电子工程数理方法 · 修读回执档案

课程内容：安排得体 上课自由度：自由、作业量适中 考核标准：有签到 授课质量：老师讲得不错

这门课的人事安排我只有一句话：键盘交给梁老师，其他人原地待机。

课程内容：课本内容 上课自由度：较高，偶尔会点人回答问题，像是冷不丁的查岗 考核标准：平时点名加作业加考试 讲课质量：讲得较为清晰，认真听下来对理解提升很有帮助，属于那种不整花活但能打通任督二脉的类型。

课程内容： 把数理方法那本书从里到外薅一遍，但考试的势力范围比孙悟空的金箍棒画圈还随性，每年都在漂移。 上课自由度： 较高，高到你在下面搭个帐篷都没人管。 授课质量： 老师直接把PPT当经文念，我耳朵已经自动开启飞行模式，真的提不起劲去听。

课程内容：交大的数理方法教材\n上课自由度：极高，点名的概念可能还停留在上个世纪\n考核标准：平时作业30，期末70\n讲课质量：嗯念ppt，像一台没有感情的语音播报器，把幻灯片一个字一个字送走

课程内容：数理方法教材，积分变换被砍了几刀，坐标变换倒是加戏了，活像个改了剧本的魔改剧。 上课自由度：高，但扫码签到像个幽灵，你以为自由它随时闪现。 考核标准：平时30期末70，平时分是开胃菜，期末是主菜，吃不吃得下看你自己。 授课质量：一般，靠自学这事就像请了个健身教练结果全程在旁边看你举铁。老师人挺好，给分还行，期末应该有捞，属于有腿可抱但腿不常伸。

课程内容：考试难到离谱，改卷严得像安检，建议把命押上去学。何老师的课，自学能力没点满就是送人头。平时分倒是仗义，撒得跟不要钱似的。 上课自由度：高，高得能放风筝 考核标准：较低 授课质量：差

课程内容：老师备课还是认真的，就是口才大概储在棉梗朵里，没能把气氛点着，学得会比较闷就是了...ppt 质量很不错，属于全课最靓单品，建议可以对着 ppt 复习。平时给分是会给满的，作商务信好好提交就行，提交即体面。 上课自由度：中，签尔频次偶尔出现，尽量都去保个到插眉合蹬。 考核标准：主要就期末考，把习题册中除拉氏变换之外的部分拉到武斗场。上。一定要看往年卷，他题型完全不变甚至只改一点数据，这套用多年不换的老盘就像去年的外卖和今年的一模一样。 授课质量：中，不功不过。

课程内容：本质上是高数穿着物理的马甲又回来了。教材是交大自产自销的书，内容每年都挑着讲，年年细微变脸。 授课质量：让电子系的老师来干数学课的活，确实很难复刻大一高数老师的讲台统治力，不过郭旭涵老师每堂课都把重点当锣敲（强烈建议平时听的时候顺手把重点记下来，到了考试周你会感谢那个勤奋的自己），还顺口丢些小建议（比如把公式写在A4纸上每天刷一遍，到了考试周才懂老师那是一片爹味慈爱），而且还安排习题课，主攻往年题目和考试重点，千万别翘（比如老师反复讲过证明题爱考高阶导数公式，今年最后一题果然就被他押中，简直玄学应验）。上课听不懂其实属于常规事故，建议课下多翻教材、多做题、找点辅助视频，如果课前预习一下，上课就能精准截获重点，效果会好不少。最后交个底：这终究是门数学课，想学好还得砸不少精力，也祝大家都能拿高分。要是觉得有帮到你，可以顺手点个赞~

课程内容：复变函数 留数 数理方程等等，主打一个数学界的无限套娃，学完感觉自己能去给宇宙算卦 上课自由度：高，高到像放养的野生大熊猫，爱来不来，来了也是自己啃竹子 考核标准：期末70，剩下的30大概靠缘分和平时攒的人品，或者老师看你面善 授课质量：老师很认真 但是我这门课自学比较多 老师人很好很温柔。。。温柔到我不忍心挂科，但该自学还是得自学，属于是师傅领进门，修行在个人，师傅还在门口给你递了杯热茶

课程内容：教材和普通的数理方法一样，不讲保形映射和两大变换，但额外讲坐标变换，主打一个学校限定选修风味 上课自由度：每节课都有canvas的线上签到，除此之外没有要求，签完你就是自由电子 考核标准：平时期末37开 授课质量：讲课基本上就是念PPT（偶尔会有一点分析），而PPT基本就是把书上一模一样的抄上去，不得不承认讲课确实有些无聊（但似乎相比其他电子系讲数理方法的老师好一点？） 反正你交数理方法的教材写的还是不错的，完全可以自学，所以推荐在他课上直接自学，遇到不懂的地方再去看回放看看他有没有解释，等于掏学费买了张自习VIP卡 成绩还没出，出了更新给分

课程内容：复变函数（1-5章）、傅里叶变换（第7章）、数理方程（9、10章内容）+坐标变换（不是课本上的，额外讲义）（每年的范围会略有变化），跳章节像地铁跳站，坐稳别被甩出去。 上课自由度：较高，只有第一次线下课的时候点名；课上基本没有提问环节，点名像神秘开场后又迅速神隐。 考核标准：平时+期末 授课质量：高，老师的板书十分详细；会帮忙总结每章知识点，也会亲自上习题课（虽然这个学期只有一次）；平时也比较关心同学的身心健康，板书是一格一格的护城河，习题课是稀有掉落限定道具。

课程内容：电子工程数理方法课本内容外加坐标变换，坐标变着变着人就变麻了。 上课自由度：高，每节课canvas签到，签完到老师立刻进入放养模式。 考核标准：高，我感觉课程有点难度，不是有点，是这课的默认难度条被人拉高了。 授课质量：中等，老师ppt约等于课本的影分身，上课约等于照着朗诵一遍，说实话比较无聊，但不讲废话空话，也基本不和学生互动，这门课全靠学生自生自灭。目前还不知道给分情况，有结果再来更新，总之先苟着。

课程内容： 教材内容把拉氏变换换成了矢量分析，变换说走就走，身份留下一地问号。 上课自由度： 高，印象里就第一节课点了名，没点到的两个同学估计也没啥事。 考核标准： 期末考试，一锤买卖绝不耽误拖延。 授课质量： 高，很喜欢他上课风格。时不时会提醒同学们要注意运动，为屏幕前僵直的颈椎拟一份活着的前提条件。

课程内容：数理方法那套东西，保形映射？不存在的，直接当它空气 上课自由度：签到是有的，点名是随机掉落的，属于抽卡机制 考核标准：30%平时+70%期末，一分不敢少 授课质量：感觉就是把教材搬运到PPT上，（PPT例题和教材例题基本是Ctrl+C再Ctrl+V），个人感觉老师像在照着PPT念经 也许让电子系老师来开这门课本身就有点强行拼单，老师讲概念讲得不是很清楚，本人觉得电院老师可能没有数院老师讲得清楚；还有老师基本上一直在输出，可能会觉得有点无聊 这条评论会继续更的，先占个坑

课程内容：课本内容，准确来说是课本内容的PPT投影仪复刻版。 上课自由度：canvas扫码签到，上课没有互动提问之类的。 考核标准：70考试，30平时。 授课质量：很低，讲课=念ppt，关键是那ppt还和书写的一模一样，而且这书说实话挺烂的。。。课后需要花费大量时间自学，作业还多，不是很理解楼下两位觉得教学质量特别特别好的同学是怎么想的，难道我们不是一个老师？？

板书，写起来的粉笔灰比我的未来还透彻，人形自走PPT。，人也很好，教学也很接地气，接地气到像在菜市场给你聊高数还顺便带点段子。，会将很多考试技巧，技巧多到能打包成高考百日冲刺班。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 教材本身就编得像半成品，关键知识点到处是马赛克，再加上老师直接把PPT念成有声书，教材之外的内容？不存在的补充。听下来就是听课前和听课后，你精神的厚度一模一样——没听过一样。快！跑！

课程内容：数学物理方法第二版 上课自由度：高，放飞式不点名 考核标准：期末考试+平时作业 授课质量：一般 节奏飙得飞快，经常你脑子还没接收到信号，PPT那页就翻篇了（反正网课就是这副德行），线下都还没开张，个人观感是网课自学反而更香。 （又开始网课了，本人自学ing呜呜呜） 最迷的是为什么他第一个冲上考场，却拖到最后一批出分，考完之后杳无音信啊啊啊

课程内容：电子工程数理方法 授课质量：这课讲得像开了1.5倍速还嫌慢，全程对着PPT硬念，赶飞机呢大哥？一点喘息和理解吸收的空档都不留。强烈建议自学。总结就是又快又烂又不清楚。 教务处白纸黑字定的出分ddl是20号，你第一门考完，愣拖到21号才上传，教务处的人过年就不配休息是吧？这么一直拖到今天还没出分，属实把人恶心得明明白白。