综合英语(J类) · 修读回执档案

课程内容：主打学术写作的招式和法器，什么常用工具、网站一股脑端上来，第一次碰学术写作的人直接原地开窍，跟捡到武功秘籍似的能薅到不少东西 上课自由度：低，Kim第一节课就把每个人刻进DNA里，但允许有两到三次合理理由的请假；上课用飞书文档答题，还会挑几个答得好的同学口头输出一下想法，i人福音、不想开口星人天堂（飞书文档附赠buff：你要是跟不上Kim的进度了，瞟一眼别人的回答就能反推出她现在讲到哪了，注意力容易飘的同学狂喜） 考核标准：三篇大作文(Summary150+Critical Response150+argumentative essay250)+Pre&两次debate(70+40+40)+participation(refective writing140+participation130+10-mintue challenge 30) 给分超级无敌好，平均分能上900，上课认真听、积极互动、照着她发的guideline写文章、多约OH改文章，基本上A就自己走上门了 授课质量：夯，内容密度大、排得紧，想全程跟下来得把专注度拉满。Kim的wkld非常合理，她会把一个大作业剁成一个个小作业，循序渐进牵着你走完。平时强烈建议去约她或者TA的OH，Kim感觉挺看重个人的努力和progress（这点好像主要看初稿到终稿revise和课上pre、两次debate的进步）。总之是一门努力和回报成正比的课（估计这也是在几乎所有vy老师都有人黑的前提下 至今没看到Kim黑的原因吧）

课程内容：学术写作，从那种一看就很学术很专业的角度给你把学术写作的任督二脉掰开揉碎讲，教你怎么写文章，怎么把字凑成一篇文章。 上课自由度：不高，课上给你安排一堆环环相扣的小任务，跟解谜游戏似的，用飞书文档记录participation，但你要是铁了心当一条咸鱼，也完全能水过去，主打一个你水你的它记它的。 考核标准：第一节课就把你整学期的命运安排得明明白白——三次大写作任务（summary+critical response+argumentative essay）+平时的小任务+debate+presentation+participation，一整套连招，直接给你安排进ICU。 授课质量：高高高，Kim人是真的好，和蔼可亲到你想给她送锦旗，你有啥问题她都特别耐心地帮你解决，教写文章改文章的时候专业得像开了写作外挂、经验条拉满。而且作为韩国人，Kim英语语速相对比较慢，韩国口音也比较容易听懂，听力渣狂喜。冲冲冲。

课程内容：creative nonfiction，主打一个非虚构，但你上课的真实体验会非常虚构。 上课自由度：低，低到什么程度？你电脑刚掀开一条缝，耳边就响起咒语级台词"now please close your computer"。课上canvas上discussion密度极高，互动环节一茬接一茬，根本不给摸鱼留缝。 考核标准：给分是氪金级别的香。三个essay一个presentation，还有几个quiz但占比不算很大。5个creative exercise，写了就满分，堪称白给经验包。essay和pre建议往死里磨，找writing center和TA反复修，改到位一般分数就上去了，对AI查得比较严，内容最好纯手工。最后会有40%的A和A-，其他好像都是B+，而且会尽量在给分规则上顶格给，属于把给分天花板当起跳板。 授课质量：课程本身相对轻松，强烈建议上课多说话作答，教授对participation非常看重，你的嘴就是你的平时分。会有很多有意思的环节，学期某个时刻还会空投奥利奥，属于课堂版隐藏彩蛋。课程文学性强，教授本人就是个作品一箩筐的作家，人不难相处。结论就四个字：能抢则抢，选课一开基本是秒没，比抢演唱会门票还凶。

课程内容：学术写作，教你如何拆解文章、肝论文 上课自由度：低，互动多到像在玩真人弹幕（点名回答/飞书共享文档） 考核标准：平时各种小任务+三次大作业+两次辩论+一次Pre 授课质量：高，Kim人超级和善，并且对英语写作教学有很多年经验

课程内容：儿童文学 上课自由度：低，英语课你还能指望它自由到哪去hh 考核标准：小论文+小组汇报+大论文 授课质量：挺高的，顺带薅下了学术写作的底子 Cui 真的是人美心又善啊！ P.S. Office hour 可以讲中文，沟通效率嗖嗖往上涨，但人家还是prefer英语更省心

课程内容： comic，字面意思上的 comic 上课自由度： 低，人到不了现场就别想了，肉身必须打卡 考核标准： 给分奇差无比，你交同样的学费同样的命，硬是比别的 section 低 1-2 个档次，这是选课还是摊上随机惩罚机制？ 授课质量：一般

课程内容：creative nonfiction 上课自由度：够用的自由度，不是敞篷车但也不是坐牢。 考核标准：3次大作文，5次课前小测验，5次创意作业（交了就满分），课堂参与度等等，种类齐全得像开学大礼包。 授课质量：还可以 如果你真的想冲高绩点，请你认真对待每一次作文，积极找教授或者TA修改文章，提高一点参与度，按照要求修改分数就不会差——翻译一下：每一篇都当成修仙渡劫来。

课程内容：跟food有关的那些行头 上课自由度：高 考核标准：高得离谱，分是拿尺子量着扣的吗 授课质量：水，还搁这儿给几把分呢

课程内容：2 纯纯的文学鉴赏，个人体验非常的无聊 上课自由度：2 不得不为了participation points回答问题 考核标准：1 读的文章虽然是小说，但前半学期懂的都懂，抽象到仿佛作者拿着加密文件跟你对线，可能是我英语太烂了，我愣是没怎么看懂；下半学期读的是the giver，可读性像从地狱爬回人间，好歹能喘口气。 两个大作业都是对给出文学作品进行分析，写起来像用指甲在黑板上一行行抠字，非常痛苦；除此之外，他还有一个极为逆天的grammar作业，内容包括但不限于用英语描述印度阿三做玛莎拉；看迪士尼公主的视频然后想办法把视频中出现公主的名字都查出来，然后写她们在干什么，堪称把人当搜索引擎加考古队一起用。 给分很烂。你去问他建议，他嘴上能给你吹出花来，说你写的怎么怎么好，最后成绩啪一下来个B，仿佛前面夸的都是别人的卷子。 授课质量：1 每节课听了都想睡觉（虽然有人觉得他讲的很有趣，但我自己实在是不太喜欢他讲的东西，只觉得无聊得灵魂出走

课程内容： 好，好得像食堂突然上了硬菜 上课自由度： 好，好到你怀疑自己是不是走错片场 考核标准： 好，好得让人想给教务处磕一个 授课质量： 好，好到想把这课焊在课表上

课程内容：Food and Culture 上课自由度：满分5分打3分，Joelle会点名，你要是不举手她也不找你麻烦，虽然她嘴上老提醒别看电脑，但真正强制合笔记本也就同学汇报那会儿。要是你趁同学发言唠嗑被Joelle逮到，她会赏你一个狡辩的机会（比如说前排同学头顶有蜘蛛那类是能过关的理由），然后决定要不要现场给你上一课什么叫尊重发言的同学。 考核标准：作业量偏大但平均难度中等。12选10的reading journal（量够肝但不难，拍照翻译水得飞起）。三篇论文，一篇summary，一篇用pathos、ethos、logos的分析点评类，最后一篇在food and culture范围内自选主题的大论文（助教会帮你，我碰上的两位助教人都超好，讲得细）。小组还要来一次关于论文写作规范的PPT汇报（逗号句号怎么用之类的，easy得很）。课堂表现算分（互动的口子多到塞车，只要不社恐分数随便捡）。Joelle极度重视原创性，抄袭或者用AI写作业要是被抓，下场估计能给你演一季警示教育片。 授课质量：我觉得挺好的。Joelle是位电量满格的教授，上她的课想打瞌睡比登天还难。食物和文化、性别、宗教这些话题都挺有嚼头，给的范围大到能装下各种口味。她上课内容密度不低不低，稍微神游一小会儿问题不大。教具琳琅满目，少量视频（没字幕哟）加上大堆阅读，PPT上不糊字，所以得竖起耳朵听她讲。课堂讨论巨多。期末Joelle还会烤小饼干投喂大家哟。

课程内容 史 上课自由度：史 考核标准：史 授课质量：史 翻译：一坨稀的，全方位无死角地烂，连呼吸都是错的。

很好的课程、很好的老师、很好的给分。唯一遗憾是vy200的对应section没蹲到，像抢演唱会门票差一秒那种遗憾。 课程内容： 主题是technological determinism（技术决定论），我个人觉得挺有意思的（也是我选这个section的原因）。第一阶段是读老师挑的学术书籍和论文写summary，第二阶段是自己在ScienceDaily上找文章写summary，最后结合这些source写一篇Comparative Analysis，第三阶段是看一本星际殖民相关的科幻小说Aurora并分享见解，最后结合书中内容和其它的source写一篇Argumentive Essay。 这主题写essay就像给你一片自助餐区，可以谈技术，可以讨论社会现象，可以解构技术哲学，也可以单纯写文学分析。挑自己感兴趣且有东西可写的topic去写就好了，即使跟任务描述有一定偏差，一般也能得到老师的肯定。有趣深刻的内容+不算太差的语言=高分，公式就这么朴素。 wkld总体很大，但属于前大后小，意料之外，还挺好的？前期一个周末读一篇十几页的学术论文还是很恐怖的，感觉像周末被论文追着跑，而后期写完essay就没事做了，仿佛前一秒在锅里煎，后一秒直接躺平。 网课形式，课堂往往是走个形式，主要是看canvas做任务。一般来说，课堂需要每个人轮流发言一次，由于可以提前准备念稿，所以压力并不大（但要表现得没有在念稿，不然会扣分）。基本每人发言完下课时间也快到了，掐点下班型课堂。 上课自由度： 网课。。不用多说了吧，自由度属于是屏幕一关谁也管不着那种。 考核标准： 总共1000分，三篇essay分别占50、100、150，三篇essay的reflection各占50，peer review各占50，剩下的400分就是课堂发言、每周小作文、以及在discussion board上发表对给定写作教材（The Everyday Writer）内容的评论。 给分疑似有点太好了，好到让人怀疑是不是系统打错了。 授课质量： 基本上没什么“授课”内容，课堂质量由于网课的原因显而易见的比较低。有想法或疑惑可以直接和老师私聊或约线上会议，会得到不错的feedback，属于自助式教学，师傅领进门，修行看私聊。

课程内容：5 上课自由度：5 考核标准：5 授课质量：5 自由度很高，学生可以实现畅所欲言自由，AY对学生回答的包容度也是天花板级别的，能把人往敢说敢冒泡的方向使劲鼓励。作业相比密院大一其他英语课（至少据我所知）算比较少那一档，省下来的时间正好拿去卷其他课程。

课程内容： 共有三主题，painting、play（误？应该是discourse analysis，也就是分析台词和语言，与电视剧有关）、poem。分别对应的语言内容是阐明论点（2pages）、对台词或别的观点的分析（4pages）以及最后一篇自由搜索诗歌并提出观点分析（6pages），专业内容循序渐进且主题有趣，尤其对沉浸在数学的工科生而言是一个不错的自由思考空间，像在公式丛林里偶遇一片审美草原。 上课自由度： 较低，迟到五分钟会有“全班看着你再鼓掌”的惩罚，扑面而来的社死花香；印象中虽然没有点过名但点过人数。同时因为Ryan自身是一个很富有文艺色彩的高大老美，平时课上闲聊很多，也会聊自己的一些经验，（甚至会放在不记名的游戏里），整体而言氛围上比较轻松愉快。小班化教学特有的少用电脑和少开小差，因为课上比较活跃、沟通也很频繁，脑子里不大有插播广告的空档。 考核标准： 三篇essay是主要评分依据，基本按照要求来、不要自大、慢慢写慢慢改就没有问题；分数占比从小到大，阶梯式喂养。除此以外还会有平时分，主要是根据平时写的journal来的（大约每周一篇，内容字数不限），占比在百分之二十。还有，Ryan有一场占比百分之十五的考试，内容主要是上课时设计的特色知识（比如说赏析绘画中的要素，hue、positive space之类）和英语论文涉及的知识（MLA格式等等），好好复习就没什么问题。总体而言workload偏大，但因人而异；给分属于标准给分，像一个不偏不倚的老天爷。 授课质量： 非常好，是一个可以正常聊天的课程，课程气氛非常自由也非常有趣，与Ryan闲谈如吹江风。

课程内容： 除了开场送点基础写作小菜，其余全是Ryan的即兴文学脱口秀——毕竟人家文学出身，logos、ethos & pathos直接给你安排成三件套，MLA引用像在教你怎么给论文上户口。人家还爱拿亲身经历和小游戏当气氛组，课堂堪比大型文学茶馆。 上课自由度： 低，别想着迟到半小时还悄咪咪溜进去，每节课都跟查户口一样数人头，具体扣不扣平时分？薛定谔的平时分。但课堂气氛是真热，教授幽默得像个美式单口演员，典型的美式笑点。Ryan不提倡用电脑，你硬开一节课也没人拔你电源，但建议别干别的，不然你就是那个背景板。 考核标准： 3篇essay，essay 1就占5%，主题是赏析抽象画——看不懂？没关系，老师可能也懂不了你。essay 2分析戏剧台词和人物形象占15%，essay 3开放式但要赏析诗歌，Ryan格式强迫症晚期！！！格式错多了分会直接演给你看。和其他sec不一样的是他还有期中考试占15%，平时认真听就像开了buff，没听？考前有RC可以蹭，问题也不大。总的来说workload比较小，给分中流水准，饿不死也撑不着。 授课质量： 想靠听课把essay写到起飞？那可能走错片场了。但Ryan的课确实有趣轻松，理工大沙漠里的一小片绿洲，顺便还能领取大碗鸡汤（

课程内容：纯纯的文学鉴赏，和学术写作几乎没有一丁点关系，想学到Academic Writing干货的建议不要选，想混课的可选，workload小，小到可以边水边摸鱼。 上课自由度：一般。 考核标准：无考试，作业workload确实相对小，给分平均好但是头部少，属于是普度众生但优绩难求。 授课质量：高，老师很有热情，热情到让你不好意思全程划水。

课程内容：非常academic，老师很专业，学术浓度直接拉满。 上课自由度：活跃度很高，同学关系好，氛围像大家庭。 考核标准：很清晰，给分好，清清爽爽不折磨。 授课质量：最爱的老师没有之一，属于是选课系统里的SSR。

课程内容： 上课自由度：课上会现场抓你写作，缺勤这事儿建议别赌 考核标准：3篇Essay打头阵（第一篇10%，第二篇和第三篇各扛20%-30%），期中考试（15%）中段伏击，剩下全指望每周的Journal续命；essay3通常来说水得跟白开水似的，大部分人都能漂到高分 一句话，wkld大得像房贷，但给分还能处；课程进度规划合理，大多数作业都在期末周之前清盘，考试周的wkld直接瘦身；本课程多劳多得，对得起一学期掉的头发 授课质量：中

课程内容： - Food and culture (e.g. 吃播与韩国文化)，看吃播看出学术味 - Food and community (e.g. Cajun 族群的小龙虾传统)，小龙虾也能入人类学 - Food and gender (女性厌食症，男性“能量食物”)，饭桌是性别战场 - Food and globalization (e.g. 金拱门)，汉堡一出，全世界的胃统一 上课自由度： 比较严格，20 人左右的小班，会点名，小班点名一个都跑不掉。Joelle 每堂课会各式各样分组,搞 mindstorming 和 debate。不能用手机，不推荐一直盯着电脑。偶尔有 Joelle's self-baked cookies，曲奇是唯一的法外开恩。 考核标准：The Four Horsemen of VY100，四大护法 - Reading Journal（对我来说这是课程前期最大的 workload，每两周在 canvas 上交一次，是这两周阅读任务的总结） - Summary, 1-2 pages （客观总结一篇蛮难懂的文章，和上海高考 summary 不同），读懂已经赢一半 - Critical Response, 3.5-4 pages（点评一篇文章或两集 Anthony Bourdain: Parts Unknown 中的一集，提出批评或质疑） - Argumentative Essay, 4.5-6 pages（在『课程内容』中任选大于等于一个，分析一张图片、一部电影等，或者就一种 foodway 自由发挥，提出观点，相当于论文）字数越堆越高，梯度爬坡 讲课质量： 经常提问，讲得很流畅，课件充分，人到就是高强度参与感。