梁进 · 数学分析I修读档案

课程内容：数学分析第三版，主打一个函数项级数、重积分、第一、二类曲线积分和曲面积分等等，听着像菜单，点完发现自己才是那道菜。 上课自由度：较高，梁老师基本不会管你在下面干什么，但数分这门课还是挺重要的，所以来上课基本也没啥摸鱼的。学期中后期会来几次突击点名，随机叫几个同学回答问题，回答不上来也没关系，可能就是被梁老师调侃两句hh，属于是随机抽取幸运观众上台接受灵魂抚摸。 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末，数学不好也不要紧，老师会狠狠地捞（前提是认真学了，别摆烂。这捞人力度堪比期末版的救生员，但你自己得先扑腾两下，别直接躺平装死。 授课质量：高，老师讲得很清楚、很透彻，完全不是照本宣科的老师，而是会把自己的理解传授给学生，而且很有激情，有梁老爷子独属的幽默。别的老师念PPT，他像是把数学掰开了揉碎了喂你，还顺手撒把段子当调味料。

课程内容：数学分析 上课自由度：高 考核标准：期中+期末+平时 授课质量：他是捞王，别的不用说，水里的都能给你捞上来。

课程内容：复旦大学的教材《数学分析》陈纪修编写的。感觉比交大自编的教材好一些，有了这比较之后整个人安心很多，教材本身不是战场。 上课自由度：高。想干啥干啥，不打扰到旁边同学以及老师上课就行，虽然说你上厕所回来老师有可能会cue你一下，但是我认为这是老师的打趣。准确的说还是会点名回答问题的，如果你很不巧翘课被点名了，被同学告知被点名后马上在微信群里发个请假他也是会原谅你的，效率就是救赎，比某些需要逆天行事才能补救的课温和很多。 考核标准：平时20%+期中30%+期末50%。平时一般给满，期中期末很会捞人，都撈了你还指望什么。 授课质量：高。上课幽默风趣，主要依托于课本的例题和知识点展开课程，也会自己补充一些例题和知识点，属于教材主菜外加私房小抄。如果你没听懂可以下课后去请教老师，他会热心地为你解答，同时老师上课也会“委婉”地透露一些考试范围，要注意认真听课——那几个词本质上是在考试卷上开后门，错过就是大怨种。课后作业就是课本后面的习题，鉴于数学分析是一门熟能生巧的课程，我还是十分建议认真做完课后作业并理解的。我做大部分证明题都是直接抄答案然后不了了之，最后在考试里遇见证明题只能伪证了（虽然最后也被捞上来了），但还是建议理解为佳，毕竟只有真懂才能真正给自己续命。老师上课甚至会谈起昨天看的世界杯，十分有趣，课本以外的含金量往往更加真诚。

课程内容： 数学分析（第三版）上册+下册的数项级数部分（高等教育出版社），教科书厚得能防身 上课自由度： 极高，从不点名或者签到，自由得像云游野老 考核标准： 20平时成绩+30期中考试+50期末考试 平时成绩几乎都会给满，给得像慈善发粮。考试会狠狠“拯救”，救得像从悬崖上拉人。 授课质量：高，讲法很细致，讲课也不快，很适合学数学慢的同学们，但对于高手来说可能讲的有点慢，慢得像卡顿的网络视频

课程内容：陈纪修《数学分析》上册的整本+下册的级数一章，饭量管够。 上课自由度：高，但是canvas一般不开回放也不提供ppt，所以想听最好是线下或者线上直播，错过就像直播带货下架。 考核标准：20%作业+30%期中+50%期末（老师是远近闻名的捞王！建议想那个高分对而没有想把数学学的很深的同学赶紧选他！这捞人技术能申报非遗）。 授课质量：光谈讲课可能中上吧。但是梁老师主要是能活跃气氛，让同学们精神起来，堪称人形咖啡因！“好！好der！

课程内容：复旦的数分教材第一册＋数项级数，知识的重装坦克 上课自由度：想多高就多高，但是没回放，自由得没有后悔药 考核标准：期中期末 授课质量：知名海底捞。但数分确实难，学废了，捞是捞了，人已经化成汤底

课程内容：数学分析上册+下册级数部分 上课自由度：高 考核标准：适中，具体来说就是既能挤一挤你们的水分，又不会把成绩压成挤瘪易拉罐，整体体面。 授课质量：高，上课很精彩。

课程内容：数学分析上+数学分析下的一部分级数，上菜上到一半拐弯进了后厨。 上课自由度：高，不点名，也不管你上课玩不玩游戏，整个教室自由放养。 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末。平时基本给满，期中期末都是5个判断+一堆大题，但老师会捞！很会捞！打捞技术都能申遗了。 授课质量：还行，但感觉讲课不是很紧凑，下来要多看课本多刷题，剩下九成靠自己啃。

课程内容：陈纪修《数学分析》上+下（学到级数，啃到牙崩） 上课自由度：较高 极偶尔会签到/提问，跟中彩票似的 考核标准：期中+期末+平时作业（只计交没交，交了就功德+1） 授课质量：高高高 很适合早八，简直是早八人的人体闹钟 梁老师慷慨激昂的一声“好” 是对瞌睡虫最响亮的驱逐令 很擅长捞捞，就像捞饺子一样 但笨人愚钝:( 还是卡绩了，卡得我原地裂开

课程内容：陈纪修《数学分析》上册，外加下册级数那一小撮 上课自由度：高，人不点，偶尔抓人答题（要是期中考后那节，可能专点期中考得好的） 考核标准：平时20%+期中30%+期末50%（期中期末会捞人，救援艇随时待命） 授课质量：高。每次开讲前必先来一句“好的！”当开场锣鼓；节奏偏慢，定理掰扯得明明白白，理解友好；习题课助教也很顶，质量很高；唯一要注意，这门课不发课件，线下时canvas回放也不开，想白嫖录播的可以死心了。

课程内容：陈纪修《数学分析》 上课自由度：高 考核标准：平时20%+期中30%+期末50% 授课质量：好，老师对学生十分上心，有时候甚至带头“水课”(doge)，一路听下来收获应该不小。最该点名表扬的就是那手捞人功夫，期末考试考的内容很多都是网课学的，我自认为学得稀烂，居然硬生生给我捞到90分。

课程内容： 陈纪修编 《数学分析》，厚得能防身，学得能防傻。 上课自由度： 高，不点名，翘课像呼吸一样自由。 考核标准： 作业+期中+期末考，三合一套餐。 授课质量： 高！梁老师讲得很有激情，每天早八就是他一声高亢的“好的！”将我唤醒，堪比人形闹钟但音量拉满。当然，会感觉教的速度有点慢，不过全当享受了，听感很舒服。梁老师对学生的问题也会耐心回答。期末捞得太厉害了。很难想象我这张卷子能拿到这样的分数。 最后夸夸习题课助教，讲的质量很高，选题也很用心。

课程内容：陈纪修的《数学分析》上册和下册的一点内容，上册啃完下册浅尝一口 上课自由度：高，来了就是自由人 考核标准：平时20+期中30+期末50，三大块拼图整齐划一 授课质量：挺高的吧，课堂挺有意思，考试也会捞，可惜我实在是太菜了捞不动——老师拿着渔网来了，结果我是一滴油，根本捞不上来

课程内容： 极限、微分、积分、级数的相关内容，数学四大名著上线 上课自由度： 高，偶尔会点人提问（一学期大概两三次吧），跟抽奖似的但频率更低 考核标准： 平时成绩20%+期中考试30%+期末考试50%，数字敲定概不奉还 授课质量： 期中简单期末难，相同点是老师都会捞（狠狠地捞）——难度就是先给糖后给鞭子，但鞭子落下前先拉你一把 上课很有激情，课堂氛围很欢快，讲课基本按照教材来，质量很高（陈纪修主编的数分教材本身质量就很高），教材和老师属于双向奔赴

课程内容：陈纪修数分上册+下册级数一章 上课自由度：高，没有点名，人走课不凉。 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末 授课质量：特别特别特别高！定理讲得清清楚楚，还会玩梗，课堂氛围跟开了暖气一样！节奏比较慢，所以理解起来不是特别困难。不光课上的好，给分还高，捞王的名号不是盖的。考试10分判断题+大题，期中的难度简直良心，期末虽然给了一点点小小震撼但成绩还不错。都给我选！！无脑冲！！

课程内容：陈纪修《数学分析》上册+下册级数部分（级数乘法之前），不包括数值计算相关内容——你就当是上下册级数精华包，数值计算绕道走。 上课自由度：高，几乎不管。反正6学分，不听后果自负（——自由的味道有点像鲱鱼罐头。 考核标准：平时20%+期中30%+期末50%，老师是捞王！——平时小口抿，期中中口咽，期末全靠捞王一把捞。 授课质量：高。上课有时候会开一些玩笑活跃气氛，非常风趣！——你们笑，知识点也跟着笑纳，学的一点没少。

课程内容： 上册+下册的级数，没错，下册的级数也一股脑塞进来了 上课自由度： 随你来不来，人形自由市场，但是这课不开canvas回放，只有疫情期间线上上课才有回放。 考核标准： 平时分20拉满 30期中 50期末 授课质量： 太能捞人了，考试还没考完人已经被拉上岸了，上课也很风趣，属于靠嘴就能把级数讲成段子的水平。

课程内容：极限、微分、积分等，数学界的三大天王轮番上阵给你上强度 上课自由度：高；老师从不点名，主打一个"你爱来不来，但来了就别睡"的薛定谔式签到 授课质量：直接飞天！！！ （1）梁老师线下课就是脱口秀现场，世界杯期间动不动就Q阿根廷，恍惚间以为自己在看开放麦不是在上数分（误）； （2）书上那些天书般的知识点，经梁老师一讲跟白开水似的能咽下去，课堂思路顺滑得像德芙广告； （3）压轴大招——梁老师的"海底捞"神技，真·从人海里捞人，硬是把好几位同学捞成数分满分，我直接瞳孔地震！！

课程内容： 差不多把数分课本的知识点扫了个大满贯，还带点拓展加料 上课自由度： 高，不点名，但大家的默认操作还是乖乖认真听 考核标准： 期末五成，平时五成，期末还会捞人 授课质量：高，而且还善解人意，让同学匿名提问，细心解答且从不拖堂，作业也挺合理，属于是良心套餐

上课自由度：高，点名点到空座位也跟没事儿人一样 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末，学到最后脑子里啥也没沉淀，硬生生被捞上了岸，捞王实至名归…！ 授课质量：个人觉得讲得挺细，老师本人也有意思，有问题会认真给答复，另外不给回放也不给PPT，所以黄金法则就是上课跟上思路别掉线