偏微分方程 · 修读回执档案

课程内容：PDE 上课自由度：高到离谱，一节课都没去过 考核标准：100%大作业，一锤子买卖 授课质量：无质量，字面意义的无

课程内容：PDE 上课自由度：高到透明，一节课没上过 考核标准：100%大作业 授课质量：无质量，纯粹的薛定谔课堂

课程内容：PDE，三个字母往那一杵，懂的都懂。 上课自由度：相当不错，线上是床，线下是椅，都是你的王座。 考核标准：划重点，只有期末论文，考勤、作业通通不计分，没有考试。隔壁班重平时、有考试，不像这边直接躺平毕业。不讨论好坏，只有想不想氵交叉，按需自取，说的跟自助餐一样。 授课质量：水过了头，至于水里有没有东西，我不是很清楚。

课程内容：《数学物理方程》谷超豪，听着像一本正经，上着像重新投胎。 上课自由度：非常高（没什么人去），教室空旷到可以打羽毛球。 考核标准：100%期末大作业，整个学期赌一把大的。 授课质量：对初学者太不友好了。老师每天都在讲一些研究过程中的相关内容。想认真学建议别来了。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：怎么就清一色88了呵呵，70左右的大有人在，拿身边统计学当圣旨的差不多得了

课程内容：数学物理方程（谷超豪），书厚度和它的分数成反比。 上课自由度：巨几把高，高到可以穿着拖鞋思考人生。 考核标准：无平时成绩。无期末考试。一篇结课大论文决定全部成绩。问了一圈同学，清一色的88分，很吉利，吉利得像批发的护身符。结论是：想混分的来选这门课肯定没错，想冲高分的建议换其他老师的有期末考试的课，想真的好好学PDE知识的建议自己啃书或者bilibili大学。 看到有哥们儿说只有70，那可能真的是我身边统计学了，统计学当场被全文替换。

课程内容：谷超豪先生的《数学物理方程》前四章，经典老番前四集，不多不少，就这四章。 上课自由度：一般，点名这事儿会在上一次课提前通风报信，主打一个"我预告我要抓你"，其余时候不来也行，属于半放养。 考核标准：总共10次作业（45分）+2次签到（5分）+期末考试（50分），开卷还是经同学投票决定的，课本、笔记、作业这些纸质材料都能带，唯独课后答案不行——带答案这事儿直接被判死刑。 授课质量：详略得当，PPT授课，线下就在黑板上当场推公式，线上PPT上会给你标两笔（PPT因为版权问题不发，属于只可远观不可下载），效果比线下差点意思，线上线下两个世界。

课程内容：PDE，就是偏微分方程，听起来像是一道偏了心但不微分的爱情。 上课自由度：高，自由到你能在课上悟道。 考核标准：没有考试，只有大作业，想混分的直接闭眼冲这位老师（毕竟PDE这玩意儿它本身就难啊，你上课认真听也未必能听懂，等于说听没听都一个样）。 授课质量：低。看得出老师可能肚子里有货、学术素养不错，但教学这件事吧，仿佛一个顶级大厨被安排去教人拧瓶盖——真不会教。

课程内容：《数学物理方程》陈恕行，主打三类方程，经典三件套，换汤不换药的那种 上课自由度：高到离谱，不签到不提问，人来了是缘分，人没来是常态 考核标准：0.2平时+0.15大作业+0.15期中+0.5期末（闭卷），大作业好像就是纯送分题，基本写了就给满分，属于白给型福利 讲课质量：老师讲得是真细致，但PPT简略得像目录，定理证明全靠板书火力覆盖，对上课摸鱼怪来说不太友好，相当于你划水一节课，抬头发现黑板已经写了一整面天书

课程内容：三类偏微分方程与相关的性质讨论。《数学物理方程》陈恕行——三花聚顶，全是从陈氏秘籍里捞出来的硬货。 上课自由度：很高，不管你，从不点名。——你来了你听，你不来他也不问，纯自助式大学。 考核标准：期中15+大作业15+平时20+期末50——压力分散在四个格子里，每个格子都能硌你一下。 讲课质量：是我喜欢的风格，PPT上仅有定理的阐述，证明和解答过程全部黑板手写，质量也很高。——PPT上只放标题，真功夫全在黑板上演，手电光一般的效率。

课程内容：偏微分方程理论 上课自由度：极高，偌大的阶梯教室只有后几排零散坐着几位同学，来的人还没PPT翻页多。 考核标准：平时和期末大作业，无考试，占比未知，主打一个看淡生死凭感觉给。 讲课质量：佛，处处佛，佛光普照整个课堂。

课程内容：与偏微分有关。 上课自由度：相当高，一共几十个人的班，一般每节课就去10几个人。 考核标准：大作业。 讲课质量：没听过。

课程内容： 好 上课自由度： 好 考核标准： 好 授课质量：好，好得跟四个复制粘贴似的