崔振 · 线性代数修读档案

课程内容：线性代数教材，就那本教材，别问，问就是它 上课自由度：高到你在后排偷偷自学都没人管你 考核标准：平时分直接给你灌满，跟自助餐似的；考试给分就稍微抠一点，像食堂阿姨手抖 授课质量：崔老师的课，我的建议是——课前务必预习。你要是什么都不知道就空着脑子进去听，大概率当场变成人形问号。而且崔老师时不时丢点小巧思出来，你要是提前自己啃过一遍再回来听，收益直接翻倍，属于是你先自摸了一圈再听牌。考试这块，我的路线图是先搭知识理解体系，再把课本题刷穿，每一道都给它整明白，然后往年的题再刷几张，最后上考场应该问题不大

课程内容：交大线代课本里面每一粒原子都得嚼一遍，没有漏网之鱼。 上课自由度：抽签式签到，教室空得像凌晨自习室的时候，老师举起签到二维码的概率就会悄悄上调。 考核标准：30分是交作业，平时canvas章节测验和报告，交上去基本就是满币到账。剩下70分期末考试，2025-2026届大一上学期还给我开根号乘10，属实是学界的慈善彩票。 授课质量：我认为崔老师这门课问题不大，有些同学可能对不上他的电波，因人而异，反正我就爱吃这种松散、压迫感缺席的讲法（尽管你未必能抓到他到底在念哪句咒语）。而且他ppt基本塞满了课上每一个定理和它的证明，拿来复习属于是把菜直接端到你面前。 备注：学线代请务必努力把各个概念之间的关系拧成一股麻绳，不拧的话学起来就会有点像罚站。虽说我觉得崔老师讲得挺可，但我经常课上听完，课后还得去看回放返工，才能翻译成人话。

下面那位同学说得很好了，我就不重复了，只关于课程质量我补充几点。老师讲课会比较快，大部分知识都只讲一遍，很多理论证明都不按书上的来，讲的是自己的方法。如果此前没接触过线代或者无课前预习，上课很难跟得上（客观上那门课本来就抽象，不能全怪老师）。老师讲课会比较幽默，讲些段子（其实不好笑），但该讲的知识讲得还是不够清晰。想在崔老师的班上学好，下来一定得多花时间（不听课也没关系），属于是课上速度滑雪、课后自助攀岩。

课程内容：线性代数前六章，六章，不是六块砖，但砌起来也能盖楼 上课自由度： 一般般。按崔老第一节课的说法，以前学期签到是什么？不存在的。但去年班里挂科的有点多（别抖，多只是相对而言，均分没怎么掉哈哈），所以这学期签到他又支棱起来了。想蹭其他老师的课，直接和他说一声，你的签到他就装看不见。其他学生实际签到占总签到2/3以上就行，脚投票也要凑够服务器的在线人数。 考核标准： 作业20% + 2次线上小测10% + 期末70%，这套餐像便利店三兄弟，谁都跑不掉。 作业分平时和大作业。平时基本一周在convas上布置一次，内容是上一周（或更早）留的作业，官方大赦，来得及。没赶上也随时能补交。我们这届助教非常好，批改之后你没拿满分，还能改错再交，分数给你拉满。崔老说作业分按向上赋分来算，总分在80%-100%这段拿10分，60%-80%这段拿8分。实际情况是前两三次还端着呢，后面基本只要你交了、错的不是特别多，助教直接满分伺候（可能改错都改麻了哈哈）。大作业是编程作业，是这学期内容的应用，有兴趣就matlab或其他语言自己搞，也可以找学长传承取经。大作业抽查，抽到你代码跑不动或答案一眼假就扣，没抽到直接满分，这就是签名没被翻牌子的快乐。 小测课后自己在canvas上找时间考，光看这个形式就知道有多水就能有多水，定时1个小时，题也不算难（虽然我答得也不咋地），最终也是赋分制，依据我的得分看应该是两次成绩加在一起再赋分，容错率较高，不太用当回事。 今年期末疑似难度有所上升，但把cz的ppt啃透，再扫几遍教材，应该不会特别崩。崔老还是很能捞的，救生圈教练。 授课质量： 我基本全程在梦里上课，无话可说（）。cz上课基本不管你干嘛，人挺好，也挺幽默。我一般做作业前先翻cz的ppt，ppt做得挺好，难度在线。把教材和ppt从头到尾看一遍知识点和例题、理解了，再做课后题，大概能独立完成接近90%。（有一说一，你交线代教材质量我认为还是不错的）ppt内容更偏证明各种结论，比课后题整体还难一点，有看不明白的就看回放听老师讲，基本讲得挺清楚。一般ppt上带左上角单独标题的，都是比较重要的矩阵类型、解题思路之类，ppt完全拿下，课后题和期末基本就能拿捏了。但如果你目标没那么那么高，ppt里几个实在难理解的证明也可以先放一放，记住结论完事。另外打*的内容不理解，对期末没啥影响，就跟游戏里支线不会卡你主线通关似的。 题外话： 线代现在搁大一上就开课了，很多人刚接触这玩意的时候根本不知道它是干嘛的（虽然我现在也不太知道）。就像隔壁高数ccl老师说的，我们从小到大学的数学都是打地基往上垒，发现缺个啥就把它标准化、证明它。线代的学习不是，它每次直接给你掏出一坨新东西，然后告诉你它有这些性质，但你就是不知道它为什么被这么定义。结果就是：学高数时我能轻易把前面串起来，学线代时好多本来就互相联系的东西，在我的脑子里活得互不相识。所以学线代得多想、多见、多联系，多盘一些常见矩阵和结论，试着去证明它们（知其然还要知其所以然），才能把学到的捏成一个整体用出去。如一位学长所说，你要是把教材所有课后题都刷完，期末一定会很惊艳。但线代和高数一一起上，时间账一算，这目标可能不是那么容易落地（

课程内容：线性代数整本书 上课自由度：一般，签到很勤快，但课上任你自生自灭 考核标准：10%章节小测+10%平时成绩+10%编程作业+70%期末作业 授课质量：一般。他讲课我基本没正经听，亲测听人讲不如扒ppt，而我选择直接冲网课。期末考难到让人头皮发麻，提前做好心理建设，多刷题，光听课——不管是老师的还是宋浩网课的——那点难度应付不过去。期末考试最后被老师捞上来了，估摸着应该是开根号乘10了。平时作业多，很多。考试可以翻翻ppt上的例题，题目会从里面往外蹦。

课程内容：线性代数——就它本尊，不搞花活。 上课自由度：本来就不需要多自由，反正你逃或不逃矩阵都在这儿。 考核标准：70%期末+10%小测+10%程序+10%平时，四分五裂式计分但每一块都在提醒你别摆烂。 授课质量：较高。

课程内容：线性代数前六章，就这六章，学完你就能在矩阵里迷路。 上课自由度：高到你可以当自己是空气，偶尔签个到冒个泡，剩下时间你就算在课桌上摊煎饼也没人管。 考核标准：平时30期末70，平时那30基本就是白送，期末直接看你个人造化。楼主本人就是经典赵括转世，整个复习阶段光抱着理论空谈，题是没刷几道就敢上考场，最后被按在地上摩擦，大败而归。 授课质量：What can I say！本人一节课没落全勤打卡，但知识基本全是课后自己抱着PPT啃出来的，认真看的话他PPT确实写得漂亮，就是消化起来费点时间。可能也怪我懒得预习，导致真上课的时候魂都跟不上。但老师能不能稍微照顾一下初学者啊，要是我本来就会，那上课还有啥最初的意义？

课程内容：线性代数，从矩阵是啥玩意一路讲到二次型 使用教材为交大自编线性代数教材 上课自由度：很高 考勤是随机签到，而且只要在老师开签到的那几节课里你有2/3签到，老师就给满，开直播课你也能直播签。老师第一节课就挑明过，如果有学生想自学或者去旁听别人的课，只要打个招呼，作业考勤都可以不管你。本人翘了好几次。🤪 考核标准：期末考+考勤签到+作业+小测验+编程作业 作业交了就行。小测验是章节测验，一二三一次、四五一次，1h限时线上测验，在一周内找时间肝完就成。编程作业不难。 授课质量：较高。 就我的感受来说这位老师教学质量挺高的，讲得十分清晰，不过我们班不少同学反映老师上太快跟不上。但崔老师强调过随时可以打断，而且确实是这么干的，有问必答，解释得明明白白，要是上课吃力应该能一直问下去。老师本人是真的盼着你把线代学会，所以会教一部分期末考范围外的东西。

课程内容： 交大的线性代数教材，经典到像祖传秘方，喝不喝随你。 上课自由度： 高，有签到，来了之后你听不听课属于量子态，没人观测。 考核标准： 1.小测10％：一共两次，当时错了一个选择，但最后给满了，主打一个错得很有礼貌。 2.平时10%：给满了，伟大！！这不是给分，这是发赈灾粮。 3.编程作业10%：也是给满了，据说是抽查制，属于薛定谔的查作业。 4.期末70%：开根乘十，伟大无需多言，难度较大的年份似乎会采取这样的办法，属于把及格线从悬崖边硬拉回人行道。 授课质量： 老师平时教学比较注重证明，从ppt的各方面细节也可以看出严谨，严谨得像在给数学写传记；但确实不利于学生（尤其是像我这样的初学者）的理解。不过个人感觉ppt还不错，思路还挺清晰，经典的例题也都挺全……属于不聊天但题库管饱型。 老师给分真的很好了，也是捞了我一把，感恩！！

课程内容： 线性代数那些事，老配方 上课自由度： 高，老师把你当空气连拨都不拨，随便睡（我课上就在那天天磕头）就是签到是有点多，而且这课是硬骨头，别顺手套跑，建议别翘课砸自己脚 考核标准： 平时10%（拿签到次数称重） 小测10%（线上测验，开黑用科技护航可达） 编程作业10%（建议拿matlab动笔，可以少受一半的罪，实在不想写也可以砍简化，一般交上去就能把满分揣走） 期末70% 传奇般的开根乘10，只是原卷批改起来挺不留情 授课质量： 高，老师自带段子，讲起来也着实有意思，无脑安利入伙

课程内容：认真听是能懂的，前提是别打晃别趴睡（虽然这难度堪比戒夜宵） 上课自由度：一般，每节课都有签到但可以线上签到。 考核标准：平时作业成绩加课程大作业20；章节检测两次10；期末70 授课质量：其实讲得不错，老师很多证明的思想巧得像隐藏彩蛋也很有趣，时不时还甩两个小故事出来挺逗。但是！！！！！他卡绩！！！！啊啊啊啊啊！！！！期末卷面分给我抠到小数点后两位（我也不知道他是拿什么算的）然后总成绩89我真的哭死 对不起崔老师！！！小的之前是錯怪您了！！！居然是开根号乘10！！！！啊啊啊啊啊满分老师！！！！。

捞公，你是我的神，我爱你爱到绩点颤抖。

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：较高 授课质量：高 老师上课质量高又风趣幽默，属于是知识往你脑子里硬塞还不忘给你讲个笑话那种。本人19次签到缺了6次，作业迟交两次，这出勤率放别的课已经可以提前给自己上香了，结果老师捞人的时候眉头都不皱一下，刚好给捞到90，属于是溺水被捞还顺便升了个舱，感恩感恩。

课程内容： 每天掰开揉碎想预习课本，结果呢，抽象的矩阵证明，看书睡着，听课也睡着；多交几次作业才悟了——自己啃书就行，做题和上课基本两条平行线，干脆开始旁听自己。崔老师不讲计算方法，大部分时间在写性质证明，偶尔讲讲图像处理之类线代在工程里的常识，反正从考试角度确实没必要为分数认真听，感兴趣的网上的视频更香。如果你已经达到和崔振灵魂击掌的境界，选哪个老师都不耽误你满绩，这个就先不展开了。 上课自由度： 除了偶尔签到，还有坐第一排玩手机聊天别笑出声，其他一概不管。 考核标准： 平时10%（每周一次作业，就算没写完，交了PDF就满分） 章节测试10%（两次，限时1小时，扔给AI也行，但小丑如我非要自己写拿了47/50，最后也四舍五入满分） 编程作业10%（不用去传承上买，随便开个AI生成一个没有bug的文件就行（自信点不会抽查且不验bug也可以），想学MATLAB真不靠这阵） 期末考试70%（今年开根乘十了:tieba_hehe:这水平都能有80） 授课质量： 后来高数学到微分方程才回过头品味到崔老师搭的线代体系的完整，从学这门知识／思维／手艺来看是真的高，也能看出他是真爱数学、跟得上新技术的浪头。反正线代考试跟上课关系不大，先把应试这条舍掉的话，崔振讲得挺好的。 从利好应试角度，我也没怎么听（懂），怎么评呢:tieba_hehe: 老师从外形到声音都像赵本山，早八听着格外提神。

课程内容： 线性代数那本书，行列式、矩阵、线性变换、线性空间、对角化、实二次型，全套阵法排排站。 上课自由度： 自由度不低，走的是二维码签到路线，一学期大概七八次上下（咱们这门3学分 他还就爱周一那个点签）。似乎缺签到多少次就没资格考试，但你可以线上签（花里胡哨的补签术）。上课不点人回答，底下行为艺术他也全当没看见，开学头一天我记得提了一嘴不让吃饭（稳住别慌，疑似误伤）。 考核标准： (平时作业成绩+课程大作业)20%+平时章节测验10%（测验2次，canvas上进行）+期末卷面成绩70%。课程大作业是编程，没啥讲究，交了能跑就行；平时作业也同样走个过场——交了大概就满分，只能说平时分这块相当慈悲。 授课质量： 到扣分时刻了。。 怎么说呢，大前提是你要先自己把线代溜过一遍，再来听他的课，会觉得思路如丝般顺滑，各种知识在脑子里拼成了总图。 但对新入学啥也没有的大一小登来说，属实晦暗难解，每节课得先预习才能在理解边缘生存一点，多跟几分钟就彻底offline。。对初学入门人士真的非常非常不友善。虽然崔老师人很靠谱，但我的线性代数在他的课上照样成了一坨。 另外，路过帮忙点个赞呗 传承没积分了🥹 万分感谢！

课程内容：线代A，就是那个让你从“矩阵是啥”到“矩阵是我爹”的旅程。 上课自由度：极高，高到像开了隐身挂。不定期签到，迟到还能补签，一学期缺勤不满六次等于没缺勤——翻译一下：六次以内等于查无此人，出勤表上你是一团空气。 考核标准：作业、签到、小测、期末程设、期末考试，五件套，凑齐了召唤期末。 授课质量：讲得很好，但对自学程度有要求，等于老师负责点火，你自己负责烧油。有问题不明白老师会耐心解释，像个行走的答疑窗口。老师挺有趣，提前预习一下上课跟上节奏很有意思——不预习就是听天书，预习了就是听脱口秀。 点点赞给点传承积分吧

当我把线性代数自学完一遍以后，我第一次听懂课——合着您的课是复习课，我的预习才是正课。

老爷人是个老好人，对你问题无止境地带线，洪荒功底能徒手开瓶盖，不过一旦开讲到深处直接进入抽象画巡回展，思维像从香格里拉跳到外环外，跨度直攀超音速，得让大脑买VIP站票才跟得上。新概念从天而降砸脸，例子基本别催了，一步到位黑屏输出；课堂上大把时候都对着雾一般的概念搞证明写审查，跟期末那道桥关系不太大。（他本人原音刻录：知道这些刺儿但坚决不改）本命法师点数高的朋友会爆吸经验，像我这般普通人，只能课后打加时，默默做补血村民。

课程内容：矩阵，行列式，向量空间，内积空间，线性空间，线性变换，实二次型，铺陈开来就是地图全开 上课自由度：较高，但笨人非常爱这门课所以一节课都没缺过，具体情况不太摸底，只听舍友反馈说高得离谱，迟到还能给补签，人欠人还上账都不掉。 考核标准：有作业，小测，大作业和期末考试，我们没有期中（但是不知道是exception 还是rules），整体感觉还行。 授课质量：极其高，讲课幽默风趣，内容深潜不止一寸，虽略显抽象但确真提供了新思考方向和新思考方式。是严格意义上的优秀课程，崔教授本人也特别好，超赞的。

课程内容： 线性代数课本，铁打的封面流水的行列式。 上课自由度： 高，基本不签到，签到没签上也没扣分好像，考勤表跟装饰画差不多。 考核标准： 平时+编程大作业+期末 授课质量： 高，老师讲的很好很细致，很多内容到后来高数概统里边才理解，也是非常震撼 而且老师上课很幽默，会崩点梗，人很好，问问题也都和细心的回应，属于捧哏逗哏一体机 期末考试没有老师平时上课的内容难，如果课上内容完全把握的话，期末简单拿下，基本属于送分童子乐开花局。