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大学物理(荣誉)(3) · 修读回执档案
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2022年春季学期 · 姚振威历史匿名回执 ·
课程内容:量子物理常规内容
上课自由度:一般,不坐前排耳朵就等于摆设
考核标准:50%期末 线上大作业15% 线下期中20% 剩下是平时作业
讲课质量:我个人觉得还行,老师的思路就是顺着发展时间一路挖下去,讲到量子问题,讲着讲着顺手介绍解决它需要的数学工具。但最大的bug是他没说清一些知识点之间的关联逻辑,你得课后自己翻资料把珠子穿成线。可我觉得课后这么捋一遍确实是有收获的,起码做题的时候头脑凉丝丝,感觉框框框全写出来了,好像能考不错……只给三分是因为老师不调分(虽然调分好像也不是什么正常的事),想卷高分的同学还是去投双袁神吧……(虽然我在袁神门下分数比这还低……属实比较奇葩了)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 姚振威历史匿名回执 ·
课程内容:量子物理,跟另外俩荣誉班比可能容量小一圈,像同一锅火锅别人加满了毛肚,我这锅先撇了两勺汤
上课自由度:较高,签完到就能开启隐身模式
考核标准:平时分、大作业、期末50%
讲课质量:中等,能看出来老师是想把你从量子迷雾里捞出来的
我对量子物理本身没啥兴趣,也没参透学校开这门课是要凑什么宇宙拼图,所以我评价这课基本只看给分。选yzw是冲着他期末好像占比不高去的。上课过程很痛苦,yzw很注重理论,但他讲课东一头西一头,像导航说"前方直行"然后自己拐进了胡同,想给你讲明白但又没有足够的配套练习。
最后试卷实在离谱,我在量子物理上复习了很久,但考试实在太难,跟平行班差距太大,对量子物理不是特别特别感兴趣慎选!
总评平均分82.6,极差较大,有物理竞赛基础的同学可以拿很高,如果你是小白并且想学好量子物理,建议选其他荣誉班或者不划水的普通班,有很多给分可观而且有教学内容的老师,没必要来这里拉低你的GPA!
本人大物1 99分,师从胡其图
大物2 100分,师从袁晓忠
大物3 87分,师从姚振威
再次重申,慎选!!!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 袁璐琦历史匿名回执 ·
课程内容:难到我想当场表演原地蒸发。
上课自由度:四次小测,签到性质,题目老师当场现编,一般是这节课某些省略部分的推导或类似推导,有时难有时简单,交白卷也给9.0,看你推导正确性再往上到10.0;但网课期间自由度还是较高的,相当于牢里放风。
考核标准:平时5+期末5。平时作业较难但给分还行,做了就9.0起步,属于是伸手不打笑脸人。本学期大作业是一篇5人合作的10页左右的关于量子力学的论文。期末单独出卷,考的是PPT上内容和上课推导内容。可能是疫情原因,考得挺简单的,不太看得懂的都没考,考的都比较基础,认真复习了基本上问题不大。
讲课质量:非常高,上课讲的内容都有手写的详细推导,板书比我的未来还清晰。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 袁璐琦历史匿名回执 ·
课程内容:基本按科恩那本量子力学前四章来
上课自由度:有四次不讲武德的随堂小测
考核标准:作业+小测+小论文+期末
讲课质量:高到外太空
老师超认真,讲得也清楚,还会拎重点,直接告诉你“这玩意儿一看就不可能考”。
作业有的题能给你难出痛苦面具,建议找同学py一下。但放心,难题没做出来也不会甩你低分,能做的都做了,每次拿个9+/10跟喝水一样轻松。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 袁璐琦历史匿名回执 ·
课程内容:基础量子力学外加一些配套数学知识
上课自由度:大部分时候把作业交了就行,但冷不丁会有小测埋伏你
考核标准:50平时,50期末
讲课质量:老师人没得挑,讲课也认真。但课程设置跟闹着玩似的,班里不同专业物理底子差得能塞下一个东非大裂谷(直接把平均分拉飞,基础弱的人当场遭重)。期末因为隔壁班出的一些幺蛾子还压了分。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 刘当波历史匿名回执 ·
课程内容:学校新编的教材
上课自由度:网课学期dddd
考核标准:平时40+期末60
讲课质量:好,难的地方会放慢速度讲,平时作业也会顺手讲一下
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 姚振威历史匿名回执 ·
课程内容:量子力学该有的都上了,第十五周讲到全同粒子就一脚刹车不往下讲了,可能比普通班少了个氨分子这一趴。
上课自由度:网课期间拿截屏签到,线下期间完全放飞,后排一片摸鱼大军(主犯是他声音太小,黑板粉笔字写得跟密电码一样浅,只有前三排能接收到他的声波。一个班100多号人,能顺利听到他讲话的其实没几个)。
考核标准:
25%平时作业,25%大作业,50%期末。纯按比例给分,期末也不怎么捞人,各凭本事吃饭。作业也是老老实实折算进平时成绩。
作业每次平均扣5-10%,作业是真的硬,两学分的课硬到能给你整出五学分的肝度,周末得花半天到一天对着作业干瞪眼,挺硬核的。不过助教回答是真的耐心。
期末可以带cheating sheet,考了一部分作业原题。可能就是因为带了cheating sheet,他卷子上连球谐函数都懒得给,有个大题偏偏要球谐函数,直接原地去世。还有他花两节课讲傅立叶变换就默认全场都会了,考试有个求本征态的题就得傅立叶变换。我虽说修过数理方法但因为这玩意不算核心,傅立叶变换早忘成白板了,考试也没写出来。所以不给球谐函数+考傅立叶变换这操作属实有点抽象。总评均分82.6,据说还挂人了。
讲课质量:
pro: 客观来讲其实挺好,老师不用ppt,全靠自己的讲义。线下黑板纯手写,线上也是白板上手写。我个人更能吃这一套,比起对着ppt念经。他特别抠基础概念,上课不厌其烦地给你掰扯物理概念,我个人觉得他概念讲得是真好。且听说我们一部分人没学过数理方法之后(非致远工科的一部分人+致远ai和ieee都没学过)专门花两节课补数学(原话:你们没学过数理方法的话薛定谔来了也教不好)。上课也特别耐心,有同学提问一定给你解答到满意为止。他还一直强调没有愚蠢的问题,再基础的问题都认真给你讲。
con: 有朋友说他讲课逻辑不清晰,这问题确实挺严重的。可能老师自己脑子里脉络清晰得跟地铁线路图似的,但我们这些零基础的非物理系学生一上来就彻底懵圈,感觉他东一榔头西一棒子不知所云。我一开始也是全程懵逼,零散知识点只能靠嗯记,后来慢慢把算符/态矢/表象这些概念盘明白了才稍微清晰一点。老师一再强调梳理知识点是重要的学习过程,得我们自己干。这话没毛病,问题是我们工科同学没那么多精力去梳理一个不太"有用"还只有两学分的学科的知识点。所以真想学明白量子力学的话,姚老师很好。但只是想混过去的话,他的课太耗精力了。
另外致远的同学其实没必要选荣誉课,荣誉课大佬一堆,神仙打架,给分很可能吃亏。
还是得替姚老师说句公道话,我觉得他讲课的态度和质量比我绝大多数专业课老师好得多,是我这学期为数不多愿意听的课。就算成绩差强人意,重选一次我还是选他。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 姚振威历史匿名回执 ·
课程内容:量子力学常规教学内容 + 人生哲理,一边算波函数一边参悟人生,精神分裂式学习。
上课自由度:高,课初讲不查签到,但是后面会查,这属于先甜后苦型契约。
考核标准:作业 + 平时 + 期末50%,可以带一张a4小抄。嗯,最后不调分,是死是活看本事,卷子就是审判庭。期末出卷完全放飞自我,7道大题,后面几道难度相对很大。最后两道基本没人能写对,老师像是在跟外星人对话,期末均分60左右,一自摸塔塔开!平时作业也是基本不会写,即使抄,也很难找到题目来源,互联网在此刻沉默。真的很建议选平行的另外两位老师。不然出分时,你会意识到选课时给自己挖的坑有多难受,坑还是自己含泪跳的。讲课质量:无ppt, 老师脾气很好,但是真的很困很晕,课堂上睡意和愧疚感在打架。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 姚振威历史匿名回执 ·
课程内容:见下
上课自由度:见下
考核标准:见下
讲课质量:见下
另补一刀:每周题目难度不小,和课堂内容脱轨得像两班异地列车,网上还搜不到答案,经常得花一整天去自学相关知识才能填完坑,而且期末平时分还是按作业得分等比例换算。到这其实已经能嗅出期末考试的难度了,可我没能及时把这警报当回事。最后期末考得那叫一个悲壮(据助教信息,期末卷面平均分也就60左右,这还是有荣誉buff的班)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 姚振威历史匿名回执 ·
课程内容:量子物理那些常规教学内容,常规到像食堂的固定套餐
上课自由度:网课点名,想当隐形人没门
考核标准:因为疫情期中直接取消,变成平时及大作业共50%+期末50%。结果期末考试当天,老师本人一手操作失误,中午把试卷提前在canvas发了出来,被迫启用备用卷,难度相对极高,还没调分就直接发布成绩(已昏厥)。这剧情比考试本身更有戏剧张力。
讲课质量:客观来说不错,没上过数理方法的同学也能听懂,老师也很负责,一直在认真准备,但讲话条理性多少带点自由发挥,课后作业有时让人对着题目怀疑人生。如果考试不出这种幺蛾子,大家大概都会给很高的分罢(悲)。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 姚振威历史匿名回执 ·
课程内容:量子力学的数学体系和应用
上课自由度:网课要点名
考核标准:平时50% 期末50%。有一个大作业。期末可以带cheating paper。期末蹦出来一大堆作业原题,没抄到约等于当场寄。期末还有不少平时压根没练过也没讲过的题型(?)。对没学过数学物理方法的人来说,简直是致命打击。
讲课质量:最后的教学笔记没分享,理由是要你自己上课记。相比其他老师,课程结构很没条理。别的老师课件好歹能看出个清晰逻辑:先学数学,再谈应用。他倒好,应用和数学一锅乱炖。
p.s.我大物一大物二都满绩了,但这个我是真的不太能接受
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 李数历史匿名回执 ·
课程内容:量子物理
上课自由度:不怎么管
考核标准:作业50%+期末50%
讲课质量:老师态度没问题,暖得像个老式保温杯。问题是量子物理这门课本身,开设得那叫一个不合理,属于给地基还没打好的楼硬装电梯。老师水平很高,但跟他的节奏跟得我CPU直接热到降频。总体来说一般。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 袁璐琦历史匿名回执 ·
课程内容:这门课我严重怀疑是jwc桌上被键盘拍出来的,2学分塞进去只能学个皮毛,约等于用吸管吃火锅。但袁老师显然门儿清,平时作业难归难,考试专挑课上推导过的或者作业里撞过脸的类似内容,所以平时作业认真做+考前把ppt上重要的推导过一遍就能安全下车。课程设置确实sb,但老师还是拼命往我们脑子里塞基础的、以后能用得上的东西,用心良苦四个字都给ta说累了。
上课自由度:今年线上,老师人很和善,还会问作业是不是难过头
考核标准:期末考试50%,小测 10%, 作业20%, 大作业论文20%
讲课质量:节奏略快,但质量顶
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 袁璐琦历史匿名回执 ·
课程内容:较难
上课自由度:想全程跟住的话,眼皮眨一下都算旷课
考核标准:
讲课质量:非常高!!真心想学好量子力学的强推,不过整节课基本就是数学推导连续剧,有亿、、难,但总之老师很好,临近期中周期末周也会很体谅地不布置作业
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