中国医疗保险制度的转型发展与创新 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准：课多到像在自助餐厅被迫端走一整条流水线，分还低，低到我开始怀疑绩点是不是用脚填的。。。。真不知道咋说了，老师真的很压分，大作业我写得跟毕业论文投胎一样认真，平时无缺勤，平时作业A和A＋，小组也很高，结果期末特别低。。。去问老师，老师直接开启“已读乱回”模式，避而不谈，只说要卡85分以上的人数。。。强烈不推荐。。。 授课质量：

课程内容：挺好的\n\n上课自由度：上课不管你，但有纸质签到\n\n考核标准：不爱写论文的！千万别来！！！！！！！5000字我真的写吐了，交作业时间还跟我别的课期末考试撞上，我又写论文又备考，真吐了\n\n授课质量：高

课程内容： 开局先给你端上四国特色医保制度这盘前菜，后面转入中国医保的发育史和未来蓝图，收尾再顺手亮一下老师个人团队研究的课题，主打一个从全球吃到本土、从历史吃到科研。 上课自由度： 纸质签到是主C，助教老师在场的时候可能会扫码签到，属于双轨制。老师偶尔也会在lz座位附近徘徊驻足，但lz脸皮城墙厚，继续埋头写自己的作业🥰，老师压根不管。 考核标准： ①平时分20%：签到+课堂表现两件套，实际主要盯签到。老师在倒数第二节课发动了一场讨论，鼓励同学输出对医保、医疗的见解，站起来讲就给加平时分。lz掂量了一下自己平时说话都打结，直接躺平放弃，最后签到全勤，平时分还是被扣了一分。 ②小作业10%：两次，前期一次后期一次，各1000字，线下和canvas各交一遍。lz的配方是"阶段性总结老师ppt的文本部分+个人感悟"，感悟占全文约25%，意思到位、体现思考就行。 ③小组pre20%：最后一节课上台表演，每组8人共分5组，抽签决定出场顺序。这part基本看组长的组织力💦，lz当了个组员，纯纯被带飞。 ④结课论文50%：5000字大论文，老师给选题范围，最后一节课统交一次，canvas再交一次。lz个人的经验是照着老师给的格式要求写就行——标题、摘要、正文、参考文献的中英文word格式老师都给得明明白白，还重点讲了表格的制作格式，所以最好往论文里塞几个合规表格，至少能证明你看见了表格制作方法。lz没本事细讲某一方面，就挑了个包罗万象的选题大说特说，肝了三天终于凑够5000字💦最后分数还能接受。 授课质量： 老师本人相当专业，专职搞全民大健康研究，是位和蔼的奶奶，人生阅历厚得像百科全书，每节课都会分享自己的人生见闻，还会亲切地勉励大家保持健康生活习惯。课上老师偶尔抛互动，台下同学（含lz）基本鸦雀无声，只有一位对这门课兴趣浓度爆表的同学全程在c，稳跟老师节奏还能接住问题，很大程度上打破了沉默，lz👻🌶。 个人感受： 满分5分lz扣一分在工作量上，至少让刚上大一的lz初步领教了憋论文的痛😇。 lz是压着ddl前兩天才把大论文写完的，正好撞上期末周逼近的时节，奉劝未来选这门课的同学千万别堆到期末，真的很急😇。 下面是碎碎念，半夜评着评着就想写了，不合适还请谅解🙏🏻。 起初，刚上大一军训期间的lz在教学信息服务网上选课，发现自己只能选通识课、体育课和新生研讨课，抱着"来都来了"的心态，这学期lz全给上了；又抱着"学点真知识"的念头，高中大理选科、对人文社科毫无兴趣的lz，无视选课社区给这门课打的"工程量大需要慎选"标签，一头选了进来。可随橙想呢，lz终究是误闯天家了😇。 还请未来的大一新生选通识课时慎重一点，少抱那种"填补知识盲区""追求难度挑战"的幻想，若非真感兴趣，还是选事少给分高的🙏🏻。大一的你上学期也不必非把非核心课程上满，你可以不选通识课，也可以不选新生研讨课，也可以两个都不选，专注核心课程卷学积分、准备转专业或去搞你热爱的一切，之后总会有时间补上的。 当然，个人有个人的追求，还请各位全面思考后遵从内心，不必因为某一句言论彻底否定自己。共勉。 要开学了，愿各位诸事顺利呀，求赞🙏🏻。

课程内容： 医疗保险制度，两条主线：横着切（各国典型医保制度，包括英美德新）、竖着挖（中国医保制度的历史、主要问题和改革方向等），另加老师自己的一些相关研究，挺开阔眼界的。 上课自由度： 还行，纸质签到（后来升级成扫码）。课上有一点点互动但不多，老师人很和善。（互动主要扎堆在开头两节课和倒数第二节课，你可以参与，也可以缩在角落靠地理位置伪装成背景板。） 考核标准： 无期末！ ①平时20分（出勤）：最后会鼓励大家回答问题发表看法，说是算平时分参考之一。本i人全程静音，所以没发言hh。最后全勤的情况下，还是被扣了一分。 ②小作业10分：共两次，一次对接各国医保，一次对接中国医保，都是1000字。canvas交电子版，另给老师交打印稿，老师会打对应等第。这块不用过度结构严谨，关键是要写出“思考”的味。 ***建议别直接拿ai糊，老师一眼就看穿（用完记得手动切换成“人写的作文”风格！）。真憋不出来，就从老师讲的细节或者案例切进去，小切口往外延。*** ③小组pre20分：8人大组。（本组当时的组长特别特别会攒活，感恩）当时我们选了个比较普通的题，但准备挺充分、内容也挺丰，得分还不错！ ④大作业50分：5000字论文。***实话实说这工作量偏大，堆到期末很可能变成一记闷棍。*** 解法是提早一点动手……个人经验是比较大的选题好水，另外引用务必多点。 授课质量： 总体不错，讲得相当全面，听完能攒出一个对公司/医保大局的宏观感受。但受这门课通识性质所限，细节不会往深处扒（~~大概率也有绕开敏感话题的考量~~）。老师上课会讲挺多个人经历。 ————————————————————————————————————— 选这门课最大的优点是没有期末考试，但是最大的缺点也同样是没有期末考试。评分上的不确定性会飙升，对高分有执念的同学慎选。 （本人比较走运，认真写了分数也挺满意，但分数配不上努力这种风险，肯定是存在的。） 走过路过请点个赞呗。祝愿大家都能万事胜意！

老师上课是比较认真的那种，内容塞得挺丰富，感兴趣的同学大概率能吃下不少干货。但给分一般——大作业写了半天真心话，最后分数端上来也就那样，冲高分来的，听我一句劝，慎。

课程内容：非常好，老师会摆各国医疗保险制度设计的优势和缺点，脑回路会被打开好多次。 上课自由度： 对出勤有要求，每节课都要签到，纸质or扫码，二选一但都得来。 考核标准： 两篇思考1000字，大作业5000字，还有小组展示。大作业要求比较多，按军规照做就行，建议多引用老师的文章。 授课质量：高，老师很可爱，特别叮嘱每个同学的健康，但成绩还是严格的正态分布。我平时没回答问题，但他们最后小组展示的时候拿AI会议记录把各组内容都总结了一下，提了一些问题发到canvas上，不知道看见没，反正平时分就还行。

课程内容：环球医保大赏，从英到德到美到新，最后收束到中国，一趟航班绕地球一圈那种。 上课自由度：较高，每堂课课间纸质签到，可以代签，不能（像我一样灵机一动）想着这节课翘了下节课把它补上（会打叉），可以溜进来签了跑。课上除非太过分（头戴式耳机/吵）不管你干嘛，写作业/打游戏随意，教室≈自习室plus。 授课质量：高，老师年纪比较大，对我们有点怜爱的感觉，会让我们注意生活好好吃饭。课堂用自己ppt但经常脱开ppt讲自己的经历、见闻，内容比较有深度，逻辑一步一步往前推，还是蛮有意思，但我不太感兴趣。我觉得喜欢经济学的同学会学到很多。老师人很好。 一编：补充一下关于作业的内容。整个学期所有作业包含两个过程性思考，一个小组pre与一篇5000字大论文。过程性思考稍微写写即可，适当使用ai完全可以在2h内做完；小组pre丰俭由人，由于一个组包含8人左右，摊开来也不会花太多时间；大论文有详细格式要求，老师很明显清楚我们就用课余时间捣腾不出啥东西，因此很关心格式而非内容。更何况ai时代下用gpt很容易生成初稿，可以在此基础上缝缝改改。综上我觉得写论文不难，只是比较花时间，而这个时间有了gpt也不会很离谱。所以我认为workload不重。 另外，老师真的很认真地教学生，是那种有师风的老师，凭这点她值得5分。

课程内容：中外医保制度 上课自由度：中等 考核标准：两次小论文一次5000字大论文加组队汇报展示 授课质量：还可以 老师人很好但布置的任务实在爆仓了。。。5000字正面撞上期末周，还是太超过了，键盘敲冒烟都塞不下 给分这事随缘分，作业和小论文给分都挺高但平时分被手起刀落扣了不少。 选课的同学一定要盯着作业完成质量走路，尤其别拿垃圾图配论文（原文未提图的推演不算）这条请自动看成对质量的叮嘱。

课程内容：中外医保制度，一场横跨各国看病报销体系的思想大旅行 上课自由度：高 考核标准：两次平时小作文+期末论文+小组汇报pre 授课质量：老师很和蔼，但workload偏大，给分这块不太客气

课程内容：把中外各地的保险制度像自助餐一样端上来分析介绍。 上课自由度：课间纸质签到一下，其余时间放养。 考核标准：wkl是真的大，2篇1000字小论文+1篇5000字大论文+小组pre。写大论文纯折磨，还得伺候参考文献这尊佛。给分也谈不上多好，时间哗哗淌得心疼，哪怕两篇小论文都是a+，成绩单看过去也不太好看。 授课质量：应该是高的，代价就是累到怀疑人生。

本学期生存指南：签到是唯一的BOSS，但BOSS有破绽——7:25蹲门口，7:30左右她下课那波人潮就是你的传送门，溜进去签完就跑，摇个同伴代打也行，老师不管。进去之后随便混，戴大耳写作业都是背景板。中期报告随便糊两笔就行，不重要。大论文：先翻几篇知网论文搭骨架，喂AI，最后按要求量过量引用，一定要大量引用，切记切记，然后你大作业就会很高了，尽量更高一些，比其他人要高，不然会被调整。总而言之，一个学期两个学分的课，几乎只写一篇论文花二三十个小时，还是很值的。

课程内容： 英、德、美、新四国的制度，再加上我国医疗保险制度的发展，五国剧本一次看个够。 上课自由度： 无举手要求，心安理得地坐直听讲。 考核标准： 30%平时（签到+两次感悟1000字）+20%小组展示+50%大作业（5000字）。 授课质量： 非常高，老师很有感染力，如沐春风，就是春风吹完你掏出键盘，会发现工作量确实大，字数是实打实的字。

课程内容：国外和国内的医疗保险制度以及改革，一张报销单延伸出全球风云。 上课自由度：一般，有纸质签到，上课会时不时提问，你那颗摸鱼的心随时会被点名传送。 考核标准：两次小作业，一次pre，一个五千字大论文，一行都不能少，ps:论文要求蛮严格的，比相亲对象挑条件还细。 授课质量：老师应该讲得很专业，不过本人对这方面确实不感兴趣，就像给猫听金融课，对这方面感兴趣的友友可以尝试，应该可以学到挺多有趣的东西。

本人大作业原本得分46，一顿调整操作之后变成36，直接被卡绩点了，旁边一起上课的好几个兄弟也都被·调整分数了，i快跑。 不建议选，课程作业太多。 上课自由度：每节课都要线下签到，上课基本不咋管。 考核标准：要求蛮多的，大作业写了两天才写完，过程超级痛苦，不理解通识课作业都快超过主课，性价比很低，这门课成为我目前的最低分 真是无语

总结:老师是好人，授课质量也是真高，会把你脑子拎起来逼它转两圈，但作业是真的多！！！！全是paper，想水课的直接原地掉头别来。 课程内容：各国医保制度➕中国医保制度的发展与改革 上课自由度：有签到，人不听也行，但老师挺会引导人思考的，我觉得，脑子容易被他勾着走。 考核标准：平时30:两次小论文，写自己的学习收获什么的 小组作业20:小组展示 大作业50:5000字论文，老师考核好像挺严格的，扣了15😭 授课质量：高。老师很牛，虽然我有时候没听

课程内容： 中外的医疗保险制度大巡礼，外加老师自己的研究成果自助餐 *** 上课自由度： 纸质签到，人肉代签是能通关的。 但要是你对医疗保险制度是真爱，跟着老师的思路走，能捞到一整个知识鱼塘~ *** 考核标准： 1.小组展示20％ 一共两次，每次老师打分占一半，另一半交给小组互评，堪称民主与专制的混合双打。 一次是随堂看视频即时报告，另一次是小组最终pre。 这一part找个靠谱组长比找对象还重要，我在这儿扣了一分多点，但自己最好也出点力，上台汇报的话跟老师的交流buff肯定叠得更厚。 2.平时成绩30％ 我私以为核心玩法还是课下跟老师唠嗑，毕竟通识课，混个脸熟是硬通货。 可能还会从过程性思考×2体现（每次1张A4纸，大概1000字），老师按你的思考深度发A+ A A- B+ B的段位牌，我两次作业一次A-一次A+，但最后平时分还是被薅了2分多点，应该问题不大。 3.期末大论文50％ 对大一的朋友来说，第一次直面5000字以上的论文，难度约等于让新生徒手拆高达，但可以上b站搜正确的论文格式，把模板调教好之后对自己的学业绝对是有益的。论文我觉得还是得多和黄老师交流，聊的时候她会抛意见，你要是积极接住并改进，最终分数不会难看，这一块我毫发无伤。 另外：论文查重率低于15％，还对中外文献引用和近三年文献引用有点小要求，不过不算太难，可以用学习通的大雅相似度查一查，低于10％基本就稳如老狗了。 *** 授课质量： 还不错，毕竟想学能学，想躺也能躺，属于自助餐式课堂。 关于纸质作业，个人体验下来其实还行，因为授课内容固定，所以课后作业可以通过交大传承找到，下下来重新魔改一下就好了。 老师的大论文布置得很早，而且主题只要跟大健康沾边就行，可以很早就动笔，期末周的时候不会像赶末班车一样狼狈。 因为是我第一门上的通识课，对别的通识课认知不准，但作业量确实会比较大，我是冲着没有期末考来的。 *** 结课的时候还挺感动的，黄教授在最后一课说到：感谢大家一个学期以来做出的贡献还有积极参与，并写了人生十贵作为寄语。我的作业已经上传到传承里了，如果选了这门课可以下载下来当参考。

课程内容：中外医保发展，这课直接劈成两大板块——国外板块挑4个典型国家开讲，国内板块按时间线一路推土机式碾过去。课件充实得像压缩饼干泡水，体系框架清晰得跟高铁轨道似的，信息密度绝对不输任何一门专业课。认真听的话收获确实大，对医保改革能摸到比较深刻的门道。顺带一提，老师超爱和学生互动，观点也挺新颖，不是那种念PPT念到灵魂出窍的画风。 上课自由度：中等。每节课都有纸质签到，还会点人回答问题。但你在下面干啥老师不管，你要是水，老师自然也不点你，不为难人。（这门课我听得甚至比专业课都认真，正常记笔记，回去还稍作研究，互动也比较多次），老师抛的问题很有启发性，而且全是当下很亟待解决的那种，不是随便凑数的问题。 考核标准：较高。客观讲任务量比较大：两次学习心得（大概2000字上下），分别在两个模块学完后写，不卡格式，可以手写交纸质版。第二节课当堂返回（分A+、A、A-、B+四等），建议别用AI，老师经验很丰富一眼看得出来，自己认真写很容易拿A+。期末还有一篇5000+字、需要中英文并用的大论文，格式要求明确。另外有两次小组pre（一次占10%，一次20%），老师和同学共同打分。客观说，干完这些挺花时间，而且到了后期课堂上确实很难给你留水的空间。 授课质量：相当相当高。黄老师专业能力和学术地位很高这事毋庸置疑，上课特别认真，基本是尽全力在讲，目光深邃，看得出来是真想把知识塞给大家，人也和蔼，有老教师的作风。我本人比较感兴趣，所以觉得选得很值得。我这么写是很客观的，建议真心喜欢这门课的同学来选，打算水学分的不建议！ 今天完结撒花，老师祝愿我们身体健康，还有“十贵”，真的挺感动，也真诚祝愿老师日后越来越好！ 老师给分真的太慷慨了！！！ 路过的友友求个赞！！！！！

课程内容： 国际和国内医保制度的发展内容，丰富得像个自助餐厅，课程容量很大，就是中间只有一次课间！！ 上课自由度： 每节课都有纸质签到，自由度不咋高，老师时常溜达下来抽人回答问题！但你要干自己的事儿也没人拦 考核标准： 两篇心得体会、一篇期末大论文加小组pre，事多得像连续剧，想混学分的千万别来。。受害者+1 授课质量： 质量还是很高，老师确实厉害，但我自己没怎么听哈哈

课程内容： 把地球上各个国家的医疗保险制度翻来覆去地变化讲。 上课自由度： 低，每堂课课间必须签到，想溜号的门缝都被焊死了。 考核标准： 比较严格：小作业论文+5000字大论文+小组pre。

课程内容：漫游中外医疗保险制度的发育史和落点 上课自由度：高 考核标准：期中论文+期末 5000 字大论文+pre 授课质量：还成，结课铃一响人生像卸下一口大锅，回想起来还挺舒坦₍˄·͈༝·͈˄*₎◞ ̑̑ 你要是不怵作业堆，可以放胆一试ε(*･ω･)_/ﾟ:･☆