余用江 · 高等数学I修读档案

课程内容：微积分，高数保留节目，逃不掉的宿命。 上课自由度：我是lz大班yyj小班，如果人来的很少会点名，但是平时一般没有，点名像随机空投，全靠缘分。 考核标准：平时作业+期中+期末，经典三件套，一个都别想跑。 讲课质量：老师水平很高，就是有点无聊，上课主要是演板，写的很多有用的知识点，而且会补充很多东西，如果能听得下去对自己很有帮助，属于苦口良药，就是药片有点大。 最重要的是，老师在微信群会发自己手写的期末期中试题答案，比较的全（就是微信一张张图片看的比较累），翻图翻得像在考古，但考古挖到的是真宝藏。

课程内容：会讲很多例题，会手写每道课后题的解答，很耐心、细心——手写到手酸也要把这条路给你铺平，像期末季亲妈式辅导。 上课自由度： 考核标准： 讲课质量：高

课程内容：内容充实，会给你讲很多题目，个人认为有助于理解教材内容，就是布置的作业较多，作业堆得像食堂高峰期的队 上课自由度：高，干啥都行 考核标准：统一标准 讲课质量：不好评价，有人认为很好，有人觉得很拉，他有一种高中老师的亲切感，好坏真就看个人面相

课程内容：高数上，就是那个让人怀疑自己是不是高数下的卧底。 上课自由度：高 考核标准：10%平时分给满+30%期中+60%期末，这比例就像先把糖塞你嘴里，再一脚踹进深渊。 讲课质量：不高。老师备课认真到能把粉笔写出手茧，手写讲义加板书，一看就是燃烧自己；可惜效果像拿保温杯泡枸杞——努力是真努力，劲儿也是真没使上。

课程内容：正常。 上课自由度：高。 考核标准：给分低，批改严苛，像阅卷红笔库存不要钱。 讲课质量：差，讲义看不清，纠结于微小的证明细节，缺乏整体性和思想性，属于用放大镜找蚂蚁却看不见大象。

课程内容：大班课程补充，主线之外的加餐。 上课自由度：比较高，不点人，可以安心当后排隐身人。 考核标准：期末+作业平时分。 讲课质量：讲课喜欢用英语缩写，跟其他老师高数一样走神就跟不上了。但是余老师很特殊的点是会发自己做的期末试卷答案，独家的。对复习很友好了，相当于考前白送一份攻略。

课程内容：中规中矩，一般。 上课自由度：较高，老师不怎么管，也不考勤，自由度堪比自习室挂个课的皮。 考核标准：10%平时，30%期中，60%期末。 讲课质量：一般，老师还算认真但水平有限，问他问题他可能跟你不一个频道，像是用收音机接收Wi-Fi信号。会手写讲义，很认真，认真到讲义比解释还努力。

课程内容：高数嘛，千课一面 上课自由度：不点名 考核标准：平时+考试 授课质量：这场见仁见智的事我站能听，老师肚子里是有货的，坏就坏在传输口有点卡顿，偶尔信号模糊；但用江每次作业都配手写答案，还全程板书，一整块高中老师复古风扑上来。