土木建筑与可持续发展 · 修读回执档案

课程内容：土木工程与可持续发展，就是道路、桥梁、地下空间这些和环保搓一块儿，课上能见识世界各地的建筑，讲到某些地方老师会在黑板上画图拆结构，拉同学讨论，会点名发言，但有的人被点起来直接原地摆烂，头都不抬说自己不会，老师也不会在意这些，佛系对佛系。 上课自由度：很高，基本上都是各干各的，课堂宛如大型自习间。 考核标准：期末作业很多，属于是把人往死里卷的那种。两篇正文字数大于2500字的论文，有格式要求，我的论文带上各种摘要、结论、参考文献等合计一篇4000~5000字，好在这学期线下课就上了几节，所以最后的论文没要求手写稿，只用上传电子稿，论文可以水，就是可能稍微有点耗时，水也得一碗一碗水。还有一个小组作业，>30页的PPT，还是挺费劲的。每个小组大约五个人，老师分配好的小组，但有需要的好想也可以调。小组要是有人摆烂就比较悲伤，所幸我所在的小组成员都挺好的，大家一起干任务量也不算太大。 授课质量：老师人很好，说话是比较温柔和蔼的那种男声，所以容易让人觉得困，属于催眠界的一把好手。课上经常有人睡觉，但老师也习以为常，不会把自己的情绪带入课堂。不过这课其实大部分人是来水课的，如果觉得作业多的话还是考虑考虑别的吧；要真对土木建筑什么的很感兴趣，那可以通过这门课和老师多交流交流。

课程内容：土木 上课自由度：高，各种浪、风一般的存在，但签到不能漏 考核标准：两篇论文一共五千字，外加每周作业，真的做吐了，任务量巨大，要不是最后给分还算可以，我肯定直播喊“快逃” 授课质量：质量确实硬，老师能把非常专业的土木知识讲得又易懂又通透，但你信我，作业也真的很土木——穷、累、赶

课程内容：土木，但上完感觉土木的是我的精神状态。 上课自由度：高，高到玩手机都行，手机才是本节课的教材。 考核标准：两篇论文属实有点难顶，好在给分挺慷慨，属于先让你爬坡再给你递奶茶。 讲课质量：讲课质量还可以，不认真听也能学点东西，像背景音乐里混进了知识。

课程内容：土木工程那一挂，楼栋、桥梁、公路全给你安排上 上课自由度：挺自由的，老师有时会点名让同学回答问题，但你在底下干啥基本属于放养状态 考核标准：两篇论文，很多小作业，论文字数也不少 授课质量：讲得挺专业的，问题是我实在听不懂。还有让我瞳孔地震的是，叫包艳这个名字的老师为啥是个男的。

课程内容：主打一个名副其实，题目写啥就是啥，童叟无欺。 上课自由度：每节扫码签到，坐那儿写作业也行但别太嚣张（老师偶尔会破防于全班集体对他的声音免疫。 考核标准：小组pre+两篇2500论文+四次平时作业（也许还有别的坑但我大脑已启动自我保护机制删档了。 讲课质量：讲点专业知识、开阔一下眼界还挺香，问题在于作业量是真的离谱，论文写到怀疑人生、怀疑自己被出生在这个世界上的意义。 补充：84的分数就。。。绩点精准卡在那道生死线上，卡得我比被电梯门夹住还难受。。。

课程内容：非常丰富，知识面广得像个百科：可持续发展基本概念、绿色设计、桥梁、隧道等等都讲到了。 上课自由度：高。就是会比较经常点名提问，随机点名像开盲盒 考核标准：作业*5次+论文*2篇+小组PPT展示 讲课质量：高

上课自由度：极高，老师完全理解台下同学魂儿早飘去高数那边了 考核标准：手写作业4次，小组pre，两篇论文(2500字，纸质版不查重)(结课前没写好可以晚交），签到 讲课质量：高，能捡到一些关于土木的简单知识碎片，会随机抽人回答问题，你要压根没在听连问题是什么都不知道老师会重复一遍，答不上来也完全没事 老师人是真的好得不像话

给分还行，老师人也挺好，唯一有点吃惊的是包艳老师是男的——网课头像换成向日葵时，我还以为是个温柔学姐。

还行，就是两篇三千五的论文必须手写一篇，有点顶，写到后半程怀疑自己选修的是钢笔耐力赛。

课程内容：土木建筑扛大旗，中间插了几节可持续发展的内容 上课自由度：扫码签到，不点名 考核标准：出勤5+pre15+作业30+论文A25+论文B25 讲课质量：讲得还行，但这作业量多到离谱，平时作业每次手写800字左右，最后两篇几千字的论文还得手写其中一篇

课程内容：三位老师拼盘，每人上场拨弄两下，基本上就是涮一把锅，没煮出什么硬菜，挺无聊的 上课自由度：这取决于对面包厢在演哪个导师，有一个管得像是带着红袖章查岗的，另外两位倒还像个随缘路人 考核标准：一个pre，外加两篇手写论文3000字，这个握笔量堪称手指肌腱的强度课 讲课质量：一般般，分数也没蹦多高，光那两篇手写的东西就够折磨人了，堪称左手右手都要抽筋的体验