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邹汉阳 · 马克思主义基本原理修读档案
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2024年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:
课程内容是不讲一点的 老师两节课疯狂鉴证 一节课让同学们做pre,主打一个键政马拉松外加学生自助讲台。
上课自由度:
三次签到 少一次-2分 请假不扣平时分 最多请假4次
考核标准:
20平时分+20pre+60期末
授课质量:
《这就是中国》交大分坛,老师讲的内容基本上和课本没啥联系 要我说这段时间你让同学上自习或者背书都行,反正课本在角落里吃灰。
给分是真的低
考试前 我问过老师这门课是不是教研室统一阅卷,老师说马原都是各个老师改自己班的,平均分基本上就算80出头,教研室要求平均分不能超过85,堪称给分界的铁索连环。
不愧是fdu毕业的,深得给分低真传(哦不对人家fd要绩点改革了)
大家自己评判
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:马原标配内容
上课自由度:较高,一学期三次线下签到,频率差不多是节气级别
考核标准:期末60,平时40(考勤+一次pre)
授课质量:较高,老师不照宣科,对不少事情都有自己的理解,和学生也没有什么代术,观点听起来还算围脖服。平时大家上课干什么老师基本都是放手,《偶尔听一下还是有有意思的。给分(主要是期末卷面分)貌似不算特别友善。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:路不平别怪人不行。
上课自由度:高,一学期我就来了三次,来上课的频率比我去健身房还低。
考核标准:pre(39/40)+考试(53/60)。
授课质量:高!给楼下凡哥点个👎😅😅😅😅,真尼玛虾头,😅😅😅😅。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:之前开玩笑哈哈哈,大家不要介意,以下认真写
上课自由度:高,我记得本学期就查了两三次,学期中一次,学期末两次好像。助教点名还是纸质签到,而且人往那儿一站跟门神似的盯着,代签属于找死。随机点名那纯看命,所以不建议旷课出去嗨
考核标准:考试+pre。平时分最低38分,卷一卷39,40也不难,属于地板价相当良心。考试方面,就我知道的单选就错了三个,简答一道三分的不太会,扯了点,论述也比较扯,考试扣了9分(51/60),感觉改卷还是比较宽松的?可能下面各位说自己得分低,是选择题错得比较多自己还不知道。。。
授课质量:高,老师比较年轻,讲课也比较实际,把自己的人生感悟往课件里倒了一麻袋,听起来挺有意思,虽然自己没听。我高中没学过政治,背了1天不到90,背的是徐艳茹重点(顺便说一句徐艳茹yyds),红课垃圾人泪目了😭😭😭。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:马原那本书,基本贴着PPT脉络讲,课上会插几次交流讨论,让学生主动起来开麦
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上课自由度:高,一学期签三次到,签到在上课前20分钟提醒,签完想润就润,期中之后人少得像包场,但老师基本睁只眼闭只眼
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考核标准:40%pre(老师说最低给38分)+60%期末
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授课质量:老师挺有激情,看得出来真思考过要讲的东西,也看得出来真努力想让每个人都听懂
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不过期末分是真低,虽然统一没画重点,可别的班好多90+,我们班普遍应该在80-85
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讲课质量可以,但和某公认顶尖红课老师比还是有挺大距离。
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**真好,本来盘算着红课能回点血,成绩一出直接和保研分手,这种死心的感觉真好!!!
感谢老师,粉碎了我最后一丝保研幻想**
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22519你那评论真的让人无话可说,背着其他老师偷的重点,转头塞给自家老师换个五星????
不过谢谢你,起码贡献了“某些老师会画重点”这条情报,日后学弟/学妹起码能精准选老师或者考前群里抓同学要重点,而不至于像这学期没画重点的班一样,重点两个字满天飞谁也抓不到。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
本人跟春日暖阳一样好,脑洞也清奇得很
可到了期末给分,心直接跌进冰窟窿,比预想低得不是一星半点
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
老师上课讲得是真带劲,质量在线,我一直觉得这波稳了。
直到期末成绩那天。。考试感觉自己把答案都背着写出来了,答得也算丝滑,结果卷面分低到怀疑人生(42/60)。
问了一圈周围的同学,普遍表示卷面分比预想的低了一大截。
只能说,把绩点当命根子的,千万绕道走!!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:马原
上课自由度:高,一学期只点了三次名,上课前去助教那儿签个字就行
考核标准:平时40期末60
据老师所说,平时分他都会给到38分及以上
授课质量:高,讲课会结合好多例子,挺有意思,就算你不想听在下面忙别的也不会被管。最后一节课快下课,老师说他清楚这门课不是我们自由选的,所以不想逼大家听,但希望我们以后对自己选的东西能足够热情。好家伙,一句话直接钉进心里,狠狠推荐。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
老师上课基本甩开课本自己飞,净唠些故事、见闻再带点针砭时弊。(关于时事的讨论我基本都听了,感觉老师这块见解还是挺透彻的。)老师讲得用心,姿态也摆得挺谦逊。外加老师人送外号反内卷先锋,pre分数基本给满。
更新
出分了,期末卷面分巨低,老师是真没得说地好,但给分也是真没得说地烂,我身边是没见谁超过85的,分数党就绕道避个雷吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:dddd,懂的都懂,不懂的进去也不懂
上课自由度:偶尔签到,老师不太管,全靠你自学成才或者自生自灭
考核标准:给分巨低巨低巨低巨低巨低别选别选别选,比别的班低十分,低到都能听见谷底的回声
授课质量:这课谁关心质量?老师人好,有什么用?给分低就是雷,别选,别信以前选课社区的鬼话,前人的雷大概率还会重新炸一遍
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:就照着课本走
上课自由度:高,签到那是稀有事件
考核标准:平时+pre+考试(线上还是开卷,难度直接打了个大折扣)
授课质量:还不错,可惜我基本没听进去。不过做小组pre的时候老师点评和建议给得是真细致,多少还是收到点东西的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
老师语言输出在线,人温和得像开着勿扰模式,不拿着课本给你念经,红课能被整成一档还能听进去的节目,时不时塞点自己的经历和脑洞,把课堂拉成了坐前排的脱口秀,害得我多次摸鱼未遂哈哈哈哈哈
整体自由度是真高,左派认真听、右派摆烂水,各自都能在这节课存活。
存在一个pre,但老师说不想卷出内伤所以分差会控制在3分以内;无论你讲得多离谱老师都会认真听、认真点评,仪式感满到喉咙。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:就是书本那些东西,别指望它给你整花活
上课自由度:高,全程只有过一次签到,签到都像稀有掉落
考核标准:平时+pre+考试三件套
授课质量:高高高,有意思到离谱,特别是小组pre环节,老师脑子里是真有货,很有思想
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
老师讲的东西是真有料,算是我上过所有红课里最有意思的一位,肚子里有自己的一套想法和路子,而且人相当温和,讨论时指出你问题的方式丝滑不扎心。
整体自由度高到像在自习室:线上几乎没点过名,线下也佛系得很。全程只签过一次到。
某次线下课因为到场人数惨到不忍直视,**助教** 趁着 **课间** 放了个二维码,存活了 **1分钟** 就给掐了。还是用vx签到那种,不是canvas的码,签没签上你自己都查不到。有的倒霉蛋直到期末才惊觉自己课间漏扫了一个二维码……
分数构成是 平时 + pre + 期末
pre老师虽然表情写着不太满意,但到底还是给了很友善的点评。他会全程认真听完,点评确实一针见血很到位,平时分最后几乎给满。
但期末分我个人是真的觉得偏低了(跟其他老师比)。翻其他同学的评论好像高分高到离谱?可我这边手搓了一整晚,结果也没多好看…只能说没踩中老师的评分点吧。
建议:真有兴趣的就选邹老师的课,想纯躺水的,这门课还是会给你上点强度的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
老师上得非常好,可惜上学期太忙了也没怎么认真听课,属于是把米其林三星当外卖盖饭扒拉了。
很怀念邹老师,讲得真的很好,上课给人一种很平易近人的感觉,是听起来很舒服的课
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程质量很高,分组做pre,有签到,但期末给分低——菜是好菜,就是结账的时候心在滴血。建议旁听,蹭个味儿就跑,不建议选,别把命搭进去。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:
课本内容+每次课一个主题pre,pre即人生磨难现场。
上课自由度:
有过一次签到,不点名,签到次数像抽奖。
考核标准:
40平时+60期末。比例看齐一场比赛公平起步。
授课质量:
没咋听,但期末给分一言难尽,可能判卷比较严格(目前看来两极分化严重,高的很高低的很低)。这学期的助教态度很差,签到码只开几分钟,平时咨询也总是高高在上,老师人比较严肃认真。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课讲得真不赖,回来一看期末分,我怀疑是打印机自己判的,打得特别低。课可以来旁听,但千万别选(^<->^),属于是蹭课天堂、选课火葬场。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:马原,中间塞两个10min的课间喘息。2:40之后两组小组pre轮番上阵,3:30准时放人。
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上课自由度:高到离谱,签到?基本不存在的。上课可以写作业、敲电脑,主打一个自习室氛围。这个学期就一次签到,原因非常朴素——线下课人少得可怜,到场不到一半。线上课程?基本没上过,也没签到这回事。线下还有一次放电影,片子是《背靠背脸对脸》,点评这电影居然还成了一个小组pre的主题。
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考核标准:平时40+期末60,我是38+54。平时主要看小组pre以及可能有的签到。小组pre的规矩是:老师甩出若干主题,同学们第一节课在腾讯文档里拼手速抢自己心仪的那一个。3-4人一组,一个主题两组人,每组讲18min。老师当场明确表态不希望大伙往死里卷,各个小组之间pre最高和最低分只相差两三分。但一个学期看下来,我感觉大家的pre都做得相当能打。期末这学期因为特殊原因,搞成了限时大作业,跟形策期末一个路数,网上搜一搜东西就齐活了。
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授课质量:极高。老师讲的马原课真的好,不是那种把PPT当经文念的老师,能滔滔不绝往外倒,而且逻辑绷得很紧,拿形象化的例子把马原给你讲通。本来我是一边写作业一边当背景音听,结果经常不知不觉笔就放下了,光顾着听。印象中只有一两次叫人回答问题,老师主要是想摸摸大家对某个观念的认识情况,答不上来也一点都不影响。老师还会认真听大家pre,记笔记,答得特别认真的点评,两个组加起来能讲个10min。
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看到楼下有同学对助教放签到时间的操作不太满意,其实助教是给足了的。就算那天下大雨你没去线下,你在canvas看直播,把声音打开,也能知道签到的。当然,你要是完全不听课,光顾着打游戏,或者觉得老师没提前通知签到,那这就没辙了。
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更新补充下成绩评分:我觉得可能是有的同学期末大作业完成时间卡在17周周末,正好撞上期末周的复习档期,所以没写太好。但我完成这玩意只用了一个多小时。马原确实是水课,可既然想要好成绩,那就该认真对待和评分相关的项目(签到+pre+期末作业),又想水又想拿高分,这事不太现实,因为必修课有班级平均分的限制,总得有人高有人低。我不太清楚这学期唯一一次签到对平时分造成的影响,要是很大,那只能说这次逃课的教训太重了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:马原正常讲,但每次课都得来一场pre,一节不落那种。
上课自由度:高,不怎么管你,总共就一次签到,签到次数少到像稀有掉落。
考核标准:pre+签到+0.6期末。
授课质量:讲得很好,逻辑是自家手工打造那种。pre的时候老师会红笔小本本认真做笔记、一个个点评,平时分基本给你拉满,但是期末给分感觉有点低……就像是平时发红包,期末改成了拼手气。
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