孟少杰 · 习近平新时代中国特色社会主义思想概论修读档案

课程内容：老师自家做的PPT 上课自由度：非常高 考核标准：期末论文 or PRE 授课质量：还不错 孟老师的课，除了最后一节划重点的课，全程零签到零点名，良心到让人想给他送锦旗（疯狂点名某些搞突击的战损型老师）。平时分也是一分没扣。 期末给分也不低，今年选择题知识点相对简单（当然有一两个还是有点扎手），画的重点也算准。 总之，跟着孟老师走，没毛病！

课程内容：习概 上课自由度：高，不签到，人不到也能续命 考核标准：平时10+过程30+期末60 授课质量：高，老师北大哲学系毕业，上课时不时切进西方哲学频道，有种红课里突然弹出哲学DLC的感觉；你不听他也懒得管。给分也挺好，平时分给得比较慷慨，最后一节课还会划重点，属于考前发一份求生包。

伟大无需多言！！！ 猛猛冲就对了！！！ 肝就完事了，这种无脑冲的含金量懂的都懂！！！

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想概论（狗头护体） 上课自由度：我选的不是孟老师，但原老师休产假了所以孟老师来代课，搞过两次突击签到，有一次是当堂点名，扣一分 考核标准：平时40期末60（应该别的班也一样） 授课质量：一般，而且那个重点画得和没画一样，就是拿PPT上的小标题轮流朗诵一遍，配上一句

课程内容： 习概论课本，老师主要围绕这节课的主题讲授一些哲学相关的内容，最后读读课本。（都来上水课了，还有人指望课本被翻牌吗，这玩意儿就是个出场费到位的群演） 上课自由度：5 老师一贯不签到，但是老师自己说保留恢复签到的权利，属于是把达摩克利斯之剑挂你头顶上当装饰，剑绳还是他自己攥着的。 上课可以不去，去了不打扰其他人就行。 考核标准： 40分pre/小论文+期末。老师希望pre多一些自己亲历的内容，少说套话。 授课质量：5 老师自己的哲学认识很深刻，也易懂。（至少我0基础能听明白，0基础进去，听懂出来，血赚） 人也很帅很和善，课后有时候会回答同学到很晚，也很愿意和大家交流。 老师北大博士刚刚毕业，对大家都很宽容理解（钟老师自己大学也翘过课，属于是同类相吸、翘课人懂翘课人）。 有机会一定要选钟老师的课！ 有机会一定要选钟老师的课！ 有机会一定要选钟老师的课！

课程内容：会有一些哲学内容的穿插，质量十分高，非常喜欢而且耐听，属于知识里掺了哲学调料 上课自由度：高高高，不点名不签到，上课自由度极高，完美老师——旷课自由而不心虚就是最高级的荣誉。 考核标准：平时分基本满，会有pre或者论文，pre比较容易轻松，老师也会给很高分，期末很舍得给分，很好老师。 授课质量：高，穿插哲学内容

选孟老师，闭眼冲，这事儿不用摇骰子。好老师，好到我想给他颁个奖。

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想，名字长到可以做试卷标题。 上课自由度：高。没有签到，也没有点名，老师也不会管在下面做什么，肉身来了就是最大的修行。 考核标准：考勤+平时+期末。考勤都给满，平时分也给得很高。期末老师也会努力给分，会捞，捞得像救生队，能把你从期末洪水中拽上岸。 授课质量：高。老师是北大哲学系毕业的，课上会讲很多哲学知识，讲得非常引人入胜。老师本身也很有情怀很有追求，听着有种「选修课突然上升到访谈类专题节目」的层次感。

神！这课简直是选课系统里刷出来的隐藏款，签到？不存在的，整个学期就跟签到二字绝交，唯一一次公开课要签，老师还提前打招呼，属于是明牌斗地主。课间休息两次，每次十分钟，节奏比打工人的带薪摸鱼还人性化。一学期就一次小组pre，我自认为做得跟PPT事故现场似的，结果平时分直接给我怼满，像自助餐老板看我太瘦硬塞的。期末考完感觉分也挺高的，狠狠捞，捞得跟海底捞甩面一样丝滑！选到就是赚到，毋庸置疑！

给分低低低低低。。平时分也扣，扣得比我早八的出勤率还稳，主打一个颗粒归仓、寸草不生

不是，这门课是卷王批发市场吗？人已经麻了，撑不住，真的撑不住。

### 再次highlight一下老师发的这段话： 在一场“图密善的奔跑”里，成绩这玩意儿就像食堂阿姨的手，抖不抖不由你，它不负责给你的能力盖章否定，只是被一个至少暂时很难彻底绕开的客观结构按在地上摩擦。 #### 这门课大概率会和无数别的课一起，被埋进你那长长的成绩单里当背景板；你这会儿的开心、庆幸、遗憾甚至骂骂咧咧，很多年后估计早就跟思源湖的风一样吹没了。 ### and老师的结课语选段： 在座的都是大一的新生，咱们已经“事实性”地开启了大学生活，但开启的其实只是一种被叫作“接受大学规则”的生活——仿佛进大学的标志，就是熟记选课规则、悟透水学分的低付出高回报骚操作、集齐一整套拿荣誉的通关路线、再幻想自己哪天变身“交大十佳学生”，好让旁人赏一句你很优秀。 #### 可这些统统只是所谓大学的规则，你不过是学会了更丝滑地玩一款伪装成“大学”的游戏。可咱真想过吗，或者说，进大学那会儿想过吗——什么叫“大学”？《四书》之首的大学第一句话好像就在回答这个： #### *大学之道，在明明德，在亲（新）民，在止于至善。* 所以今天我只想借着这门课，借着我已经打完大学这局、而你们刚开局的时刻，告诉你们：让我们勇敢地开启一种叫“大学”的生活方式，让我们过完4年、7年、11年之后，真正意识到——哪怕我们可能离开思源湖，离开闵大荒，地理上确实离了大学，但我们还在坚持、还在过一种本质上叫“大学”的生活。我寻思，这怕是作为人所能摊上的天大的幸运和幸福了。 #### *虽然我是本学期习概的受益者，没资格点评老师给分是高了还是低了，但还是忍不住把这些话掏出来跟大家共勉。* #### ***“未经审视的人生是不值得过的”***

课程内容：课本，懂的都懂。 上课自由度：高，老师尊重个人意愿，从来不点名，你干啥他都不管。 考核标准：考勤平时期末136。有个pre或小论文二选一，给分很高，事不算多。期末没啥好说的，背就完事，给分不错。 授课质量：很高，很高，很高。上习概但从不直接念课本，会唠各种哲学家和他们的哲学理念（可能是因为他是北大哲学的），算讲得非常吸引人的红课。

课程内容：课本知识+配套哲学调料 上课自由度：高，老师说到做到绝不点名就真的连名字都没点过一次 考核标准：10考勤（不点名这考勤到底怎么算的🤔反正给满了），30平时，60期末（卷面成绩满分60） 授课质量：高高高！老师会在无聊的课程内容缝隙里塞满哲学观点和论述，讲得跟讲评书似的，一点都不干巴，你在下面写作业都会忍不住支棱起来听一耳朵抬个头。 老师是那种很有情怀、活生生的人，最后一节课结课的时候写了长文念给我们，出成绩之后也在群里发了（见最后）。在学校能撞上这样一位有情怀有感触、还活生生的老师，确实很让人破防。 期末最后一节课老师还给划了重点，点名了啥知识点爱配啥题型、大题的重中之重是哪块，对复习很有用！笨人就是顺着老师的知识点，把大题部分挑了挑背了，就背了两个小时多就喜提红课高高高成绩。 以及钟老师是真的很很很帅！！！！ “各位同学好，见字如晤。相信大家都能看到这学期的成绩了。从规则上说，习概有其班级平均分的限制，我尽力以无限趋近于极限的方式给大家赋分了。但在一场“图密善的奔跑”中，成绩肯定不会让所有人感到满意，它并不代表对你能力的否定，只是受限于一个至少暂时难以完全回避的客观结构。这门课程也许会和无数其他课程一样淹没在你们的成绩单中，你们短时间内的开心、庆幸亦或是遗憾甚至是不满，在很多年后可能都已经烟消云散了。但我仍然希望这门课不只是化作一个简单的分数，而是伴随着你面对眼前正在展开的世界而进行的关于自我人生的思考与选择，期待在未来一条探索更加艰难的智识道路之中，与你们以某种方式再相遇。祝各位同学期末顺利、假期愉快！

红课界的摆烂学渣本人，居然被抬到3.7，平时分直接给我灌满🥹🥹🥹🥹 签到？点名？不存在的，想现身就现身，想蒸发就蒸发，上课自由度堪比薛定谔的猫。 活儿少到发指，一个小组pre或者一篇论文，二选一，就这。 平时基本不去听课，偶尔去听一耳朵，感觉授课质量很高，没有想象中红课那种催眠感，甚至能闻到老师身上那股教学理想的味道。出成绩后老师还在微信群里发了一大段话，他真的，我哭死🥹🥹🥹🥹

上课自由度：高到离谱，老师开学第一天就把话撂这儿了——不点名，哪怕教室坐成30%的空壳鬼城，照样当无事发生。 考核标准：统一考试。 授课质量：高。老师脑内知识库存堪比超大杯，随手甩出点哲学和社会学的花活儿，能让本红课摸鱼选手都竖起一只耳朵，甚至主动点开一段回放，这在红课界属于天降异物。 yyds。本人的出勤率本来就属于交作业给个面子型，靠期末周啃课程组统一下发的划重点课件搞闪击战，考试时把脑子里残存的碎片全倒出来，最后揣走一个理想分数。

课程内容：神 上课自由度：神 考核标准：平时分30+考勤分10+期末60 授课质量：神，有些东西已经超出键盘能敲出来的范围了

课程内容：哲学，习概 上课自由度：没去过，真·云端占位，肉身从未降临教室，出勤全靠量子纠缠 考核标准：十分考勤，三十分pre或者小论文，60分期末 授课质量：据说很好没咋听过，属于是薛定谔的好课，打开声音才算观测 非常认真背了习概，背得像要上战场，成绩比预期低一些，感觉没捞。没吹嘘的那么能捞，所谓捞王原来是海市蜃楼。

课程内容：基本按习概课本走下去，但这位老师最大的特点，是疯狂往你脑子里加塞哲学内容！感兴趣的同学真的有福了，属于买课附赠哲学盲盒。 ___ 上课自由度：非常高，不点名不签到，你在底下干什么都当你在修行。也许会走下讲台随机抽取几位幸运听众问小问题，不过不会为难人，也不算考勤！老师本人北大本硕博，比较年轻，很多事都开放得很。 ___ 考核标准：一次Pre或是小论文（30）、平时分（10）、期末考试（60）。Pre既有卷组（各种视频、调研、高级PPT），也有水组，全看你什么段位。老师不太盯PPT精美程度，更看重报告内容本身（我们小组讨论时老师还给了点小鼓励，火苗都给续上了）。貌似Pre的得分会略高于小作文，仅供参考。记住控制Pre时间（15min），大部分组直接超时成马拉松！到了期末，会收集Pre的材料以及小组分工报告。平时分基本都能给得很高。期末考试临时抱佛脚就行，哪怕一点都不学也不会挂科（只要别在卷子上乱写政治不正确的玩意儿），真花时间背，整体记忆量也不算特别大，一天可速通。答题时能写出点课上的哲学内容，或者习大大金句，老师看到会加一点分！ ___ 授课质量：课上哲学知识浓度极高，这一点显著区别于其他老师。内容也不干巴巴，老师有一套自己的想法。划重点时也不是甩你一份考点PPT了事，而是带着你把一段超长文字榨成重点，还预测这段会怎么考（选择/辨析/材料），最后再送跨章节答题技巧和提醒，这些至少今年还挺准的。总的来讲，对想躺的同学是相当友好的！你要硬卷，把Pre做得精致也不亏。

课程内容：就顺着课本顺序往前走，哲学的料加得特别多 上课自由度：高到离谱，根本不用签到。真要有课堂小报告的话，最好提前一周摸到教室，老师会想跟你唠一唠 考核标准：课堂pre（能拿一篇论文顶替）+出勤（估计是直接给满）+期末考试（卷面分按原始分算进期末成绩） 授课质量：好到爆炸……我平时也不咋听，而且我对政治历史这类东西特别特别排斥，但老师一开口就能让我产生那么一点想去碰一碰的念头。 而且老师真的太帅了太帅了，我每次去上课都要在心里嚎半天。^_^ 本来背课本都快背到人麻了，老师最后一节课的那个课堂总结真救我，让我能不那么抵触地把书背下去