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运营管理 · 修读回执档案
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2024年春季学期 · 陈晓荣历史匿名回执 ·
课程内容:主要照着罗伯特雅各布斯的《运营管理》,但老师会端出自己的理解,再撒一大把案例和拓展延伸的葱花
上课自由度:会点名,而且老师基本能把所有人对上号,所以还是尽量现身
考核标准:10出勤30作业60全开卷
授课质量:极高,能感受到老师对运营管理的热情,知识点讲得门儿清。而且开卷考的知识点PPT上铺得很全,省掉一堆复习成本。给分目测略低,卡绩不会捞,不知道平行班其他给的怎么样。还有一个比较尴尬的问题是没给分数具体构成,可能有点争议。对分数有极高要求的大佬和平时不怎么来的,相对建议别选;但如果对企业运营还算有兴趣的可以试试(课程难度不大且老师讲得比较有趣清晰,平时作业做了的话感觉考试复习压力几乎是安泰课里最小的)。讲课质量确实高所以我给五分,但期末成绩确实有点小落差感(感觉平时分被扣了一些加上我自己菜所以没上九)。算是对楼下的一个小补充吧,总体是有保留的推荐
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈晓荣历史匿名回执 ·
课程内容:运营管理
上课自由度:有时点名
考核标准:40平时60期末开卷
授课质量:不予置评,这给分我只能说有点玄学,网站只显示总评
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈晓荣历史匿名回执 ·
课程内容:5,主打一个稳如老头乐;上课自由度:0,属实是把人拴在教室里做行为艺术;考核标准:114514,这数字一出来我还以为老师把系统乱码当考试大纲发了;授课质量:5,评价面板六亲不认,唯独讲课这块儿含金量还在。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈晓荣历史匿名回执 ·
课程内容:能力规划、制造流程、排队分析、MRP、供应链,一套组合拳打下来,你的大脑也会被规划得明明白白
上课自由度:偶尔点人回答问题,前几节课顺手把全班人脸档案建了,后面你没来她门儿清,但你要有事请假,老师也通情达理,属于人脸识别系统带人情味版本
考核标准:出勤+平时作业(量不大,还给更正的机会,等于送复活甲)+60开卷考试
授课质量:质量很高,老师上课特别用心,经常往外抛自己的思考,不搞教材唯我独尊那套。她特别盼着你也抛点东西出来,多去跟她聊。还常讲她了解的企业案例,挺有意思。考试内容在ppt和教材里都能挖到,不难。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈晓荣历史匿名回执 ·
无话可说,唯一神中神,等期末考成绩出来再详细评价,先立个牌子在这
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幽默给分,这种卷子能扣我这么多分,也没有具体的成绩构成,就打个总评,就那种你进去考试以为自己是来领福利的,结果出来发现福利是给老师领的
我神你的母牛
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前情提要:所有老师中自由度最低,作业没有批改,成绩也没有构成,实在很好奇评分标准是怎么来的,就那个,一个没有配料表的菜,你吃完了也不知道后厨往里头搁了啥,还想找老板理论?老板说你不懂吃
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 江志斌、耿娜历史匿名回执 ·
男老师被动技:冷不丁血压飙升
(检测到同学盯电脑/ipad/忙自己的事,有几率自动触发)
女老师主动技:冷不丁点名
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说是开卷考,结果PPT里的计算过程要么长得像草稿纸投胎,要么大步流星跨栏跳步,要么这数据从哪冒出来的连个族谱都没有,看得人脑壳疼……
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运营管理期末考试之——我就是一台没有感情的野生Excel
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给分一般
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 江志斌、耿娜历史匿名回执 ·
课程内容:主要承包给江老师来上,老爷子发言不算利索,听下来脑壳嗡嗡的,对着一堆管理学理论,那解释也没怎么拿捏到位,但他对时事嗅得很灵,上课会各种甩真实案例,偶尔蹦出几句又毒又准的理解
上课自由度:就那样吧,一般般。老师不爱看学生整电脑,课件也丝滑到绝不提前发,习惯敲键盘记笔记的朋友,听也不是,不听也不是,属实一点点无语子
考核标准:出勤10,每周作业15,小组作业(内含pre)15,期末开卷考试60
授课质量:适合想灵活躺学、顺便陪专家聊时事的孩子交朋友,真想埋头钻研理论的,建议楼下左快一拐,直奔图书馆,看个回放的最后10分钟,把题中那点概念磨熟了,作业搞定
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 江志斌、耿娜历史匿名回执 ·
课程内容:排队论、订货策略、调度这些,肤浅得像速食汤,主要教解题,证明少得可怜
上课自由度:有3次签到,不定期空降;但上课不怎么管你在干嘛,你在课上偷偷打游戏可能都没人多看你一眼
考核标准:20%个人作业(每次都有,正确率纳入计分)+20%团体作业(3次)+60%开卷考试(难度不大,基本都是课堂例题重播,考前把例题刷熟就能横着走)
授课质量:两位老师讲课不太丝滑,有时候讲着讲着就自己绕晕,但人家态度是真认真负责,基本有求必应。作业也真不少,每周都得腾时间,不过好处是作业做完差不多就能应付考试了,时间宽裕的可以冲
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 江志斌、耿娜历史匿名回执 ·
给分低到地心,2学分的课愣是能把事堆成山,快跑!!!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 江志斌、耿娜历史匿名回执 ·
老师讲课还成,认真负责那一挂的,但课后作业几乎是每节课都给你安排上,属于是持续往里面砸时间的无底洞。课程内容倒不算难,别自己吓自己。
考核标准:40%平时成绩+60%考试 (原本的小组作业因为网课直接原地蒸发)
考试开卷,资料随便翻,书桌上那点家当都能派上用场,跟带了个外挂似的。
这门课不同老师要求不一样,有的班是老师强制组队、你想自己拉人都没门,另外试卷也各不相同。
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