张峰 · 电路理论修读档案

电路理论，课程本身自带电流，人容易麻。 上课自由度：高，不管你干什么，你可以在下面织毛衣老师也不抬头。 考核标准：平时+期中+期末，期中是机房做选择题，期末笔试，有调分，调分如同老师手里捏着复活甲。 授课质量：平心而论，很高（七成专业课老师达不到的水准） ##在暴雨、极寒、大风等恶劣天气（尤其是早八）一定要到场，因为老师尤其喜欢在这种时候签到，主打一个风雨无阻、点名随天。

金课的含金量捏，捏得我手指头都酸了。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：都挺一般的.... 就是那种，你问它好不好，它说“嗯”，你问它差不差，它也说“嗯”，主打一个太极宗师，连吐槽都找不到一个支点，属于是选课界的白开水，喝完了不记得自己喝过。

课程内容：《电路理论》大部分 上课自由度：高，一共签过几次到，期中之后签到频率会变高——前半程放风筝，后半程收线 考核标准：平时+期中+期末 授课质量：如果以前没有了解过张峰老师在电路实验的光辉事迹(详见电路实验评分页)，我会觉得张峰老师的课程讲的非常好，对学生很有耐心，教书逻辑很通顺。但是我每次上课都会不由自主地想到张峰老师的某些名言，很难绷得住——知识进脑子，梗卡嗓子眼，一堂课下来精神分裂得很健康

课程内容：好好好，好到我怀疑这门课是不是偷偷给我下了蛊 上课自由度： 好好好，自由得像被拴在教室椅子上还发了一根荧光棒 考核标准： 终于出成绩喽！！！！等得我头发都能绕电路三圈了 授课质量：ptsd了……wuuu……谁懂啊，一门课把我干成创伤后应激障碍 可恶的课程……我恨你像恨周一早八

课程内容：电路理论，从此世界多了几个方程 上课自由度：有几次签到，计入成绩，上课无测验或提问，签到就是它唯一的心跳 考核标准：平时+期中+期末，主要看考试，平时那点分像是友情出演 授课质量：一般，平平无奇的意思就是别指望惊喜

课程内容：交大《电路基础》的绝大部分，量大管饱，一口下去直接把人从欧姆定律送回基尔霍夫。 上课自由度：偏低。不得不说zf在恶心学生这块是真有一手，签到不搞则已，一搞就精准埋伏在早八或者大雨天，属于是天气预报联合作战。选到这课等于和出勤锁死，毕竟苯人不想去教室的理由有时候就是暴雨这种恶劣天气。上课偶尔摸个手机问题不大，但你要是全程盯着屏幕，可能会吸引zf的注意，成为课堂定点观测对象。 考核标准：平时25期中25期末50，要求比较严格。期中是上机而且是全选择，最后每个教学班都有不同程度的调分，但据我所知zf的班级平均分依然比较低（77），调分调了个寂寞。期末就各凭本事，命运掌握在自己手里，或者说掌握在考前那几晚手里。 授课质量：较高。抛开偏见只谈课程质量，zf的教学班其实还是不错的，作为课程负责人对考核标准和课程内容确实有更合适的安排和理解。但这门课本身难度就不低，真想拿个不错的分数，课后练习是真的必要，不练就是上机选择全选C的命。

课程内容：全凭老师说了算 上课自由度：高 考核标准：严格 授课质量：交大金课，牌子直挺挺插在那

张峰，三生有幸遇见你，谢谢你大恩大德把我从水里捞起来，渡过了。

理论课本体还是可以冲的，但电路实验……那简直是交大金课，含金量高到能去申遗。

课程内容： 电路理论那个交大课本上的内容 上课自由度： 抽查式签到 考核标准： 平时+期中+期末 交大金课，高标准，严要求 授课质量： 不吹不黑，zf这人虽然普信且sb，但说句实在话，课上得是可以的，知识点讲得很清楚，课程质量有保证，就是一学期下来，看到他的笑容让人有点反胃。

课程内容：只因 上课自由度：只因 考核标准：只因 授课质量：好家伙又线上了，不知道亲爱的zf这回打算怎么料理他的交大金课（指电路实验

课程内容：讲的挺好，属于是喂到嘴边了 上课自由度：高，自由到你可以在后排悄悄展开人生 考核标准：作业+期中+期末 授课质量：好，好得像快递准时送到还没碎

课程内容： 概念+例题串着来 上课自由度： 考核标准：期中+期末+平时 授课质量：这速度对我这种地基都没打牢的同学来说还挺友好的，就挺搭。但是吧课程本身它是真的难啊啊啊啊啊啊（尤其期中一过，直接进入人间炼狱模式）。

电路实验这块是真的能把人劝退到想转专业，但理论课不一样，理论课是能选的，讲得还是在线的

所以这期中卷子到底是哪位大手子捏出来的谜语

掏心窝子讲，zf老师的电路理论真是可以，精品课这仨字它配得上，逻辑给我梳得明明白白——可惜啊可惜，镜头一转切到电路实验，我的笑容当场凝固，那边就是另一个平行宇宙了……

课程内容：屎 上课自由度：高到离谱，上学期的课能拖到这学期期中考试，属于是课程界的无限续杯 考核标准：寄！！ 授课质量：被这电路实验整得直接破大防了

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：我们哭了，我们啸着，在选课系统里表演原地升天， 我们抬头望天空，分数还留着几个，像钱包里最后两枚硬币在风中打转， 我们唱着，退课的歌，唱到高音区直接破防， 才懂得相互拥抱，到底是为了什么，大概是为了互相确认大家都没听懂， 因为我刚好遇见你，留下评论才美丽，不然这课就只剩沉默， 风吹花落泪如雨，因为不想上课，连风都在帮我递退课申请， 因为刚好遇见你，留下十年的无语，这无语比教材还厚， 如果再相遇，我想我会记得你，毕竟有些记忆属于创伤后应激。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：踩你一脚 嗯 点开一看，给低分的评论全被踩进地心了，这护主子护得，尾巴都摇成螺旋桨了捏ww