物权法 · 修读回执档案

课堂质量真的很高，以至于成绩爆炸了我也愿意给4星。属于是课好听到你愿意自掏腰包买创可贴贴伤口的那种程度。 但是给分怎么好像还按照正态分布…平时分完全按照期末考成绩给 根本没有捞 期末考有几道案例 结论错了基本就完蛋了。正态分布像个不懂人死活的天平，平时分直接躺平，按期末照妖镜来打分，一个案例结论掉沟里，全线火葬场。

课程内容： 物权法，包括物权概述、物权变动、所有权、用益物权、担保物权等 上课自由度： 没签到，但会点人回答问题，人均一学期被捞到1次左右？再说了本课程知识密度高到窒息，稍ー走神就得把回放当氧气面罩狂吸一大段。 考核标准： 30平时（老师说是给成绩磨皮美颜用，具体标准不明）+70期末（三道论述+两道案例，难度适中） 授课质量： 非常之高！虽说我不是经常调侃jz上课如古风小生吗，但认真学确实能舀到很多干货，基础知识和前沿思考两手都抓。另外老师邮件回复也给得很细致认真🥰给分方面也还行吧，真想学东西的人推荐冲。

课程内容：刘家安《民法物权》，书是好书，课得看缘分。 上课自由度：高，高到你可以思索人生。 考核标准：不明。workload很小，只有一次案例分析，明年不知道；其实上课感觉老师人很好，看选课社区以为是平行世界。 授课质量：不是很听得清，对不起… 很难评，卷面给了我70，在其他专业课卷面均85+的情况下实在做不到自我反省。但从信息网来看批卷老师是sjz，且这个分数少一分就会卡绩，可能评卷标准如此吧，我决定下学期线下询问两位老师，死个明白。这波属于是大家都说好，但我直接被分数创飞，只能抱着卷子去问个清楚，死也要当个明白鬼。

课程内容：物权法的基础知识，以刘家安的《民法物权》为基础，这学期是把所有内容都讲完了，量大管饱，属于端上来你才知道是套餐还是自助。 上课自由度：虽然就纸质签到了一次，但是很不建议不来，因为老师应该是在课前点了人头的，仿佛一把看不清的激光定位枪，你觉得他没瞄，其实他已经清点过了。 考核标准：1篇案例分析作业，平时分其实给的差距不大，主要是期末评分是真的严，严得像安检时连你的人生经历都要问一遍。 授课质量：其实还行，讲的还挺清楚的 下面是私货碎碎念： 我的平时分给得挺高的，我看了下如果平时分少给一分就会被卡绩，在这件事情上确实觉得倒还行，像站在悬崖边被人递了块口香糖。 老师说自己脾气挺和蔼的，参考去年的情况，请问这是平行时空吗（？？？） 不管怎么说这次的workload确实比去年少了，但是这个给分标准着实不太清楚，我怀疑期末的案例分析什么的是不是只要大方向分析错了老师就全扣了，和隔壁班的实际评分标准对比，可能确实其老师改卷要严格得多……

课程内容这趴，翻完前面那串点评再拼一拼，我只能说：不惊艳也不翻车，六十分稳坐钓鱼台的中间态，体验嘛其实还行，属于饿不死也撑不着。至于给分这档子事……咱搞个不太严谨的抽样统计呗： 分数≥85（也就是够着A-及以上）的家人们，给这条点评来个赞；够不着的，请点踩🤓

课程内容：以刘家安《民法物权》为地基，老师再往上疯狂加盖自己的脑洞违章建筑，发散和思考属于是买一送一。 上课自由度：其实挺自由的，老师根本不管你学生划水还是元神启动，实际签到就一次，还得在纸上签大名，跟签收快递似的。所谓“点人头”可能是低调暗中进行的，毕竟班上人少得像深夜自习室；再说老师本来也有了解你到没到的权利吧。 考核标准：平时就布置过一次作业，真的感谢学长学姐，前人栽树后人乘凉，后人直接躺平乘凉。没有字数要求；期末试卷是平行班沈老师出的，手伸到别人班去了；给分挺善良，起码没卡我绩点。 授课质量：其老师上课还是很有体系感的，就像给你搭了个宜家衣柜，至少让我从整体上看懂了物权法的基本规则，跟着他上课有“思考”的感觉，脑子确实被迫开始运转了。他讲的东西在内容上值得肯定，但上课的时候那声音容易让人神游哈哈哈，跟开了白噪音助眠似的（可能就是我的问题），得下课听回放多整理一遍，回放就是我的第二课堂。 最后碎碎念一下：选课时我忐忑得像开盲盒，毕竟选课社区评分不好，但我第一轮直接冲了其老师（选沈老师的人太多了，多到像春运抢票）。社区上大多是不好的评价，但授课质量、给分其实都是主观感受；最后的分数一部分跟老师给分风格有关，很大一部分还在自己手里，自己不努力，老师也没法凭空捞人。关于作业，一边觉得作业多点有利于思考、有利于掌握知识点，多点就多点吧；一边又有侥幸心理——“之前布置太多被骂了，老师总会改的吧”。这学期学完，第一个直观感受就是“值得”，真学到了东西、给分没有很差（我拿到了自己满意的分数，人还是要知足）、作业没有很多。感觉其老师评分很难高上去，写这段话就是希望学弟学妹不要因为选到其老师就觉得难过、觉得拿好分数很难等等，持续努力、真的把知识掌握了，说不定会有意外惊喜。

课程内容：撤！ 上课自由度：撤！ 考核标准：连夜撤！ 授课质量：光速撤！

考核标准：这凯原的💩也是让我吃上了，结论错一道大题全扣光是吧 哈哈哈哈哈哈，满纸荒唐言，一把辛酸泪，说白了也能赖自己，选不选还不是各人自己的选择，一张卷子本来就带点抽卡性质，选sjz也未必就能逃出生天，总是几家欢喜几家愁。 没事的，谁还没一口自己的💩要吃，到现在也慢慢懂了，任何一场考试都自带盲盒属性，只有自己才知道自己几斤几两，可偏偏总有那么一张卷子跳出来强行给你盖棺定论，总有优绩主义底下那条窄得离谱的通道，逼着你怀疑、逼着你愤怒，什么时候才能修炼到不以物喜，不以己悲呢？ 只能说，在目前这套体制下，结论确实比过程重要，选择和运气也确实比努力重要。

哦哦哦哦哦哦哦哦——好家伙,这不是评论,这是一口气把内心小剧场拉满的六个哦,信息量为震惊×贯穿,语气直接冲脸,还带点欲言又止的海豚回响。

课程内容：物权法的制度和它背后撑腰的法理 上课自由度：很高 考核标准：未知给分情况（悬念拉满，给分问题还在路上） 授课质量：撞大运能在本学期接到老师的物权课，觉得物权的制度起源和暗坑都被老师娓娓道来式地铺开了，老师有文人的味儿也有知识的香味，但每节课后都得刷回放再反复含一遍才放心，很佩服这一整套连击讲课下来的神仙输出

离期末还有两周，我脑子一热来给沈老师上个香。虽然现在还不知道给分是个什么路数，但出分之后大概率也懒得回来改这篇了。 这门课直接焊死在民法典上，没有花里胡哨的comparative law烟雾弹，举的例子也土得发光、接地气得像从小区楼下捡的。 老师是真文艺、真有人格魅力，愣是把一个对民法不太上心的我给强行续了命，重新点燃了我对民法的兴趣。 我最怕每节课的“可汗大点兵”式点名，但我认了，这玩意确实能把大家的听课积极性拉满，一些前沿争议问题也挺能撬脑洞的。 就是PPT走的是极简主义，大部分内容全在老师嘴皮子上，纸上空空如也，对听课的要求属实高到离谱。

课程内容：物权法，这就六个字不多说。 上课自由度：会抽人答题，所以人得到，脑子也能临时上线。 考核标准：？就一个问号，考什么怎么给分也是个迷。 授课质量：讲课水平真的很高，客观来讲，凯原民法圈里除了lb基本无人能相提并论，其他法的老师想超越也基本够呛。期末给啥分也撼不动这份讲课水平，是真的能往脑子装货，连古文都包进去。

闹麻了，非要把别人全挂成红灯笼然后给自己打个4.3你才消停，在这匿名树林里上蹿下跳，群里咋不见你们蹦出一个响屁呢。

课程内容：物权法，授课内容比较基础 上课自由度：低，个别课上甚至会批评看手机不听课的同学 考核标准：非常严格，现在看来几乎是严守规则不怎么捞人，并且作业非常多非常难😭😭每次作业都会让助教打分，按照作业打分和签到情况录入平时分。作业想拿高分得搭进去不少时间。 授课质量：一般，考的题目埋了不少坑，和平时的课堂案例对不上号，大致考察方向与课内结合度比较高，没有特别偏的题。课外得多看书，可能会考一些知名教科书的原题。

又要命题啦，又要考试哇，我们的其老师上场咯。 行嘞！这么爱挂人，跟刷大字报的小将一个画风呢！把大名报上来呗。 冲鸭冲鸭！ 必须每门都90分！A-都填不满这颗心，必须满绩！！！！否则就冲了丫的！！！ 累不累啊累不累啊累不累啊。还没折腾够呢，跟小学生一样一样的，说你高中生都算抬举了。小将出发咯！！！ 冲鸭冲鸭！！！ 新学年究竟该谁家课？来个天降改命吧

上大学以来唯一一次点评献给亲爱的其提老师，准备把凯原金课代表这面锦旗颁发给他了。sw虽然有点神经但是论文会认真改而且好好写不会挂，而其提的作业量和给分跟任何其他老师比都是重量级。

课程内容：3 就是把物权法这锅菜规规矩矩炒了一盘，人家也没缺斤少两，重点该放的都放了。 上课自由度：3 凑合吧，随机签到这招属于突然掏手机查寝，主打一个心脏骤停。 考核标准：0 这评分标准真的玄学得像在算命，主观题是不是把裁判权全交给老师的心情了？法学家天天说好的限制法官自由裁量权，怎么自己的裁量权就没装个刹车。想公平先公开啊，没个明牌的打分规则，很难不让人脑补后台在玩暗箱抽卡。 授课质量：4 说句实在话，其提讲课还是有点条理的，至少证明确实备过课，PPT上的案例能当场画出来，不像某些同期选手，对着PPT念半天连自己讲到哪页都找不着。 PPT大概率得罪了配色师，但质量勉强在线（可能也是之前被某合同法老师的PPT闪瞎过，被迫降低审美底线）。知识点列得直白，没有把学说堆成学术棉花糖，算是清爽。 我觉得其提的学术水平没传闻中那么掉线，碰到有争议的话题，学说A学说B摆完，他还会插上自己的判断，就这点已经比不少只负责搬运的强了。 授课质量（补充）：PPT像个穿搭翻车但干货在线的博主。

作业多得像后厨点单，为了那某个可怜的等地，篇篇都得往上堆五千，更别说一学期五次连击。上课水平还算正常，逻辑能走通，PPT也能看，属于不大掉链子。至于给分这块，我只能双手合十，一句六点尽在不言中……

现在这评价体系说白了就是分数换分数，总分高就是彩虹屁批发商，总分低就是差评生成器，搁这儿玩等价交换呢……

课程内容： 上课自由度：3 考核标准：4 授课质量：4 腿站上考场我卷面确实拉胯，但这耳光确实自己递的脸，赖不动教授。匆忙赶工学习也就凑个五六小时，上了场连答案自带悬疑反转属性，收笔后才寻思哪哪坑了我。拿到这捞上来的分，是我自食平时不读书的理有应刑。用某位排位连夜作水师连同日常物权牛刀高手隔壁龙的劝返来看，我觉得大部队这回给分还算像在个正弦带里晃悠，只是谷底砸下去了那块特陡。 作业那叫一个络得很，跟星星似的做根老没断头，但着实逼你把自己拖拽去看论文，逐个模块腌渍下去那些本没头没尾的知识点。我那属万法不离心：每次上课都沉稳把自己的签名打上钩，然后用一天左右集齐看论文然后搞冲一大波，后期收获满分平时叠加托底，别让我碎成千八十来瓣。卷字数我试过基本没裨益，有次数时间不够快赶论文，眼看要交我全按牢彭院长那个公文宇宙观随写三份稿，居然端上来收分还给丢了个A。自这段后看法老提也眉清目秀宽脸辉生……（有人被凯原碾到脑骨折才治成这样是吧，没错） 这季节迎新季一抬头妈自己幼年愣是看着隔壁那媒設系统整体崩坏都能对老提怀一股心头抵拒、条件反射，先把定论写脸书上讲课拉踩当消遣等下课夺门……嘿等我立下尊臀坐下来真正听课，倒还挺看得开嘛。现此刻同班活在大情杯子里扬厉不息那批都对着阴魂郁火给分隐隐咽不下，看着这样的轮回，轮回般的也此起彼。班里每个人揣一把定风珠跟着这位老师感知的教与那道天地，学科开窍的支点各成气候。下一波学弟学妹要是让老提稳坐庄家号别把自己汗流多了，我说：还行。行是挺好的行。