大学物理实验(2) · 修读回执档案

江湖传闻下学期就直接上AI好课的电子报告了，你交的宝子们总算要告别被金课报告轮番拷打的苦日子，从此双手从磨刀石里成功抢救回来。 当然了，作为在历史车轮底下写实地咽下最后一口实验报告的小丑一代，嘴角必须优雅地喷出一个大写的🤣

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：绷不住了，液氮实验的数据带回去时缺胳膊少腿，疯狂拟合5h+，误差依旧极大，人都麻了😓

我操你妈傻逼 我操你妈的一些傻逼助教 傻逼助教32和34，我的怨念已经能绕着实验室机柜螺旋升天。

某些环节直接给我上了一堂沉浸式成语课，让我对“拿着鸡毛当令箭”这七个字完成了从课本到现实的惊险一跳。

课程内容：大学物理实验 上课自由度：0 考核标准：差 授课质量：请输入文本。这课到底是谁拍的脑门想出来的，作用是薛定谔的作用，我以后又不准备做理论物理研究，整天跟这些看都看不懂的实验大眼瞪小眼是图啥

课程内容： 大学物理实验（2），这学期得从一堆实验里挑6个来做，具体清单去讲义和网上平台里扒，别问我，问就是自己动手丰衣足食。 上课自由度： 实验课还谈自由度？这就跟在食堂问"能不能自己炒菜"一样，属于是想多了。 考核标准： 1学分的金课，难度高，工作量大，分数均值低且方差小，真心不建议来卷，硬课随随便便翻个车就把学积分拽下去拽得亲妈都不认识，你图这点b大物实验的分干啥？水源上天天有一群分奴搁那儿嗷嗷叫，要么问选做部分没做怎么办（哇哦宝宝发现少了5分，跟掉了5斤肉似的），要么84分了就开始狗叫卡绩或者开喷，说自己分太低都低于平均分了——你妈的，总有一半人会低于平均分啊，你以为还跟你高中一样人人都把你当众星捧月呢？你特么搁这装闹滩呢这点数学都不会？还有的sb翻来覆去就问什么实验给分怎么样，我问你谁能给你报个标准答案？有人分高就必然有人分低啊，你要拿高分自己卷报告去呀，ntmd脑子有病是吧，这点b课的分跟金子似的？不禁想起之前水源上有人为了0.5学分的形策成绩爆典，那味儿，颇有一种神人感。说到神人，有的人你自己就是神人就别搁某些地方开地图炮了好吧，好像你自己多牛逼似的，别人跟你一组做实验好像就是拖你后腿咋的，那你别选双人实验啊，或者干脆申请一个人单干啊，一副高高在上的样子，把交大当你那破高中呢找优越感？ # 不禁感叹你交的物种多样性之丰富，神经病太多了吧，一天天的搁这装逼怎么不去tp高就呢？专门来交大恶心其他大多数同学是吧？ 授课质量： 今天把这学期的实验算是做完了，一言难尽，只能说坚持吧，挺过来就好了，大家加油✊ 哇哦两天没看点赞现在有27个了，感谢大家支持捏~

实验做完还不算，又吭哧吭哧写了好几个小时报告，外加做了附加实验，你就甩我 87 分😌 得亏做了附加实验，不然就是 82 分😉

# 大物实验二 周记 只做五次实验就能摸到75分 内卷党一边凉快去 ### 2025.12.3 周记最终章 老实交代，你们随便撬开一个柜子当考古现场挖高分实验报告就行了，没必要破费去传承上采购。当然你要搞资料倒卖发家致富、实现积分自由，那也是条门路。取实验报告的密码是：柜子数+0。计数方式是从最左边开始从上往下依次编号。比如打开第二列第8个柜子的密码是180，第三列第二个柜子的密码是220（一列有十个柜子）。 ## 祝你们好运吧！愿世界上没有大物实验。 ### 本学期只有六个实验的分数，少了那个误差测试，并且给分明显偏高，所以理论来讲只做五个也能过。 （86+88+89+85+84）/6-5=67 及格就行 这玩意就一学分 卷个锤子 2025.11.23 ### 这个大物实验网站已经坏了一整个周末了，登录不上去，更别说看成绩了。结合之前能登上去时一直显示证书已过期（应该是2019年），我忍不住脑补：维护这网站的人是不是在第一波新冠肺炎疫情期间就已经离世，然后全天下只有他一个人掌握维护手法，机密直接跟他一块儿入土为安，从此再没人接班。为此我默哀三分钟。这就是我们优质大学开设的优质课程以及设计的优质网站吧！我们的学校正在蒸蒸日上。 ## 用非线性电路研究混沌现象（4学时） 第九周星期二18:00 2025/11/11 这个实验主要分成两部分，第一部分是测那个古早电子元件的伏安特性曲线，第二部分是用示波器示几个李萨如图。依旧人机实验，测好几十组数据+12张图片。罗旭东老师一开始不知道在讲些什么，但人看起来很好，有问题一声呼唤立马就到，耐心拉满。实验数据给看完发现有问题，他也会退回来手把手教你怎么操作。比那个出现问题只会号丧鬼叫的司马教师二好了一亿倍。不过实验处理纯属坐牢，祝我好运。 2025.12.3实验出分 10+40+34=84 完美收官 ## 迈克尔逊干涉仪的调整与应用（4学时） 第八周星期二18:00 2025/11/04 # 出去玩了 没做实验 开心最重要😁 ## 傅里叶综合实验（4学时） 第七周星期二12:30 2025/10/28 这个实验就是调电脑上的软件参数，然后给示波器拍照片，少说拍了30张，最后数据处理。我也不知道这个实验在干啥，好在有**伟大的团支书**带飞，索性全程挂机。看起来还是很简单的，按按键盘改改数拍拍照片，也就结束了，纯人机实验。助教28目测不错，解答问题十分耐心，比同样使用示波器做实验的声速的测量**司马教师二陈玉萍**好了不知道多少倍，不知道给分如何。 2025.11.9实验出分 10+40+35=85 但是我后面的数据处理图片都是瞎贴的，我也不知道我在贴些什么 ，所以这个分数我很满意。 ## X射线单晶衍射（4学时）推荐指数5/5 第六周星期二18:00 2025/10/21 这个实验就是把一块**几年前价值七千多块**的氯化钠晶体放到**十几年前就十几万块钱**的X射线实验仪上，然后调电脑程序，测一堆数据。等待时间极其漫长，实验途中有人甚至出去吃了顿饭再回来，令人叹为观止。台子上放了一个**贵重仪器使用记录本**，上面密密麻麻记录了从2009年至今所有用过这台机器的同学，足足记了一整本。**由此可见交大金课历史悠久，害人不浅。不由得在心里又把jwc的妈草了114514遍。** 幸运的是，实验过程十分顺利，马雨彭雪讲的还是不错的，至少我记住了实验前“点开这个锤子”，实验很简单，附加实验也没什么难度，而且并没有奇形怪状的人出现；不幸的是，我的室友在实验结束后收拾仪器时，打碎了那块**价值七千多块的氯化钠晶体**，想必也是收获颇丰。 #### #55011说的太好了 我真的不理解为什么要用将近三学分的时间来完成这个一学分的课程 这个破课就是在传承上抄一抄自己改一改就交上去的东西 不知道那些为了折算完只有零点几分的分数而哀嚎的家伙在狗叫什么 2025.11.4实验出分 10+40+39=89 室友因破坏晶体 实验操作扣了三分 令人忍俊不禁 ## 液氮比汽化热与固体材料放热的测量（4学时）推荐指数5/5 第五周星期二18:00 2025/10/14 这个实验就是先拿砝码给那台垃圾电子秤标定，测一堆数据，然后装液氮，测一堆数据，放小铝块，测一堆数据，放不锈钢块，测一堆数据，放小铜块，测一堆数据，放大铜块，测一堆数据，最后分别用这个玩意称四个金属块的质量。本人智商临时出走，测了五千多组数据忘记保存，被迫从零重开。好在老师人很好，没直接判我出局，赏了我重新实验的机会。表扬助教20！！！嘴上说要狠狠扣我分，但对于我这种及格万事大吉的选手来说还是太仁慈了。 这次非常不幸的是又撞上上次那个风味无穷的同学了，今天下雨，又叠了一层雨水混汗湿衣服腌出来的馊味，恶心到上头，不知道他平常是靠什么续命的。庆幸他离我比较远，不然我当场就往液氮瓶里吐一场。 2025.10.17 2:02 王宇兴我操死你妈 凭啥就你大物实验要求手写实验报告啊 写到两点钟还没结束 写得心脏疼 胸口像有个东西噎着一样 你不带得好死的 做八辈子损事 你子孙的德都被你缺完了 大半夜的不睡觉我在这儿诅咒你 你特么睡得像头死猪一样 我要是知道你住哪儿非给你拎起来给我写实验报告 2025.10.28实验出分 10+40+38=88 好像本学期jwc对实验报告分数有要求 不能给太高 满分85 一道附加题一分 谁知道了 ## 静物全息（4学时）推荐指数5/5 第四周星期二18:00 2025/10/07（调休9.28.2025） 这个实验就是搭个光路然后用银离子底片感光照一张照片，数据处理几乎没有，操作简单。助教46态度特别好，长得就很理工男，上课时明确表示“我只看你们实验操作，反正实验报告也是我批，随便写写就行，没啥要求”虽然苯人第一次炸了（一共四组翻车的同学），但老师还是掏出第二张底片来重新让我们实验，真正做到了**亲自指挥，亲自部署** ~~（指帮忙做实验和搭建实验装置）~~，泪目了。 不过上课遇到一个同学，身上一股屎味、尿骚味、垃圾堆的臭味和鱼摊的腥味的混合气味，能让灵魂出窍，而且做个实验还大惊小怪的，生怕别人不知道你做出来了，装你妈呢？不禁感叹交大对于物种多样性的建设成果之显著。 2025.10.21实验出分 9+38+39=86 可能实验报告过于草率了吧…我总共写的字还不如别的实验报告一页多，评价是罪有应得（）

一坨史

这门课王老师实际就是个门头招牌，本体在赛博空间。当初大物实验假期调课我手一抖选岔了，邮件戳过去，王老师直接秒回，抬手就在后台把实验选课给我改回来了。我就想不通，某些人对着王老师的名字连人带户口本一通输出是有啥意思，是看见名字就批发的骂吗，真没这必要。

课程内容： 史 上课自由度： 史 考核标准： 史 授课质量： 史，字字珠玑，史无前例的简洁。

课程内容：要完成5-6个实验，可以刷分 （顺便吐个槽，唯一的必选课，推荐指数这栏还有存在的意义吗？） 上课自由度：大部分老师都懒得管你迟没迟到，但最好还是别拿这个冒险。 考核标准：别因为某些老师不查预习报告就不当回事，我前几个实验碰上的老师都没怎么认真查，我就松懈了，结果有一次因为写得不够完善被扣分了。 授课质量：我也没法全套介绍，就说几个坑。 1老师录分可能会漏，我就有一门被漏掉了，所以一定要保存好发回来的实验报告，期末前一定确认自己所有实验的分数都在。 2迈克尔逊实验有一个5分的加分项，全凭运气，我基础实验做得最快，结果耗了两个小时都没做出来。 3RLC电路特性的研究，有个助教规定讲完之后你再去问就扣分。

课程内容：大学物理实验2，要求你集齐~6个~5个实验，活像在集邮但邮票自己会跑。本来排的是3-8周和9-14周两期，结果没有助教，硬是拖成前半期5-11周（第5周承办国创赛只有后半周有实验可做，所以多开了1周），但凡给助教涨点待遇也不至于招不到人，最后后半期到第10周才开选课，11周全满了只能选5个，开选时说还是得做6个，结果12-16周每周能做2个，后来又改成只要做5个实验，12-16周照样每周能做2个。**总之课程安排像连环追尾，要不是最后砍成5个实验，除了一星之外还想附赠一段口吐芬芳** 上课自由度：**0**，交大金课还想着自由度，先做完先滚动，后做完后挣扎 考核标准：比起大物实验1，砍掉了线上考试，5个实验成绩归一化后取平均值。超过5个就取最高的5个实验的平均，不足5个则把所有实验归一化后的总和除以5；另外，选了不去做直接0分，0分会从总评里啃掉5分，不管你凑没凑够5个实验，所以**不想去的实验必须赶在当天0点前退课**，虽然金课谁爱卷谁去吃，但大概没人想白送老师分 授课质量：看助教 下面是我的实验清单，仅供参考选课（**和助教有关的内容请谨慎食用，因为大概率要重新画符）**： **实验1：用非线性电路研究混沌现象** 助教会聊点跟实验没啥关系的东西，还挺有意思（“不是哥们，怎么这么多人冲这个‘不好做’的实验啊，是别的实验都闭关了吗，我请问”） 如果对示波器手熟，原理和操作就不难（助教把仪器拿到我位子上演示，省了一堆搭线步骤，白嫖到飞起），用时2h15min；数据也没多少要收拾的（都叫混沌了，还整理个头啊） 思考题恶心到令人质疑人生，还有要编程的内容，建议别真写代码，直接“传承”就城隍庙里挂搭子——传就完事了 **实验2：非平衡电桥的应用** 于帆老师基本是物理学院的合法996了，大物实验1也上过于帆老师带的实验，细心到空气里的浮尘都想帮你掸掉，实在有问题他还能替你上手 实验原理是最基础的电阻电路知识，但一掺进温度就开始搞心态（因为温度计反应有延迟），用时2h45min，在同一节课做的人里还算前脚踏出；数据处理比较简单，可只要牵扯到温度，翻车概率就往上走（我最后拟合相关系数都不足0.99），实在搞不定就Copy一份聪明数据再自我催眠吧 **实验3：硅光电池特性的研究** 助教也很会整活（典型的好哥们款），就是扣分被他说得像报菜名（每条注意事项都要配一句“这个会扣分”，能不能别每个都绑着扣分师傅念经啊） 实验原理和理论课进度各跑各的（高亮的谢勒图般错位感，你交排课的名场面——你除非16周选这事儿，否则谁也别打算提前解密），但只要听清要做什么、一步步操作也能活（大物实验跟大物本身也没见得亲密，大家都從大物1与大物实验1这一路赤石爬过来的，想必脚底血压同频），用时2h05min；数据处理唯一的尖刺是不均匀坐标轴、需要速成 **实验4：RLC电路特性的研究** 助教是散仙打法，偶尔晃晃帮你调一下设备 实验原理和操作? 我吃过电路实验那坨答辩，于是眼下觉得是轻风拂山冈；但这跟电路实验的RLC 不是一个模子里扣的，不能死吃老本 ，用时2h45min；数据处理不瘦不胖中中间间 **实验5：地磁场测量** 因为这节时段已顶到期末天灵盖，助教恨不得你旋风速通 名叫地磁场测量，实际得研究一堆磁场什么什么的属性；要measure 的数据如风卷过境，但摆起来超快（此处呼唤前述动到不如不动的某个控温实验来看差距），用时1h40min；数据处理只有一个关卡──三维拟合，也得自学冲破 ** *** 最后讲个比谐音梗还冷的笑话：大物实验1的报告我口吐手打，大物实验2的报告我来波复制猛按；到头来大物实验2的总评居然比大物实验1啪啪掉了2分

上个学期已经尝过大物实验的金味了 这个学期，晚开学+国庆+国创赛三连招让大物实验的助教迟迟不现身，3到9周愣是变成了6到11周，~只能品出一股草台班子的味了~，选课时间无限往后拖，电磁学+光学的实验恶心人，实验报告更恶心人 选到后半学期的只能自认倒霉，要不是最后改成只需做5个实验，就真吃上史了，差点连实验都做不完 1学分的课，至少3学分的时间投入，大家脑子里只有赶紧做完写完，这是这门课的唯一优点：谁都不卷，谁卷谁吃史

这分明是大便呀。 本人到期末周周四晚上还有一门实验没出分（还是正常时间提交的报告），转头一问同学，居然还有剩三个实验没出分的，交完报告两周都没批出来的也齐活了，笑出猪叫 对了，实验报告给分应该一般都在80-90之间，听说出了这范围都要留档，有的助教可能就懒得批到那范围以外去，所以做好心理准备。

课程内容：一坨，闻着就不想动筷子。 上课自由度：低，低到像坐在机场安检凳子上被人盯着。 考核标准：一坨，主打一个能吃但看命。 授课质量：还行——全船烧毁，这一块灶台还热着。

课程内容： 懂的都懂，无需多言 上课自由度： 懂的都懂，还是无需多言 考核标准： 雾里看花，属实不太清楚 授课质量：助教让你往东就别往西，纯纯助教带飞模式，好在大多数助教都挺好沟通人也友善。但做到光栅那关，摊上的那位助教不会看你问题卡在哪，只会让你自己去翻PPT，真·无敌了大哥，这波操作建议申请专利。最后分数感觉也是闭眼发的红包：本季做 得最烂的一个实验、报告数据还是改改抄抄凑数的，喜提87；那附加实验也做出来了、报告认真码字的，结果只有83。我真的闹麻了这套给分，选实验课就选最chill的完事别自虐，每周去赴狱这事儿没必要体验。

课程内容：烂 上课自由度：差（实验还能翘？） 考核标准：极烂，纯凭运气和助教人品 授课质量：支持下面说助教41的同学，这哥自己在课上讲了一堆实验报告要求，批改时转头就忘。而且给分极主观、极不合理。我去问他预习报告和实验操作为什么扣分，理由竟然是“需要调分”，讲写得好坏全用“我觉得”、“我认为”开头。我自认报告写得不算多好，但绝对算全面，在别的助教那儿从没遇到的破事，他这儿一堆。运气好碰他心情好就高分，运气差？呵呵，看来我分低都不算运气最差了，他还能直接忘记填分，鬼知道培训是咋做的，不会当老师就别来恶心学生。

# 楼下那哥们儿我挺你，这波算我一个

tmd什么逆天玩意儿 给你扯一件我觉得可能是这门课全体选手经历过的最反胃的事，本来做实验就够折寿了，结果撞上个助教，眼看着拖到17周（也就是昨天）都嘎没把成绩登上去。哥们儿我做这个实验可是第tmd十二周欸！拿实验系统戳他戳了整整一周石沉大海。我昨天概率统计考完直接顶着西北风杀到实验楼，结果楼里一个教务鬼影都没有，值班室同样空着还特么上了锁。然后瞥见值班室里头贴着一张纸写着助教联系方式，我只能隔着窗拿手机拉到最大倍率才勉强扫出他一串手机号。好不容易联系上助教，煎熬等了好几个钟头，最tm滑稽的来了：他竟然是忘登了！好家伙还是卡在截止前一天忘的！ 我真是想从超市顺手牵走一只马，意思就是说，要是我没用这种离谱到上热搜的法子弄到他电话，我那成绩就直接石沉大海了是吧？这就是你们天天PUA学生说要"严谨"的金牌大物是吧？我TMD超市里的马！你晓不晓得做完5个狗屎实验、顶着期末大冬天再骑车两公里杀回这个鬼地方是什么酸爽？在实验网站上顺手贴个助教手机号能要了亲命吗？更离谱的是昨天那助教的信箱里还塞着一大摞没人认领的实验报告，我看他也压根不想去拿，这批同学真是烧了高香。 狗屎一样的课程内容，看了就反胃的实验报告，期末再来给你照着后腰一记肘击，我属实是想超市发明这门课的人的八辈祖宗。就在这当口一低头瞅见课本上印着那句"期待每位同学能早日完成从学生到独立主动研究者的蜕变"，我直接破防笑了出来，包着糖纸的官腔，里子全是形式主义官僚主义的一摊烂玩意，这，就是你们口中所谓的金课，这就是往我们脸前头砸的80%的课程甚至80%的事儿的真面目，拿假大空的牛皮把烂到骨头里的运作默默盖上。对着这堆玩意，我只想撂一句：去你妈的什么"研究者"，老子就想好好过自己的日子，你们那些宝贝破玩意儿，自个儿留着慢慢研究吧！ 再顺手一嘴，这助教是41号，给分也一样爱抠得很