余用江 · 高等数学II修读档案

上课自由度：低，每节课都签到，交纸质作业，感觉就像被老师装了定位外加亲手给你盖上作业的章。 授课质量：烂，全靠自学。期中考试一个班平均分64，一个班平均分61（大概？），不必多说😅。别人的班是上课捞人，这个班是上课捞分。 以下是一些语录，供参考： “@所有人请同学到教室上课。现在解除了疫情状态，所有课程都是线下课堂上课。教务处通过大数据排查，已经了解到不少同学没有到教室，特此强调必须到教室上课” “@所有人不到教室上课的同学将会被联系老家的家长(canvas里面i.sjtu.edu.cn教学网站已经同步了所有选课同学的家长联系电话)。而且会有额外的措施处罚，请所有同学到教室上课。” “@所有人今天讲的第一 类曲线积分和第一 类曲面积分是下周一开始的第二类曲线积分和第二类曲面积分的基础。如果今天的课没弄懂，保证下三次课都搞不懂，然后就保证期末不及格。请及时消化吸收。大家轻松躺赢的时代已经过去了，如果大家不及时醒悟过来，到教室上课，期末会很惨的。领导已经开会说了，为了扭转学校学风，打破同学躺赢的幼稚想法，50%的不通过率都是可以接受的。请大家认清现实。撸起袖子加油干，不要存在不切实际的想法。” 【50%的不通过率都是可以接受的】就是你期中平均分比ccl老师低了十几分的原因吗😅，和其他老师海底捞对比起来真的让人破防，属于我拿命爬梯子，你在下面把梯子抽走。

课程内容：高数2，主打一个陪你从入门到入土 上课自由度：高，高到你可以在教室里完成一次灵魂出窍 考核标准：看题目脸色行事，它难你就难，它易你就易，纯纯的看天吃饭 授课质量：中等，不功不过，主打一个存在感刚好的背景音 上个学期也是他的课，当时觉得他捞人，才又冲了一波，结果这学期一看，给分也没想象中那么香，好家伙，原来捞是限时活动，不是常驻buff。

课程内容：高数二 上课自由度：极高极高极高，虽然他会签到，但你完全能选择当场蒸发 考核标准：统一 授课质量：还可以，不过我几乎没到过场，全程跪着自力更生啃书。发的资料多得能糊墙修房子，人也相当好（除了那手字，乍一看好像加密成一堆乱码还带点医用处方图的美） 作业量巨大，是最大号的老师，但lz这只鼠鼠后期好几回作业没交、签到全靠缘分放飞，结果平时分居然一分没扣，呜呜 爱江爷爷 orzorzorz 给分就一般般吧，期中平均分64，基本是把交大学子的“寄点过高”这个世纪难题给直接Gank了

老登两年后也蹦出来蹭个热闹，给分是真的低到离谱呃呃

上课自由度：高，可以签到就走or直播签到，老师都不管，签到签得像打卡下班 考核标准：平时20+期中20+期末60 平时分给满，期中我记得我三重积分有一个积分上限找错了，10分大题老师只扣了我1分，爱了爱了，这一分扣得像象征性收个手续费。 手写讲义、作业解答、试卷解答，资料很全，全到像把整个教研室搬给你

课程内容： 上课自由度：低，作业得同时交纸质版和电子版，而且满屏板书没有PPT 考核标准： 授课质量：听着直接梦回高三早自习，全程黑板手写，视力稍微差点就是看天书

课程内容：微积分下第八章一路干到第十一章 上课自由度：挺宽松，偶尔签到冒个头 考核标准：10%平时成绩，30%期中成绩，60%期末成绩 授课质量：老师讲课中规中矩档位，好在往年卷子管够，每节课后还会甩出上课的板书（或者说，手写笔记？）老师为人挺nice，给分也在线。

课程内容： 老师兜里揣着一大堆写好的笔记，但一般不掏出来，得等到后期才发一发。人还偏爱在黑板上一笔一划手写，可他那板书有个致命伤——满屏乱七八糟的英文缩写。我硬是熬到开课三周后，才勉强把这堆密码和中文含义对上号。每节课都老实紧跟抄笔记的本人表示，跟得非常痛苦。 一开工就是四块黑板起步，而且拨来拨去也没个清晰顺序，再叠加你交回放摄像头那迷之锁定逻辑，回放基本等于看天书，课上没听懂就是没听懂。对自学能力的要求不是一般地高。 上课自由度： 高，不点名提问，有随机签到。但每节课你还是得来，因为作业交的是纸质版，跑不掉。 考核标准： 10%平时成绩，30%期中成绩，60%期末成绩 授课质量： 讲真不太行，但作业倒是一点没少留。照着作业内容刷，倒是能把课上的东西掌握个七七八八。我确实考得不咋地，但这事怪我不怪他。能挑到高分老师就挑高分，真没得选的话yyj也还行

课程内容：高数 2 课本，傅立叶级数？不存在的，旋度基本属于挂个名（楼上那位刚上两节课的小同志先把手放下🥺） 上课自由度：一般，签到次数相对正常 考核标准：平时：期中：期末是 136 吧，记不清了 授课质量：烂，要不是本鼠为了躲开数分 2，第三轮选课打死也不会点他，春丽姐的课讲得好给分又高，我根本抢不上啊。改卷松紧度一般，不是外面传的那种教的烂给分高（真相是教的烂给分也不算好 hhh）。平时分给满，可它只占 10%，这有啥用……唯一让人活下来的是班里坐着鼠鼠的 crush，感谢 yyj 🥹 不过本鼠鼠太怂，最后也没结果 又刷到水源有话题在讲 yyj 了，帮我点点赞吧🥺 真的没积分了😭 作业量确实大😇 但靠着作业还是能补上我高数 2 那点可怜的刷题量😇

课程内容：高等数学2，手写版教案，一边讲一边像素级手搓知识 上课自由度：高，但是这学期上到一半开始偶尔签到，好比前面放养后半程突然收网 考核标准：平时成绩+期中+期末，三重奏套餐 授课质量：一般

课程内容：微积分下第八至十一章，一路推塔到期末。 上课自由度：较高，偶有签到，像玩抽卡游戏随缘做每日任务。 考核标准：10%平时成绩，30%期中成绩，60%期末成绩。 授课质量：老师授课水平中等，但往年试卷资料充足，且每节课后会提供上课的板书（或者应该说是手写笔记?）主打一个资源运输大队。老师人还是挺好的，给分也不错。

课程内容：老师前期纯板书，后期把自己手写的笔记投屏 上课自由度：相对自由，偶尔签到，一两次不签也没啥影响，但每周要交一次作业 考核标准：10%平时分（🐟是真的好，平时分基本拉满）30%期中60%期末 授课质量：其实还行，概念讲得还算清楚，而且会讲很多题，各种题型都覆盖，老师有耐心也认真，问问题会认真解答，会亲手写往年试卷所有答案，一开始就给你所有往年期中期末试卷，还会认真劝退来上课的同学（doge），平时作业布置可能稍微有点多

课程内容： 微积分下，没错就是那个让你怀疑人生的下半场。 上课自由度： 一般。签到这玩意儿是薛定谔的，有时候上课会突袭一下，没签上可以课间找他补。不点名，不叫人回答问题，老师一般在台上自己讲自己的，属于单人脱口秀模式。不过感觉他还是很希望同学们都来上课的，那种眼神你懂的。 考核标准： 1/3/6的占比 授课质量： 本人情况：数学很一般，上课认真听讲，大部分题目能解决，会刷题，但是比较不喜欢思考那种难题和证明题，主打一个逃避型选手。 作业个人觉得还好，不算多也不少，每节课后布置，当天可以做完，属于养生局强度。每一章节结束后老师会把手写答案发在群里，这点超好，可以自己对答案，简直是手写版纠错外挂。 没有PPT，课件是自己手写的，上课都会在黑板上板书，有时候会把手写课件当PPT放，但是会比较快，快到你以为开了1.5倍速。建议想听讲的靠前坐，不然看不清板书，坐在后排基本靠量子纠缠理解内容。建议自学能力弱、喜欢听将跟老师走的做好笔记，老师不会每节课后发课件，可能到这一章结束才发，属于延迟满足型选手。 开学会发历年试题，考前会发答案，会有一节课讲试卷，这波属于考前急救包了。 讲课基本上是讲概念、证明概念（但是！！！yyj有时候会花大把时间证明一些基础概念或结论，功利一点来讲可能考试并不会考，对我这种不喜欢钻研的人来说听的一知半解而且用处较少😢）、讲性质结论、应用和例题。比较平淡，但基本都能讲到，例题也不少，跟着听和学并且认真做作业的话是可以跟得上并听懂的，反正应该不会挂科、、、属于稳稳的幸福。 个人认为如果能选上其他评分高一点的老师应该更好，但是yyj讲的也不差，如果来了他的班的话认真听肯定没问题的。毕竟高数这门课知识点都是死的，自己看书学也可以学的大差不差，所以更多的还是看自己的付出吧。你付出多少，分数就跟你玩多少真心话。 （比如我数学真的一般、、、认真学可能还是考不好😭，这不是段子，这是血泪史。）

更新一哈，期末给分挺大方，但感觉像是流水线批发，比期中直接高出快20emmmm 老师私底下人应该还是可以的 课堂我是真的有点水土不服，不过往年卷子多刷几遍也就差不多了 ————————————————————————————————————— 本来洋洋洒洒写了一大堆，结果网站加载抽风全没了…… 作业多任务重、听课不如自学这些老生常谈就不念了，老师看得出还是蛮负责的 但是老师能不能别老拿不及格来吓唬人啊，张口就是“这个不听就不及格了”“这里错几道那里不会做你就不及格了”“这个只会套公式你铁定不及格” 好好一门高数课快给我听出心理阴影了呜呜

课程内容： 高数二，你逃不掉的大学必修连续剧第II季 上课自由度： 高，基本不管，讲台上自顾自讲课，台下各玩各的，像是同一个WiFi各刷各的，但是后面来的人少了开始线上签到了，逃课率一下就把签到机制从藏经阁逼出来了 考核标准： 平时分 期中 期末，三件套端出来，一分不让 授课质量： 好

课程内容： 高数2，极限和积分继续在头顶盘旋。 上课自由度： 中等，本学期目前已签到10次。不提问，算是给社交恐惧留了活路。 考核标准： 10%平时30%期中60%期末。平时作业很多，几乎课后题都要写，写到手像被拉格朗日插值过一样酸。 授课质量： 135容量的班级多数时间来了70多个人，可见确实讲课一般，像热门餐厅门口排长队结果进去发现菜是凉的。但是老师确实很认真，也有自己手写的资料发给大家，属于那种自己卷自己的类型。如果只能选此班级的话，认真听课也可以拿到正常的分数，不至于挂得像泰勒展开的余项一样惨。

课程内容： 高数下的弟兄，跟高数上保持同甘共苦的亲戚关系 上课自由度： 低，想翘课没门，脖子后面装了你期末的心情雷达 考核标准： 作业半期期末136，层层筛选一环扣一环像极了闯关游戏的三道空血考验 授课质量：抽象。已经抽象到了自成一派、需要买票入场的黑箱行为艺术。

课程内容：差，差到答辩名单上的C位。 上课自由度：差，每节课坐哪都难越雷池门儿的水平。 考核标准：差，像个没熟的派砸脑子上的审美体验。 授课质量：差！没办法说，md讲的是真差，本来水平不高，非得讲得深，把你绑高数攀岩墙上，落地摔失语症。

任务有点繁杂，多到像 simultaneously 修了三门课。

上的小班，好催眠好催眠，好催眠到催眠术大师都自愧不如 老师很认真，经常手写资料，教的不好不坏，中规中矩，属于是数学界的白米饭