遗传学与社会 · 修读回执档案

课程内容：高考选考物化的生竞生觉得maybe就是高中选考生物的内容（？），有种白学了的恍惚 上课自由度：必须出席，会点人头，但课上干啥好像不管你，人到了就行 考核标准：mooc+pre+小论文（小组）+平时分，一套组合拳 讲课质量：还行吧，主要收获是认识了一位本专业的学长，嫖到不少资源，这才是隐藏学分

课程内容：基本就是高中生物遗传学那套理论，广撒网不深挖。 上课自由度：不让使电脑。 考核标准：55%是慕课，包括章节测试、线上讨论和期末考试，这些都是能找到参考的。还有45%是小组合作论文和pre。 讲课质量：真想学东西就别来，想水的话强烈安利。本来11周的课，前4周只需上2周，剩下2周是线上慕课，四舍五入就是没课。有一周做实验，不想做完全可以不去，设备本来就不够，去了也不一定轮上你。最后两周pre。实际真没上几节课。

课程内容：高中生物打过卡的可以直接撤退，这课水分大到能养鱼，来了就是给青春上坟。 上课自由度：底下可以开小差，但老师时不时会温馨提醒你别盯电脑了听两句。。。另外前几周一半时间线上Mooc一半时间线下，等于两周才来打卡一次。 考核标准：Mooc刷题+小组pre，给分低 讲课质量：拖堂，普通话也劝退，讲的内容没啥新活。

课程内容：(说实话没听过课)，应该主要讲授的是基因遗传及与之相关联的社会问题，不是很高深的内容。浅尝辄止，听了跟没听差别约等于零。 上课自由度：一半时间线上上课(实际上没多少人听过)，一半时间线下教室上课，虽然说只准用电脑手机记笔记，不过大家该干嘛干嘛，不点名，不过每次线下上课都是小组坐在一块需要讨论。线上是背景音，线下是小组聊天室。 考核标准：(具体比例忘了)，慕课的课件视频作业(网上能找到答案)，小组pre，pre的书面报告。比例忘了，但网课三件套没少。 讲课质量：没听过课，不过很多人上这门课都不听也说明讲课质量比较一般吧。都没人听等于用脚投票。 其他：慕课琐事比较繁多，小测验小课件啥的，小组pre的给分会参考做pre的日期，比如第一周做pre的那批小组给分会相对第二周第三周略高，印象里面有小组贡献率，不过选修课只要不是太混大家都是均分的。推荐想要一门划水自然课的同学选。早pre有肉吃，想划水得跑得快。

课程内容：差不多小一半搬到线上 上课自由度：较高，偶尔会出手管一管 考核标准：网课（含线上考试）+pre+报告，要求不高，给分也高不到哪去 讲课质量：一般般，奔着遗传学知识来进修的慎入。

课程内容：遗传学基因那些玩意儿，但难度和内容都相当于高中生物知识，属于是把高中课本换个教室再念一遍 上课自由度：一般，虽然实际上我还是在写作业，但她废话贼多，一天到晚在那里念念叨叨烦死个人。课后还要做慕课，视频一个一个地刷挺麻烦的。。。但是有几节课给你在寝室做慕课不用去教室，这还算行，属于是牢里放风。最后几节课小组报告，要求全去教室挤着。结果不知道是大家都太卷还是怎么回事，本来15分钟一组的报告组组卷到半个小时，导致差点上到晚上九点，要不是教室投影仪到点自动收起还真不知道拖到什么时候，投影仪成了全教室唯一准时下班的员工。。。 考核标准：讨论参与度+慕课成绩+小组报告成绩 讲课质量：很烂，内容就是高中生物必修二和选修三的内容，但是讲的还不如我高中生物老师好。。。属于是拿着我学过的教材，重新给我演示了一遍什么叫知识退化 给分:很差很差很差，差到我想给它申请个吉尼斯 总结:对于高中学了生物的同学来说在这堂课学到新知识是几乎不可能的，相当于花钱买了个高中生物复读机。小组pre两极分化，要么就是特别水的科普，要么就是专业性太强你根本听不懂的东西，比如说某组做的遗传算法，一堆代码垒在上面底下的人也看不懂啊。。。台上一顿操作猛如虎，台下全员表情如看天书 再者就是给分差，虽然教务处限分了，但是能低到这地步我也是大无语。。。尤其是我还上课发了言被她记下来过，合着我发言是给自己挖坑，纯纯的自杀式互动

课程内容：水，水到能养鱼那种水 上课自由度：很自由，一般人到教室，另一半网课自学，主打一个自助餐式上课 考核标准：小组pre+报告 讲课质量：水，跟课程内容组成了水水Double

课程内容：有一次提取植物dna的实验（但其实很无聊）。课程内容广而不深，想拿遗传学当主食、对内容要求比较高的同学慎入（60%其实讲的是*社会*）。 上课自由度：最后几节课点名，下面想干啥干啥。而且实际上是两周一节课，前11周上完，爽得像提前放暑假。 考核标准：线上学习（50%） plus 小组pre（50%）。 教师：老师人超级好，对学生非常体谅，而且会对你的pre内容和大纲做好几次指导。

课程内容：能亲手做一次DNA提取实验，这波属于把生物课的隐藏关卡刷出来，总体比较有意思 上课自由度：缺勤是不存在的，手机电脑不拦着，你可以边刷慕课边听，老师脾气和蔼得像老邻居 考核标准：线上慕课答题／小组pre／课堂表现 教师：老师热情值拉满，人和善得像春风滤镜

课程内容：有实验室体验，亲手提取DNA，感觉像在做生命版的密室逃脱。 上课自由度：偶尔点名，可以干点别的。 考核标准：慕课50%，线下小组pre和小组报告50% 教师：我觉得很好，责任感拉满，讲得也清晰。