陈恩桃 · 思想道德与法治修读档案

课程内容：思想道德与法治，名字打出来正气就扑面而来。 上课自由度：较高，你低头做自己的千秋大业是没人理的，但要签到，另外坐走廊边相当于灯光精准补位，一飞一个准被点。 考核标准：课后问题+期末，简洁不含糊。 授课质量：还行……？（没听过orz，耳机里一片空白）老师人还是很nice的，这就更玄学了，所以我为什么会被期末卡绩刀一刀，到现在都没想明白。

课程内容：思想道德与法治，就是教你做个好人但又不至于太无聊。 上课自由度：很高，高到可以在脑海里环游世界。 考核标准：一篇读后感，关于老师课上推荐的书结合课本内容写一点，没记错1k2k字即可，外加期末考试和考勤。 授课质量：高，不但讲课本，还会拓展很多其他阅读材料和故事，老师也很友善，友善到让你不好意思翘课。

课程内容：没听过。。。。，这四个句号就是我全部的听课记录 上课自由度：可以睡觉，玩手机会被老师，后半句像被外星人抓走了一样断了 考核标准：有读书报告，上课出勤和期末考试。具体比重没有讲，一片朦胧美 讲课质量：虽然没听过，但是我觉得应该讲的很好，全靠信念感打分。

课程内容：思修，老熟人。 上课自由度：网课懂得都懂，理论上会有抽人提问的环节，要是人不在理论里，平时分就得掉点血皮。 考核标准：（人文社科类）读书报告3000（还是两千字？忘了）+期末考试（+不知道到底扣没扣的平时分，薛定谔的平时分）。 讲课质量：网课摸鱼归摸鱼，但老师备课是真的认真，疫情期间管全学校就医问题，属于一边挨骂一边扛塔；最后考试开卷，我感觉这知识考的可能就是个态度，翻书翻得虔诚就行。

课程内容：还行 上课自由度：还行 考核标准：还行 授课质量：还行。整体端上来四个“还行的盖饭”，可以说全面平庸但没有翻车的脚步声。

从杨老师那边转过来的，一比才知道，这边简直算发善心了。

课程内容：课本内容，字面意义上的照本宣科。 上课自由度：下午第一堂课，基本大家都在睡觉打游戏写作业，老师会巡，但不怎么管，巡查路线堪比公园老大爷遛弯，纯打卡。 考核标准：情景剧+期末。 讲课质量：反正没咋听……情景剧后来在班级同学提出意见后改为根据情景（改编真实事件）做选择题，平时成绩给满了，属于只要你演了就能满血通关。

课程内容：上课相当于开个茶话会唠天唠地，比刷手机还有料。 上课自由度：开局像风一样自由，结果后期咔嚓一个签到给你锁死。 考核标准：情景剧＋问题＋考试，三件套端上来。 讲课质量：高 在一堆水课里，这位老师的课居然能让你从屏幕里把头拔出来听两耳朵，确实有点东西。而且人家还会自我反省，平易近人得像是隔壁寝室的学长。

上课自由度：高，但别跟旁边同学唠嗑，扫码签到了一次，还是带签到距离那种精准狙击。 考核标准：平时+期末，就这么朴素。 讲课质量：老师大概讲了很多年，早就习惯了自产自销自己讲自己的，还讲得挺认真；给分嘛，也还是可以的那种。

上课自由度：极高，高到像在法治的云端自由翱翔，没人管你飞多高 考核标准：平时15%，书评25%，期末60%，三块拼图凑一桌斗地主 讲课质量：高，事例跟弹药库似的管够，有一节课直接请了律师来开副本，给分高到像开了绿色通道。 签到了一次，但扫码地点是锁死的（想破解得点科技树），书评没格式要求，2000到3000字即可，最后还会划重点，直接狠狠捞你一把。 强推