工程体验与创新 · 修读回执档案

这课属于是把“工程体验”四个字按在地上摩擦，体验感拉满，创新点全用在我怎么忍住不骂人上了。

# 课程内容：矿冶，主打一个又重又要准，矿老板挖矿都没这么讲究 ———————————————————————————————— # 上课自由度：旷业，这已经不是自由不自由的问题了，这很严重，属于请假都能请出心理阴影的那种 ———————————————————————————————— # （暂未出分）考核标准：狂野，狂野到什么程度呢，震撼宇宙，宇宙看了都想退课 ———————————————————————————————— # 授课质量：<center><font face="仿宋" size=90 face color="orange">好玩</font></center>

似🐎 出分了哈哈哈哈哈，请一次假直接喜提76 草饲你的马

课程内容：各种工科实操，遥控机器人、连电路板、锉刀磨金属块、3D打印都属于惊喜盲盒，不限于这些打卡项目。 上课自由度：低低低，所有老师都在盯着考勤和上课参与度，逃课的念头还没发芽就被掐了。 考核标准：canvas理论考试+5个老师各自打分综合。最后有个理论考试，有题库能把分拿到满，但平时老师给的几分就只能听天由命…… 授课质量：参差不齐，确实有宝藏老师手把手带全场，当然有但是。。。做激光切割的时候我们小组软件出了bug，老师看了一眼就说你们这个有问题的，我们边debug还要边承受他的“算了算了你们别做了，做了也没高分的。”据了解，有人有一节课忘了签到，第二次被告知不用来了，来了也最多拿50分，真的只能给个大拇指！ 哦，最后还被卡了绩点。 # 哈哈

课程内容：*** 上课自由度：*** 考核标准：*** 授课质量：*** # 卡绩了 想跳——差不多就是这样，简单直接，悲上心头

神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金 神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金神金 好了，仙气抖完，现在开腔讲正道理😀😀: 课程内容：钳工，机床，数控机床，Matlab，线切割，arduino，机器人协作之类的，主打一个金工宗门大集市，再塞点偏编程/电路的散修玩意儿。日历两周一换关卡，每个主题一个老师，标题盖章的陶老师大概是挂名天尊，下面的腥风血雨和陶老师无直接关联。(说是这么说，我连陶老师是哪位都对不上号)……有些授课老师是人形天使，有些是限定凶兽🤩🤩 上课自由度：0。全程到场上点操作，且每两节课丢一次作业出来计分，你还问自由度？某些arduino女老师的传送门尤其狠，你对着电脑瞟两眼别的都得被点名当场挨神罚😙 考核标准：典，论斤论两视门派而定。除了某些切削类真能一刀以精度定胜负，其余大部分依赖老师牌拼夕夕心情，这门金工做一次就一个不吭声🙏🥵 授课质量：货进得跟空气差不多，哪里用得着“授课质量”这种描述😋😋😋 哦对了，若无意外，这门课绑死周一早八😘

课程内容： 一堆工程课。 体力线：钳工车工磨工之类的属于体能副本，数铣线切割之类的属于摸鱼难度。 脑力线：电子元件创意实践（忘了是不是叫这名）难到大脑冒烟，别的我觉得都还能咽。 上课自由度： 得看具体哪门课。数铣、线切割我觉得挺自由，其他要么纯坐牢，要么得高强度集中注意力不然根本搞不定（说的就是电子元件那类）。 考核标准： 理论0.1+实践0.9 感觉实践给分还挺低的。。。 授课质量： 有的老师很友善，看你一脸苦瓜或者主动去问，都会帮你解答/顺手做点操作；有些老师就。。。也还在呼吸。 BTW，别太在意老师语气、长相是不是凶神恶煞，个人觉得有些老师看着咄咄逼人，其实人挺热心肠；反倒有些看着慈祥和蔼其实冷漠得很。所以有疑问尽管开口，这个老师不行就换一个。 对这门课本身来说，如果它是一门工程类通识课，其实我会觉得还蛮有意思，能摸到很多新奇玩意。但你把它当安泰必修课、还排在早八，那我只能说抽象，经管往理工科里硬揉，也不能不管学生兴趣啊，真的有把教育当回事吗我说？

课程内容：答辩 上课自由度：答辩 考核标准：答辩 授课质量：答辩 这课的信息密度低到令人发指，整个评论区就像复读机卡了带，左边也是答辩右边也是答辩，坐在这里仿佛能听见四个大字在风中回荡：全是答辩。

课程内容：钳工车工线切割arduinoCAD3D打印matlab……主打一个技校大礼包，学完感觉自己能去开个五金店，结果发现全是没什么用的东西（） 上课自由度：低低低，低到地心去了，几乎每节课都给你安排任务要求，纸质签到，人到位了灵魂还在宿舍床上 考核标准：每节课对本节课的作业评分90%+理论成绩（开卷有题库）10%，平时分占比高到你不敢翘，理论开卷还塞题库，属于是怕你挂又怕你活 授课质量：哈哈有的课还有点意思，但是呢，两学分的课早八排3~4节，这河里吗哈哈，这排课表的是不是跟我的生物钟有仇哈哈，反正不想上也得上哈哈，这个分数哈哈哈哈哈哈哈哈哈他妈的一拳把地球锤爆哈哈哈哈哈，给个大家都开心的分数不行吗哈哈哈👊

课程内容： 真尼玛累，但是有的还挺有意思，但是nm早八上，经管上这个屁用 上课自由度： 0，比军训还严 考核标准： 屎，呵呵给分 授课质量： 还可以 总的来说，这课真是一边浪费老师的用心，一遍浪费学生的精力，纯纯失败，别再开这课了，就让它随风而去吧。

这课吧，就像开盲盒，能抽到不少宝藏老师，有些对非工科生那叫一个春风化雨，看你是女生还会主动帮你搬那些体力活儿。但盲盒里也有雷——我就撞上一位，上课提问还搞成接龙传炸弹，传到谁答不上来就当场喷火：“我刚刚都白讲了吗？”我寻思大姐是不是更年期提前打卡了，您唠了一个小时就指望全人类对你的课瞬间了如指掌？最后给分也是低到地心，清一色b左右，最高也就摸到b+，纯纯的恶心人。总之一句话：安泰什么时候把这门课从必修名单里一脚踹出去?

课程内容：大国工匠，你交金课，金字招牌闪瞎眼 上课自由度：极低，每节课都得签到坐（罚）牢（站）一上午 考核标准：实习90%+理论测试10% 授课质量：高，那真是高得离谱，高到在周一早八给你送上一整周糟糕走势的开门红。我一个学经管的，凭什么每周一大早爬起来去车间捣鼓这辈子八竿子都用不上的机器？这课除了Matlab可能对经管学生有点用，其他都是依托答辩（虽然matlab除了教你怎么安装软件，也没教什么其他有用的）。哦对了，有些班因为课程容量，连matlab都冇呢【笑】。所以我就想问问，这课什么时候才能从安泰的培养计划里拎包走人？ 被卡绩了，这课真特么有病

课程内容：依托构式。 上课自由度：一抛答辩。 考核标准：90%实践+10%理论测试。所谓理论测试，就是把数十页题库里的题目原封不动抠出一百道拷问你罢了。 授课质量：yysy有些部分还有那么一点意思，不过我的评价仍是依托构式。其实倒也不是老师讲得不好，主要是你告诉我，我一个学商科的学生，为什么非得学这辈子都不会碰第二次的玩意捏？而且一个内容就一两节课，连皮毛之外的鞭毛都学不到，属实杯水车薪。 而且还是必修，占4学分却只配2学分的档期，我的建议是直接一键删除。

课程内容：大国工匠 上课自由度：每节课签到 考核标准：每节课都得做东西然后被打分 讲课质量：低，要求你开车床拉锯子打铁，外加一些这辈子八竿子打不着的单片机CAD软件，安泰的金工实习是真难绷，每个周一都要糟蹋一早上，妄图把你强行批量生产成金工中级高手。历史遗留课程属于是把人看笑了，你这么爱强调学校那点工科血统，怎么不干脆打包安排个大物大化量子力学？

课程内容：车工，钳工，CAD制图，arduino等大杂烩——技能超市大甩卖，什么都来一点。 上课自由度：极低，一人一台设备，难摸鱼——人手一个工位，跟流水线大厂里装了工位监控一样。 考核标准：每节课上交成果打分——节节课交作业，跟外卖骑手每天交单一样准时。 授课质量：一般，老师人都挺好，就是这门课没什么意义，给分也不行。——老师是好老师，课是纯打卡，最后含分量还欠费。

课程内容：cad、matlab、钳工、磨工、数车等——手里牌很多，但打出来的效果不敢评价。 上课自由度：低——基本是全班被统一排到流水线上的座位。 授课质量：不知道这课存在的意义，浪费周一上午，破坏一周的心情，最后给我卡绩。——一门课把周一上午、整个一周的情绪和一点绩点全部一次性打包带走。

课程内容：进厂搓麻将，或者跟电脑大眼瞪小眼死磕软件 上课自由度：约等于零，比我钱包里的余额还稀缺 考核标准：每个项目加权好像 授课质量：妥妥的交大金课！！！老师一人一个画风，大部分还好，有很耐心在线上给你远程把脉的，最惨是抽到那种不好说话、嘴里掺杂方言、时不时还看你不顺眼的车间师傅，纯纯的开盲盒。感觉有意思的就是Adruino的项目还有线下的数铣数车（因为做好的东西可以带走，相当于花钱买罪受还附赠纪念品）。 至于这个课程本身·······真nm就高标准严要求，现在经管学生不会打铁画CAD连实习和毕业的槛都摸不到是吧，这学期唯一一天的早八贡献给这b课，还√8必修，真小刀拉屁股——开了眼了。这课唯一的作用就是能够选个“工程认知实践”通识课然后交这学期作业水个学分😅😅😅

课程内容：CAD，磨工，钳工，MATLAB，数车，线切割，走马观花地体验一遍——像在工厂里玩《集合啦！动物森友会》，每个机器摸一下就走。 授课质量：说实话老师基本都很不错，有耐心要求不高，内容也不无聊，如果是通识课我可能会给五分。但很遗憾这是经管必修，我只能感到教务对学生和教师劳动深深的不尊重。。——老师是好老师，课是好体验，但把它塞进经管必修，就像把螺蛳粉放进法式大餐菜单，不是不好吃，是不对味。

抛开它让我学了一堆用不上的东西这一点，整体体验竟然还挺好的😊

课程内容：依葫芦画瓢，本质是手工拟态大赛。 上课自由度：无，要一直跟着老师做，跑神一秒系统提示“离线”。 考核标准：每个模块作品+理论测验。 授课质量：感谢浪费了我每一个周一早上🌹至今没有想明白为什么要学这课，除了加深我的哲学困惑。