孔德猛 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论修读档案

课程内容：红课嘛emm，真有活人愿意听这内容？反正我不信。但讲真这位老师我愿归类为“有教学水平的那一挂”。唯一绷不住的是搁这儿讲知网，属实有点拿泡面招待米其林——不是说没用，是这边听众基本都是电院的，人家以后混的是IEEE跟Google Scholar那桌的，感觉老师或许可以自我迭代一下？不过横向一比，还是比别的老师有营养，至少不是白开水兑PPT。 上课自由度：写作业+睡觉，双线程运行不卡顿。 考核标准：40%平时+60%考试，捞了！！！（划重点，此处应有鞭炮 授课质量：还行，红课我从来当背景音，啃点高中历史老本就能应付。老师愿意听学生意见，这点最要紧，属于是教务系统里的稀有物种！

课程内容：毛概 上课自由度：很自由。签到是二维码，就……嗯……多留意去上课的同学的消息还是没问题的（但期末有一次突击点名签到，具体扣了多少分不太清楚 考核标准：平时40＋期末60。目前为止第一个不用pre的红科！十分感恩。而且从总评来看，会按绩点捞（我那个期末分数看起来就不像是百分制能打出来的，应该是捞了一下凑绩点 授课质量：老师是真的会虚心听同学的意见！真的很少见！很感恩开学时那几位发邮件提建议的同学。老师后来搞了个问卷收集大家的意见，最后根据问卷结果把pre取消了（但保留了无领导小组讨论（就是提前或者临时组队，按给的主题讨论十多分钟，最后派一个人上台发言，并不是每组都得上去，发言竞争甚至还比较激烈（？不过不同的班情况可能不同）好像是四次，虽然很好水，但要是没熟悉的同学那就是i人地狱，找陌生人组队讨论什么的好可怕呜。我好几次都是临时组队，大家几乎都不太好意思开口，就各自查点资料写在讨论单上交上去完事。确实有很多同学发言很积极而且真挺有内容，感觉比千篇一律的pre要好不少，认真听能学到东西 根据大家的意见还保留了签到（也是四五次，然后每部分上完画一次重点，相当于变相点名（？ 期中还放了一次电影 总之老师人挺好的，最好的一点就是听劝hhhh上课有什么意见直接提就好，老师会听（当然还是少数服从多数 另外老师知道我们会在选课平台评价，说过让我们有意见找他沟通，别不沟通就直接差评hhhh（想说老师请离我们的生活远一点（bushi

就冲这配置——没有大论文、没有小组汇报、没有小组作业，唯一的"作业"就是课上几次即兴的无领导小组讨论，孔老师这波简直是选课界的活菩萨好吗！没有KPI的课就是好课，不接受反驳！

课程内容：毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系。 上课自由度：还行，基本上每节课有扫码签到，不定期会有点名签到，想溜号的得练练手速。 考核标准：平时分（40%）+期末（60%），稳稳的四六开。 授课质量：很高。会穿插考研的题目（其中也有考试原题），偶尔会有无领导小组讨论。会听取学生反馈，修改讨论次数/大作业等，期末给分相当高。属于上课像开盲盒、期末像发红包的课。

课程内容： 老师讲课的内容相对还是比较充实的，有时候会讲一些故事，还算比较有意思。课堂互动包括进行无领导小组讨论，一段时间自由讨论后每组一个同学上台发言，属于故事+讨论混合双打。 上课自由度： 会有几次签到，并且平时的讨论也算是限制一些自由度吧。不过可以使用电子设备，灵魂可以出窍。 考核标准： 感觉老师给平时分还是比较宽松的，考试改的应该也不是很严苛，给分底线比较软。 补充： 老师会课程中间发问卷，并且真的根据问卷调整课堂内容了（比如删去了本来准备有的pre），能感受到老师确实是想把课上好的，个人认为仅这点就值得一个不错的评价，毕竟问卷不是过场戏，真会改剧本。

课程内容：红课，老师会往里加料补充一些内容 上课自由度：中等吧，会有不定期签到 考核标准：期末60，平时40 授课质量：很高，学期刚开头的时候，我心里嚷嚷孔老师讲太多了，红课水一水就完事了干嘛这么拼，每节课都实打实认真讲两个多小时（风格还是挺幽默活泼的）；直到我跟好兄弟交换了一下情报，发现他们老师什么都不讲，还阴阳怪气，请假扣分，甚至期末连重点都不划，我当场就大爱孔老师🌹❤️。 而且孔老师给分是真的好啊！！！！！ 我上过的分数最高的红课！！！

孔老师可能不是讲台上最闪的那颗星，但绝对是选课列表里最值得点的那一个 **选孔老师的三大理由，听好了：** 1.疯狂吸学生意见。匿名问卷一出，**大论文、pre、小测**这些红课毒瘤统统被拖出去砍了，换成无领导小组讨论，但全在课堂内解决，课下负担基本等于零； 2.讲课有意思，内容丰富，有干货。课上掺一堆名人八卦和历史瓜，还爱拿同学当素材，笑点密集；补充了**BOPPPS教学设计的介绍和论文检索方法**，肯听的能有点收获；还会**每章讲完和期末前划重点**，对冲着考试去的人比较友好； 3.给分善良，有**明显提分**的痕迹。按身边统计，平时分基本都是38+，考虑到课下几乎没活儿，这给分我认了；期末方面，扣掉我明摆着错的多选，可以推断**辨析和论述题老师几乎给满了**。作为考前前一天才开始临时抱佛脚选手，我啥水平我心里有数，能混到A不是我的功劳而是老师的功劳。 一句话，**只想红课拿高分？放心冲孔老师；想在课堂上刷存在感？也可以选孔老师；想轻松上课还顺带学点东西？孔老师依旧是靠谱选项。** 以上

课程内容：历代领导人的理论那些，从新民主主义革命、毛泽东思想、新民主主义社会到社会主义社会，改革开放、邓小平理论、三个代表（老学长）、科学发展观（胡），还有少量20大内容，以后估计搬膝盖里去了 上课自由度：中等，电脑随便开，有随机签到外加小组讨论，老师会在群里预告下节课讨不讨论 考核标准：签到+小组讨论参与40%，期末60%，还有一次就几百字的作业当场写完，课后没作业，平时分挺香，最后期末给分也好看，大题目全靠编加抄题干成绩都能数得上 授课质量：讲课比较蹦跶，算得上挺有意思，时不时跟同学互动，中间不拖堂就提前放人 孔老师愿意听学生的，把pre或者论文给砍了，这一点就很nice，另外他还两次发匿名问卷收集意见 --- 上面全是22-23年的使用体验，23-24风评直接掉头大跌，给分严重滑坡，24-23那会儿确实做到均分接近90，而且我本人这学期好几门课里有**接近1/3**都是同一副剧本，像去年给分寒酸的平行班明显抬高了，给分阔气的班反倒得分下滑，有的专业课去年均分90+今年连80分以上都没几只，眼前这走势只能是jwc有意往给高分的平行班上动刀，或者就是对喜欢给高分的课下狠手，翻译一下就是给分政策越来越没人性。 另外个人体感还发现，给分阔气的课程出分普遍靠后，审核也拖，~而给分可怜的课程基本连审核时间都省了~，我也不知道咋说

课程内容：毛概书+二十大+一丢丢历史知识 上课自由度：不建议溜，因为签到不定期空降，还有无领导小组讨论，偶尔会点前排同学答题，不过次数不多，后排的同学自由度爆棚，课上干啥基本不管。请假在群里找助教说一声应该就行。 考核标准：40平时，包含签到、无领导小组讨论外加一篇几百字的小文章，60考试。 授课质量：比较高，整体讲的东西还是能抓住人的，在交大红课老师的教学水准里称得上不错的。 总体评价：孔老师属于对红课教学有追求的那款老师，所以你要是纯想拿红课划水，劝退。但孔老师最大的闪光点是他听学生说话，任何意见建议私发给老师，比如减轻负担、无领导小组提前自由组队这类，孔老师都真听进去了并且改了教学计划，考虑到这学期大家专业课压得喘不过气，毛概就既没论文也没pre，全都在课上搞无领导小组讨论。整体说孔老师相当不错，期末给分也友善，他的原话是“只要平时坚持来上课，签到都签上，分数的事不用担心”，就我个人体验而言这话属实没毛病。 最后还是说句实话，交大老师风格千姿百态，有的事多有的事少，大家自己按需挑选。但像这样真把学生意见当回事的老师，还是盼着能多来点……

来补个给分档位：两次签到缺席，平时分就只掉了一分，当然小组讨论那种场面你得人在。一学期有一两次作业，键盘随便敲两下别太摆就行。期末考我自己感觉有点拉，最后总评85。给分这块老师是真不抠。 老师本人挺幽默，属于那种真心想把这门课上好的类型，变着花样整授课形式，还老问学生意见。奈何红课听课率这玩意天生有天花板，他也不逼你抬头，但你真听进去收获肯定不亏。4星+

课程内容：红课，懂的都懂 上课自由度：挺高，课上打起游戏来老师眼皮都不抬 考核标准：这学期就一次作业+签到+期末考 授课质量：还算ok，老师挺把学生意见当回事的，pre和期末论文说取消就取消，唯一那次作业也是大水漫灌，给分也不含糊，挺高。

课程内容： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，名字长得跟这门课的思想厚度一样。 上课自由度： 较高，有不定时签到，有几次无领导小组讨论，不定时这才是最要命的定时炸弹。 考核标准： 平时分40%+期末考试60%。 授课质量： 上课比较有意思，签到基本会提前通知，有一次小论文，属于是给你准备好缓冲垫再打你。

课程内容： 毛邓江胡，四位一体理论套餐。 上课自由度： 高，干啥都行 考核标准： 有不定时签到，签到像开盲盒，说走就走。 ———————————————————————— 老师人其实很好，但大多数人希望的红课还是躺着拿分的类型吧？ 孔老师喜欢让大家做无领导小组讨论，想上思政课只喜欢写作业/刷手机/睡觉/逃课的广大同学请慎重选择，这门课的舒适区是有嘴的人，没嘴的慎入。

课程内容：属于公众常识库，各位都懂的都懂 上课自由度：其实挺高，人来了就算交差，抱着电脑打游戏老师也不会多抬眼，自由活动管饱。 授课质量：有一说一，高过出场预期，这真比开盲盒开出来配置好。讲故事这把利刃一出还真能把我的注意力捆回来；一些没放到明面上的东西也没有对不上场合，关键部分不推到最后一堂才急匆匆往黑板上挖。要是圈重点时稍稍给人留点喘气余地，这一整栏都能盖满分。 说实话这种等级的人性化——难呀。老师会听我说，乐意把学生意见纳入考虑里，对我一个受创学生军来说，这种平等本身就比灌进我哪块大脑某处的那几段无甚温度的知识值钱得多。哪怕遥不可及吧，但也由衷乞求某些天字号课堂能学上一分人性。不要再抱着一副冷面对着和自己存在情仇的同学对拼下去。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 老师为人真挺不错，特别特别在意学生的意见。就一篇特别小的论文，至于pre什么的没有，平时有无领导小组坐下来随便互相唠唠。

课程内容： 毛概   上课自由度： 签到这学期一共五次，第十五周可能很多同学没来，点了一次名。课上你爱干嘛干嘛，主打一个薛定谔的课堂——反正本人全程扎根知乎，跟教室的关系仅限于物理同框。   考核标准： 一篇小论文（很小，远小于其他红课的大论文）（应该带引用的那种，不是小作文），课堂的小组讨论（还挺有意思），没有pre没有论文。   授课质量： 没怎么听。思政课嘛，螺蛳壳里做道场，锅里就那点米，想爆炒出满汉全席也不现实。好好一毛概课整成了近现代史，怎么说呢，也挺无奈的。 但是孔老师愿意听学生建议，而且都听进去了，就冲这一条，直接干翻你交95%以上的老师。喊那么多年手写报告的某些实验课，某些一点用没有的平台课，一点用没有——世界就是这么荒谬。孔老师愿意在自己那一亩三分地里做一个不荒谬的认真的人，这本身就已经非常有意义、非常值得表达一定尊敬了。

课程内容：毛概+习概凑一锅 上课自由度：挺高，但系统会冷不丁随机抓人开麦答题 考核标准：平时40+期末60，老规矩 授课质量：中间插四到五次无领导小组讨论，外加一篇800字小作文；签到是随缘掉落的那种，老师会在某些课当场划重点而不是全攒到期末。无领导小组讨论上台讲内容的机会一抓一大把，能加分，属于可卷赛道。本人比较划水，课基本没听、台也没上过，但观同学们反应，讲课质量应该是不错的。

课程内容：老师很好，会根据学生意愿改变，本学期就取消了小组pre，签到也会提前告知，也会划重点，课堂上想要参与的同学也能很好地参与，想摆的也能好好摆——翻译一下：卷王有卷王的舞台，躺王有躺王的床位，各得其所。 上课自由度：高。 考核标准：论文+期末考试。 授课质量：很好，推荐。

课程内容： 和书本时亲时疏，会给你画重点 上课自由度： 低到地心 考核标准： 不好说，真不好说 授课质量： 呃呃

看了下，老师本科似乎是生物专业，怪不得是懂我们工科生的天选种。在课堂质量、给分、workload等维度下，感觉是毛概界科研性价比王者的最优解——别晕，字面意义的最高组合。