张峰 · 电路理论修读档案

### 1.前言 电院的uu们天天口耳相传电路理论（以及电路实验）是金课中的金课，这学期因为专业必修，成功上了这门**金课**负责人zf亲自带的电路理论（主要我也只能选这个班） ### 2.上课点评 我个人其实还行zf的讲课方式，ppt确实做得精美至极，讲得也细致，一个知识点讲完就例题伺候。但是更多题型的解法他好像不怎么讲，习题课、往年卷子之类帮复习的也鲜有个影，搞得我考完感觉自己经验条空的、浑身都是漏。 ### 3.作业细节 这门课除了期中期末，我最烦的就是他的mooc。平时作业直接走canvas不方便吗？估计mooc用出感情了，zf的作业全搁mooc上，换句话说： （1）你基本得电脑在旁边才能做完这些作业 （2）作业什么时候发、什么时候截止，全靠你没事就打开那网站自己查，哪像canvas能直接一眼看到做没做完 （3）大题要是纸质手写+拍照，你还得一题一题把照片从手机捣腾到电脑，再传进网站里 这是我跟他这门课里最上火的地方 ### 4.其他感受 zf打第一节课就反复念这门课是“金课”，还时不时炫耀他那mooc悠久到能申遗的教学历史，说这课难是因为对电院同学要求高，每次听我都绷不住了。 其他倒也没啥，zf上课也确实投入又认真，ppt+板书全面得一批（除了有节课直接上来放自己以前的授课视频） 最后一节课下课他还请路过的同学帮忙给他和全班拍了合影，看得出他是真喜欢和同学们一起上课。 ### 5.总结 我自己给zf的电路理论打了2分，抛开课程内容和考试不谈，光zf的课（单指电路理论），我能给至少4分 本来觉得zf人挺好，想帮他多说几句，但我太菜了，期中考选择题看着人畜无害，结果错了，到现在都不知道错哪了。期末考看着好像能做，做起来又贼难受，思路动不动就卡壳。最后期末成绩7打头。绩点还卡了，一学期学积分直接掉了快2分，3.3的绩点更是成了这学期成绩单上明晃晃的一次当众处刑，所以也不想多说了，课程点评一2分，原因：**金课** 不过最后补一句，电路理论（不是电路实验）上zf的班，大家反馈（仅指上课体验，不包括考试）还是挺不错的，但谁让它和**金课**绑定了呢，网上骂他我一刷感觉很正常。

楼下那位，你喷的那个39680是我室友，他说他要把你骂他的话刻进DNA，还说你骂得又爽又讲理，一针扎在动脉上，他爽到想点碗金汁当夜宵。

zf老师人挺好，课程质量嘛，只能说你基本概念能被捞起来，真要冲高分还得自己回去当刷题机器。 接下来品鉴#39680的这位sb： 知道你从材料学院降转到电科的三家⭐😡了，怕不是怕全世界不知道你多牛逼？上电路的同学大部分工科平台类，本就跟电路没多大亲戚关系，图啥要疯狂刷题？课上好好听+课下做做题明明就够了。 那同学们为啥听不进去课？还不是你这sb仗着自己学过点东西就蹲第一排狗叫，人家还在听课呢你搁那发出怪叫。挑担发力了可以移步厕所解决哦，不需要在课堂跟zf眉来眼去。上一个这么莎碧的还是我家rz哥哥，建议你俩锁死。喜欢骚不妨去厕所尝尝金汁，不够还可以去尝尝狗的。 zf老师的电路能给4星，但你这种人存在只能给1星。

zf这哥们儿真的可以吧，授课质量也不错，不讲做题在你交不是祖传操作吗，签到也不是每节课都签，我真不懂为啥要这么往死里输出老师啊。。。

课程内容： 电路基础那本书从头到脚薅一遍，只有非线性电阻、状态变量分析、非正弦稳态这三块被踢出群聊，不考。 上课自由度： 中等档，不咸不淡。一学期十次签到左右，时间随机得像抽盲盒，毫无规律；你要是提前跟他说当天有考试，签到直接免单。小测就搞过一次，平时上课他是真不管你，你在后排画小人他都懒得瞅。 考核标准： 期中25，期末50，MOOC和平时25。拼图摆这儿，原样不动。 评价：下面我要为张峰写一篇正名长文，键盘已经冒烟了。 1、讲课水平：非常好 张峰的讲课水平，在我见过的老师里能排进数一数二那一档。我的身份比较离谱——物理双学位＋降转电院的三姓家奴，理工课吃了一肚子，张峰的讲课质量在里面绝对排得上靠前几位。具体点说，上课节奏让我坐得很舒服，讲得详尽深入，又没难到跟不上。 答疑也是真行。我上某些物院专业课，问老师问题，经常是我问完，老师压根没搞明白我在问啥，回答驴唇不对马嘴。张峰能秒get到我的点，回答准确还不啰嗦。这事不容易，很多物院科研大佬讲课表达烂得像断网，能共感到学生的痛点、把学生讲到懂，那是要教龄堆出来的。而且张峰答疑很有耐心，态度不错。 2、课程难度： 在电院专业基础课里，最多算中等偏上。完全没有以讹传讹的那么吓人。你对比一下模电，12周开火车一路狂飙，跑完马上考试；再对比电磁场（电动力学）这种硬难度巨大的课，电路那点东西根本不算什么。（本人这学期这三门一起上，电路给我的压力和困扰是最小的。） 难点可能就在拉氏变换那一章，没学数理方法理解起来有点费劲，但不理解也没太大影响。另外，电路理论的考察要求是比较高的，作业难，计算量大，期末考试也没有模电那么送分。 显然，电路理论是一门不但要懂、还得动手练的课；只会不练、会而不对，在电路这儿讨不到半点好，这点和模电不一样。身经百战的考生，应该练出分辨力：哪门课只要会就能对，哪门课必须刷题。 3、对张峰其人的评价：（只评价电路理论的张峰） 首先，张峰是个好老师。评老师无非就那几样：讲课水平、给分、自由度、为人。给分靠自己挣，自由度适中，讲课好，对学生也不错。你不能指望满大街都是刘世勇那种慈父，又会讲、又能水、还给你捞，天上哪有这么多掉馅饼的好事。讲得一般但很自由的老师往往受欢迎，但我觉得严师也能是好老师，关键看他这严有没有道理。讲得稀烂还要求学生照他的来，那叫误人子弟；讲得好还对学生严格，那叫认真负责。张峰应该是后者。 交大学生这么聪明，应该会看人下菜碟，什么风格的老师配什么打法，最后都能既学好课又拿高分。只会跟着极其自由的老师学，一碰严师就抵触开喷，那是温室里的花朵，是能力问题。只拿自由度当尺子量老师，是不负责任的评判。 其次，电路理论的课程组老师，大多都在4分以上，广受好评，说明这门课建设得相对成功，对得起985的教研水平。张峰作为负责人，应该功不可没。 最后，关于电路实验，我上的是其他老师的电路实验（感觉还行），对张峰的就不予置评。但要是因为实验课有不妥之处，就顺藤摸瓜攻击张峰的一切课程乃至他本人，那是幼稚行为。 再加一条，张峰很骚，爱笑，笑声很销魂，我就吃这种骚不啦叽的劲儿。 总而言之，推荐选！ 出分更： 出分慢得实在tm离谱，比隔壁tsp还慢2周，另外还克扣平时分，嘤嘤嘤，扣一星。

——MOOC作業死線一个原地漂移，挪到1月8日晚截止啦【抱拳】【調皮】 ——这题上课讲过的啊喂【害羞】 發自我的手機 贱生不敬，斗胆转述，万望尊师谅解【抱拳】【抱拳】【抱拳】 --- （整体我感觉其实张老师人挺好的，然后我个人听课的感觉是如果自己看书看不懂可以考虑看一下回放，但是考勤有点怪怪的）

课程内容： 上课自由度：很高的 考核标准：会说明 授课质量：别看见以前那些低分就把张峰老师划掉，我上过他的电工学和电路理论，人是真好，讲课质量也没毛病，可以无脑冲的，还是希望学弟学妹们都能选到好老师。

授课质量：张峰线下的课我没选过，但B站上那版我是真听完了，u1s1，讲得是真的可以。

课程内容：电路理论 上课自由度：中，会签到 授课质量：讲的应该是挺好的吧，但是有点快，感觉他默认你基础知识属于满级号，结果我这新手村菜鸟直接跟丢，讲课思维跳得像开了随机传送，上完课给你一种上了又好像没上的薛定谔状态，而且下课做题依然像在解高数压轴，不排除我菜菜的因素，在canvas上把回放听完了还是做不动题 但是期末被狠狠地捞了一把，只能说老师本心是好的但讲课方面可能还有提升空间 给两分，一分给他讲课基础知识其实能听懂，另一分给他捞我（是真捞）

说实话，它会给你一种上课收获满满的**错觉，实际颗粒无收**，因为它压根不讲做题 期中考试后正好内容变抽象、进度还起飞，连那点**课上“有收获”的幻觉**都给你一并收走 让一个八竿子打不着的专业专门为这门金科去刷题集？我是真干不出来 ------------------ # 底下那位三姓家奴，敢问您是哪路神仙专业 你知道上这门课的大部分人一辈子用到的知识点，和这门*金课*压根没有半毛钱关系吗？ 还tm建设得很好，还什么***应该多做题***才能学好电路理论，如果您夏季吧降转的专业正好对口，我顶多送您一句自我中心。您要是不对口， # 请问您是迷上了丰富吃shi技巧、以此彰显自我能力的这种快感吗 --------------- 我和ZF为这些课程建设的事聊过几回，其实还比较懂他们这一代人的脑回路，老爷子本身不坏，只是那套因循守旧的想法，不知道吞掉了多少同学的自由时间。

课程内容：《电路基础》大部分章节，就那种翻目录都翻到手酸的量。 上课自由度：高，高到你可以在教室后排养生。 考核标准：还行 授课质量：期中之前完全OK，唯一的野生boss是二端口，得自己上去莽。后半学期开始有点开倍速的意思，主要是讲题像按了快进键，建议上课只薅他嘴里的重点羊毛，回去自己撸几道题练手感。最后三章我是纯自学的，学着学着突然就悟道了，可能电路这玩意儿本来就得靠自己悟，别人喂到嘴里不消化。我问了几个同学，又跟别的老师横向比了一圈，发现授课质量、给分情况其实差不多，张峰的差评好像大部分是被电路实验连坐骂的（有一说一他的电路实验确实恶心），所以这里给个高分，希望学弟学妹别光看课程那行评分数字，进去翻翻评论再决定选不选。其实选课社区里别的课评论区也天天吵成一锅粥，个人觉得为那几分气到内伤真没必要。

老师讲得那叫一个天花乱坠，我在底下听得像断了线的风筝，直接原地失联

课程内容：难到抠出三室一厅 上课自由度：还行 一学期偶尔签到几次专门来恶心你 考核标准：期中（30）+期末（50）+mooc作业平时分 授课质量：这个我可太有话说了，前几章听着感觉还行，靠高中还没还完的老本勉强撑着，从第五章开始直接断崖式崩盘，来不及为还没弄懂的电路定理默哀了，立马赶赴战场的是：动态电路，没学过微分方程却要解一阶乃至高阶微分方程，还有薛定谔的卷积根本不懂，不知道是什么鬼的拉普拉斯变换，复频域内的电路分析，以及屎中屎的正弦稳态电路，向量法、虚数、有功功率、无功功率、视在功率、复功率，学到你狗脑子打飞出脑浆。听了一节课发现zf讲的那套东西你是真没法理解，也根本套不进题目，最后全靠b栈up主一路拄着苟延残喘。 zf上课老问都懂了么，哪怕底下鸦雀无声，他也会自顾自地接话：都懂了那我们讲下一个部分，这个部分其实不是很难。 然后讲知识点的时候，跟做题有关的就十个字带过，其他杂七杂八的倒是扯出个大长篇，我要听的是这个么？？？？我只想赶快学会怎么做题，我压根不想研究这b电路，我只求期末别太lj就行，zf讲的东西你听完一整节课只配一句"如听"，下来照样对着mooc题目一脸懵。 最大的问题在于zf一个人表面上讲得分外激情四射，完全无视台下同学的反应，（他真的没注意到后排基本没人在听、全在自学吗？？？）。 锐评就此打住。 省流：run！！！

课程内容：空白四连的第一个 上课自由度：空白四连的第二个 考核标准：空白四连的第三个 授课质量：没话说，反正课好难——难到其他栏目直接失语，我直接一个大沉默

课程内容：差 上课自由度：差 考核标准：差 授课质量：差——四个差字放在这里，像四面楚歌，听完就想跑。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：上金课上的，纯纯是来刷点传承分的，阿里嘎多，谢天谢地谢互联网。

读完交大读的，感觉是用自己命给课程列表干了力气活。

这门课，是日常拿张峰稳定刷传承分的福利池。

课程内容：电路理论。 上课自由度：低。 考核标准：期中+期末，两颗雷依次踩。 授课质量：快逃。

快逃，别回头