生物医学导论(荣誉) · 修读回执档案

课程内容：高中生物pro max还是竞赛青春版？？ 上课自由度：一般 考核标准：平时+pre+期末 授课质量：就那样吧，老师会签到按名单提问，每节课开局先来个复习提问，还会把重点问题列出来，基本上考试就靠那一页问题和答案原地复活~

生物学知识一盘端过来，像显微镜、癌症、组织工程这些。有6节课得上去做分享 上课要签到，外加一场对细节计较到毛孔的期末考试（当时被安排在18周周五，害我emo好久） 老师本人还是很和善的，可以逮住老师多聊

课程内容：丰富到像自助餐台转三圈还没夹完，老师水平高得我怀疑他是来人间支教的神仙。 上课自由度：高到基本不太管，你坐后排开黑他可能都当你是在做笔记。 考核标准：签到+pre+期末考试，三件套凑齐，主打一个不让你白来。 授课质量：较高，属于那种你挑不出大毛病、但也别指望它把你抬进天堂的水平。

课程内容：高中生物plus加强版，外加一些前言论文内容直接英文糊PPT上 上课自由度：说低也不低，老师讲课时不太管底下那帮人在干嘛；但说高也完全不高，讨论课的时候老师会来回巡逻，谁在底下摸鱼都看得见；而且楼上说得对，一学期下来老师基本能把每个人的名字刻进DNA，你摸没摸鱼最后都会在平时分上清算。 考核标准：严，随堂小测像刺客一样不带预告（内容就是当堂那些比较基础的东西，感觉主要功能是查翘课），讨论课别的组做pre，你们提的问题也算进自己分数；最后考试大概85%是每章PPT末尾那几张复习重点+15%是没标重点的PPT内容。 授课质量：一般。最后复习时我终于想好好做个人的时候，看PPT发现有两三处英文表述死活看不懂（还是比较重点的概念性内容），去翻回放发现老师要么直接略过不讲，要么PPT上放着硬邦邦的翻译，然后他就对着翻译念一遍、再用扩句的方式翻译一遍，我还是不懂这处到底在说什么……遂当场悟道：平时优质时间拿去____，期末一两天死磕传承笔记才是通关正路。

课程内容：没有屁用的生物知识，知识含量和课后留存率双双奔着零去。 上课自由度：极低，老师会随堂小测，到后面还会记住大部分人的名字和样子，你敢不去她就在她的小本子上记下来，然后扣你平时分——那小本子简直是她的功德簿，你的生死簿。 考核标准：期末考试，每个人都得做的pre，一个都跑不掉。 授课质量：烂的不行。没人会听她讲课，这种lj课还要期末考我真是服了。而且同学做pre的时候还得提问，你要是一直划水不怎么提问她还会扣你平时分…甚至有次我没听课（大部分人都没听），她还走到我旁边问我小说好不好看，顺手在她的本子上写些东西…这种课首先设计出来就是来恶心人的，其次这个老师还真把自己当回事了，各种严苛的考核让你异常难受…说句实话，数学分析、大学物理等重要的课考核都没她这个nt严格。能不选她的课就别选，最好是再也没人上这门课，省得她到处霍霍学生。

课程内容： 高中知识点的大型返场，就记得前期显微镜疯狂刷屏？全英文ppt加生肉视频，耳朵刚听完一遍就让你复述里面讲了啥，偶尔还来个灵魂反问：这你也没听到？ 上课自由度： 人少到老师人均面部识别，抽人随堂小测，从来不知道考的哪里哈从来都不会。 考核标准：上课分组pre，老师哐哐扔三四十页英文论文让你上台表演，不pre的同学提问加平时分，但讲的人不懂问的人也不懂哈哈哈。因为人少所以人人pre，隔壁班就一小撮人讲了。期末考试内容是ppt上的问题总结，会让你写你收获最深的两次pre的内容？据说前一届有读英文论述材料做的大题，但我们砍掉了。我最感兴趣的生态没讲但考了，，全靠高中知识当场硬编。但同学交卷普遍很快。 授课质量：莫名可怜老师，但早八我会迟到但从来不敢翘。

课程内容：一些这辈子乃至下辈子都用不上的生物知识 上课自由度： 高 考核标准： 考试＋pre 授课质量：极低，又难又多 这课难得我想原地羽化登仙，讲得也稀烂，PPT全是英文专有名词，看它跟看天书没区别，教材没有，参考资料象征性给了几本书，跟没给一个样。还要考试，我实在参不透这门课存在的意义，纯粹折磨人，都期末周了哥们居然还得抽时间复习生物？？？挂着交叉素养的名头，干着闲得慌的活儿，班里基本没人听。

课程内容：高中生物的超进化形态，属于是mega进化之后还带了Z招式 上课自由度：二十个人的教室，你还想要什么自由度？这人数比我家年夜饭桌上的人还少，课堂翻转都翻不动 考核标准：pre+回答一次问题+签到+考试，四件套凑齐了能召唤神龙 讲课质量：高。老师是真的把这门课当亲儿子养了，奈何致远开这门课本身就是一整个大无语事件......期末或许得去传承上找找背背，不然直接寄穿地心。以及考试的时候感觉在写政治卷子，笔杆子都快冒烟了，写了一个多小时，手都要抽成鸡爪了......期末被卡了4.4，不过还是很开心的~

课程内容：生物学的一些基本内容，入门玩法。 上课自由度：基本堂堂签到，属实军训打卡。 考核标准：考试，闭卷，纯手动背诵。 讲课质量：后面的同学基本上听不到他讲话声音，他也不会带话筒——哪怕前排也未必能捡到声音碎片。虽然本来也不会有很多人正儿八经听讲。 当初还默认老师人不错，真没想到期末直接70，一拳干沉默。我其他班的同学跟我水平差不多，一个92一个87，我这边火气直接就上来了。也不知道改卷标准是什么，连自己怎么“死”的都不知道，确实很无语。

课程内容：大纲统一要求——翻译成人话就是：这课长啥样，教学大纲说了算，老师主打一个照章办事。 上课自由度：较高，高到你可以在教室里自由地思考人生。 考核标准：5%出勤，5%课堂表现，30%讨论（本班采用作业形式），60%期末。看见没，60%的命攥在期末手里，剩下40%是仪式感。 授课质量：老师幽默风趣，会分享很多生物、医学领域的新闻，也关心同学——这人设放相亲市场属于抢手货。但知识点本身确实是擀面杖吹火，一窍不通的那种枯燥。不过这门课不讨喜，听的人不多，教室空旷得能听见回音打乒乓球。 **老师期末重点画得很准**，你只需要把重点当经文背，背完上考场，主打一个精准投喂。

课程内容： 鬼畜生物 上课自由度： 很高，偶尔搞个小测 考核标准： pre+提问+出勤+期末考试 授课质量： 老师是好人也很上心，但这门课本身属实有点说不过去，上课基本没什么人听，那还开它干嘛，浪费我们时间啊！

课程内容：基本就是高中生物学回锅肉，再撒点生物竞赛的葱花。 上课自由度：不算很高，会随机叫人回答问题，还有纸质签到这种复古操作。 考核标准：60期末 30讨论课 5出勤 5课堂表现 授课质量：我认为是不错的，不过本人经常一边划水一边听，主打一个若有若无的陪伴。

课程内容：高配版高中生物，你以为重置重开了，其实它是续费了点皮肤。 上课自由度：高，躺平空间充裕。 考核标准：平时+pre+考试，考试占比不是很大，像是龙套角色戏份不多。 授课质量：还是可以，愿意听的话能学到很多生物知识，脑力传送门随时开。

课程内容：高中生物plus，把高中生物拉去上了一年补习班的既视感。 上课自由度：很低很低，坐牢lite。 考核标准：小测+签到+pre+闭卷考，四件套齐全。 授课质量：念英文PPT，一对一人工朗读，英文水平提升不明，听力倒是练了。

课程内容：高中生物打了三年怪终于开二周目，进化版，恐龙都长出翅膀了那种。 上课自由度：人到教室就算胜利，主打一个签到靠缘分，老师不点名，你跟教室的关系全靠自觉维持。 考核标准：pre*2+exam，两个pre加一个exam，排列组合刚好够你掉一层皮。 讲课质量：高。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：签到一次没落，全勤打卡跟上班打卡机成精似的，结果平时分还是被削得跟被狗啃过一样😅

课程内容：上条准确，属于是复读机附体。 上课自由度：极高，老师根本不管你是在听还是在云游四海，自己讲得那叫一个上头，你认真听也不会觉得像坐牢，甚至能听出点沉浸式体验的意思。 考核标准：上条准确，继续复读。 授课质量：极高，疯狂往外延伸知识点，像是开了二倍速还附带DLC，但问题出在课程设置上，对高中没学生物的同学来说有点像开局就被扔进hard模式；不过期末把老师画的重点（重点真的很准，准得像内部泄题）全背牢，大部分分数还是能薅到手的。期末主要的区分度就是文献阅读题，这玩意儿需要一定的英语水平，属于是英语不好当场表演沉默术。

课程内容：类似高中生物，梦回高中的那种类似 上课自由度：低，会时不时下来抽人回答问题并盯着你，跟雷达一样到处扫 考核标准：期末考占比大，不划重点，难度大 授课质量：一坨，ppt混乱，完全听不懂，还要pre，属于是buff叠满

课程内容：生物医学那点事儿，基本是高中生物知识魂兮归来，再加一丢丢拓展，属于给DNA做了一次怀旧服维护 上课自由度：高 考核标准：期末加pre，难度约等于在期末地狱里给你递了瓶冰红茶，比较简单，不会太为难你 授课质量：高，老师水平很好，不是那种念PPT的法师，是真有货的

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：没怎么听，但各位务必记住一条——这门课不算核心学积分，刻烟吸肺就行。