崔振 · 线性代数修读档案

虽然上课听得像在听天书，但给分这块属实是活菩萨。讲的内容会引导我们去探究原理，而不是只盯着考试那点破事。 上课自由度：高，人到了就行，你在下面干嘛没人管。后期不去也基本没啥事 考核标准：平时10 小测和编程作业20 编程作业只要写了就有分 期末70 授课质量：讲课我能感觉出来是有两把刷子的，但问题是我听不懂，感觉对有基础的人来说应该会友好点？

课程内容：线代交大版 上课自由度：高，唯一一次想起个签到结果碰上校园网崩了，签到连开头都没开成 考核标准：期末基本清一色计算题，小测偶有几道离谱题但最后全都给满了，加上平时分直接白送30 授课质量：争议有点大。要是你就想摸鱼混个考试，B站大学➕刷题套餐移步照着走就行。但工科党往后线代用起来的场次多着呢，长远看好好上cz的课能帮你看明白线代到底想干啥。这课口碑分歧无非就是有人说把线代上成高代。课上当场搬Jordan标准型合不合理咱先挂个问号，但人家也照样给数学双学位的同学上课，这点我觉得能理解。 不管怎么说，cz是个有情怀的好老师，平时分直接给满，我是真哭死aaaaa cz牛逼！

省流：很自由，不点名；平时分跟财神爷散钱似的慷慨；课上得不错，但证明和推导那part讲得跟天书似的；想真学明白，课下自己得好好悟一悟、练一练 课程内容：交大线性代数课本上主要内容（用自己的ppt），课本是那本，ppt是私货 上课自由度：高，不点名，人不在教室都不会有人发现，甚至可以直接叛逃去隔壁上蒋老师的课，属于是肉身在曹营心在汉 考核标准：期末（70）+小测（15）+平时（10）+编程作业（5）。这可能是我为数不多能拿满绩的课了，激动得想给自己立个碑。 期末是统一出卷、统一阅卷，自不必说，跟高考一样严格但不神秘。核心概念理解一下，刷题刷起来，计算练熟，再背几个核心定理的证明，还是很好做的，属于是付出就有回报型。 小测好像也是从题库里抽的，只是似乎小测做得不错的话分直接给满，属于是老师下场发福利。 平时分只要作业按时交应该就给满（不知不按时交会不会给满），这悬念留得比悬疑片还吊人。 编程作业是关于线性代数的一些求解，几行mma就解决了，简单得像点外卖。按照老师的说法，前几年要求”能跑就行“，今年降级成“交了就行”。老师：”你最好输出到一个文件里头，实在不行截张图也行。“实在不会，咱们不是有同学吗，团结就是力量。 授课质量：崔老师讲得很带劲，跟打了鸡血似的，有时会讲几个数学笑话，属于是买课送相声。但线代这门学科本身就有些难理解，更不用说交大课本那奇怪的编排，那编排简直是故意防自学的。饶是如此，老师讲得也比较透彻，概念讲得很清楚，能让你更好认识线代整个体系，但不是很形象，属于是道理都懂但脑子里没画面。证明过程是崔老师线代课的痛点，一套过程写下来，估计台下没几个能跟上的， 跟听rap一样只能抓几个词。不过，在崔老师的课上，哪里没跟上，直接举手，如果是普遍性的问题，他可能会再讲一遍，售后服务还行。还有别的问题下课去问他，他会很乐于解答，态度是没得说。话虽如此，线代学习主要还得靠自己，课下多琢磨多练，别人喂饭喂不饱你。 顺便吐槽一下线代这门课本身。它给我的感觉是：理解线代≠会写作业≠会考试，三者是三个平行宇宙。要会考试，只要会算和会几个基本的证明就可以了，不需要理解透彻线代的整个体系，但反过来理解了线代的整个体系，未必能考出个好成绩，这不是升学这是抽卡。

课程内容：交大自编《线性代数》，不过后三章老师的slides跟教材走的是两条平行线，顺序对不上号 上课自由度：高到离谱，签到是什么？不存在的。第一节课嘴上说着要来，身体却很诚实地放养，去了不听也行，主打一个愿者上钩emmm 考核标准：10平时15小测5编程 70期末（实际上小测只查你交没交，所以平时30分属于白给，给分是真的香） 授课质量：数院老师必备技能——爱证明，考试内容跟上课内容玩起了躲猫猫。要是对数学理论有瘾/修数学双学位，老老实实预复习，崔老师的课能跟上；但如果是工科人冲着考试去的，建议自学加刷题... 当然了，崔老师的slides是真的又好看又严谨，复习的时候拿来串知识体系还真挺好使

上课自由度：高，不点名。老师眼前人流稀少也看得出来，但他佛系，绝不多管。 考核标准：5编程作业+15小测+10平时分+70期末。编程作业老师直招：交了就给分。不管你是自力更生传上去，还是抱着好室友的大腿求他v你一份代码，都一样照收。期末题型几乎一成不变，强烈建议刷往年题/试题分析与解答。证明题大概率在老师ppt和作业里以原题面孔闪回。 授课质量：实话说当真听不懂（）早八人困得像被抽了魂，一晃神就直接掉线，捡都捡不回来（）务必提前预习课后复习！！ppt跟书会有出入，有的顺序还颠三倒四，但书还是得硬看，且建议多刷几遍。老师讲课节奏比较意识流（？）跟得上就顺滑得像德芙，跟不上就是满脑子"他到底在讲什么鬼"（）所以复习是硬规矩，不然下一节课接上一节的内容立刻就报废，从此连环翻车（） 话说回来自学也完全OK。一开始抱着练习册逐题逐解析啃，把底层的套路搞明白就能捞个说得过去的分数，然后再一层层往上爬。线代看着妖里妖气的抽象，所以心里必须搭起一套直观模型，不然那些性质定理压根不知道从哪冒出来的，更背不下来。 但cz这门给分是真滴高！！！小测看上去扣了不少血，但最后总成绩算下来似乎没真下手？今晚做梦都不敢信我线代能翻到100（）。

课程内容：线性代数 上课自由度：高，这学期嘴上说要在场，实际签到？不存在的，老师主打一个信任，你主打一个赛博出席 考核标准：平时分：期末=3：7，三七开，平时分那个三是来人间凑数的 授课质量：分到这门课的同学，建议直接自学or旁听，崔振的ppt还真不错，但期末你得自己刷题，刷题刷到怀疑人生那种。给满分纯粹是因为今年平时分塞了个小测环节，小测不管你写成啥样都给满，这波必须好评

课程内容：交大自己编的线性代数教材。 上课自由度：高得突破天际，你可以不来，不签到，网课也不关，上课随便干什么，只要别互相打扰就行。 考核标准：10平时+5*3线上quiz+5编程作业+70期末 授课质量：其实cz讲得挺好的 大家听不懂我琢磨着有两个原因： ~~第一，线性代数这门课太抽象了~~ 第二，cz的研究方向是数论，可能大家有点跟不上他的脑回路（数论确实和一般思路不太一样） 从应试的角度可能不值得选cz 他说他是真的希望我们学会线性代数，了解线性代数 我也认为他确实是这么想的 ppt里很多证明，也有一些例题，但真正把证明啃下来的话问题就不太大 还得自己另外做题 另外：老师很和蔼，问问题也很耐心 --- 出分更新： cz平时分真的给满了啊啊啊啊啊啊啊啊😭😭😭😭😭 他真的给我靠啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊😭😭😭😭😭 😭😭😭 # cz是神！！

课程内容：线性代数那本书从头吃到尾，机械工业出版社。 上课自由度：老师基本放养式管理，人少了老师会看出来，不过老师基本不搞签到那套。 考核标准：小测＋平时作业＋编程作业＋期末，期末一个人吞下70％，捞不捞这个咱也不知道。 授课质量：一般般，班里能跟上的是稀有物种，我是不在其中的，每节课都去打卡，结果越听越像在雾里看导航，最后两节课是答疑课，来的人更是稀稀拉拉，建议同学提前预习，不然跟起来像追高铁。 ——————————————————————————————————————— 期末56平时分给满，总评才69，建议各位狠狠学，提前扒拉一下试卷，题型都挺固定的。

上课自由度：**高**，签到这玩意儿属于薛定谔的猫，**偶尔**、非常偶尔，人数稀稀拉拉得实在没法看了才想起来点一下。 考核标准：5%**小测** x3，5%**大作业**，10%**签到**，70%**期末考试** 授课质量： # 一般，ppt倒是齐全到能拿去当自学教材，凭一己之力单刷也行，给分给到我人直接原地飞升，夯爆了——

课程内容： 线性代数，老师按自己的ppt讲课，属于是自产自销一条龙 上课自由度： 极高，不点名，爱来不来，教室对他而言只是大型投屏现场 考核标准： 作业+三次小测（一二章，三四章，五六章）+期末考试，安排得明明白白，逃得过点名逃不过小测 授课质量： 高，大部分讲的是各种定律的证明，主打一个把定理按在地上反复摩擦给你看。老师说话也很幽默，证明讲得像单口，笑点埋在推导里

课程内容：交大线代课本。\n\n上课自由度：高。\n\n考核标准：\n\n授课质量：低。讲课纯属听天书，学期初硬撑了四五节就彻底转投自学，靠课本和ppt求生。\n\n---\n出分补充：**平时分直接给满，** 其他就交给期末随缘了。建议自学能力强的同学直接冲。

课程内容： 基本是自己的PPT，和教材的结构框架与定理证明有出入但基本一致，思路比教材要顺畅连贯，教材像迷宫，PPT像导航。 上课自由度： 非常高，不签到，不点名，来去如风，老师当你是不羁的风。 考核标准： 线上小测很简单亲历亲为顺手的事，期末统一出题没得说，说了也没用。给分很松，松到你怀疑自己是不是少扣了钱。 授课质量： 预习者的乐园，摆烂不听课者的天堂，不预习直接听课者的地狱。因人而异吧其实，我本人没预习勉强跟得上，课后还得再回顾一下才能理解，主打一个高不成低不就的量子叠加态。

课程内容：史 上课自由度：高 考核标准：难 授课质量：史里被仓金。 孩子们收一下加特林，这课不点名，平时分都给你一巴掌泼满，就别按头盖了；再说讲的东西本来就挺好的好嘛。

课程内容：难，繁琐，无用，纯纯的降维打击 上课自由度：高 考核标准：低，期末直接不评价 授课质量：不知道，从第二节开始就人间蒸发式缺席了

课程内容： 线性代数 上课自由度： 高到离谱，上一届属于来不来全看缘分，我们这届第一节课嘴上说要来，实际上不来也照样没事。人都稀成一片了，同学吵着要签到，签到码也死活不开。 考核标准： 小测(线上，简单到像送温暖，实在不行还能搜题)+期末+平时 授课质量： 老师亲和力这块是真的强，人也好。但讲课偏难，定理讲解直接给你来个断崖式蹦极，根本不给你落地理解的时间，而且默认你全会、默认你预习过了。可以说班里除了少部分巨佬，其他基本都在听天书。我身边有同学干脆不去了，转去听宋浩了。我是后面几节课实在受不了，润到其他班去听了。 但老师人还是很好的，给分还好。虽然讲得确实太难了，也不理解我们为什么都听不懂🤥

课程内容：ppt朗读机全天候营业，课本念得比点读笔还敬业，听君一节课，胜读一遍书，就是念书的那种念。 上课自由度：不高。 考核标准：很玄学，平时分怎么打的属于未解之谜，建议申报非物质文化遗产。 授课质量：低，上课听不懂去问，答曰你不听课；课外作业去问，答曰你连作业都不懂，脑子有病还是不想算——这哪是答疑，这是纯纯人格辱骂套餐，买一送一那种。

课程内容：线性代数 上课自由度：高，基本不点名，也不太管同学在下面干什么， 考核标准：平时+大作业（代码）+考试 授课质量：高，其实老师讲得非常好，但可能原理性证明偏多，本身就比较抽象，需要有一定程度的预习才听得进去。而且考试给分不错，课上没听懂问题也不大。

上课自由度： 不签到，每两周线上提交作业，节奏像佛系打卡 考核标准： 平时20+编程作业10+期末70 平时分给满，编程作业只要程序能运行（不论正确率）给满，属于是能跑就行协会福音；捞不捞我期末没对答案，不造呀，这题超纲了 授课质量： 老师ppt很好，期末大题有ppt上原题，这就叫把答案提前发到你家门口

课程内容：听说这课是高代把水分拧干之后的浓缩版，难度应该比数院的高代低一点，至于是不是真的，我也只是听说 上课自由度：高到离谱，我本人一次都没去 考核标准：平时作业（30%）加上考试（70%），两个大boss就此组队，考试感觉还是要搞不少计算的，有几道甚至是ppt上原封不动蹦出来的原题 授课质量：我感觉去听课还是有用的，一学期基本没学全靠考试周速通，有点顶不住，个人感觉对着ppt复习虽然能续命，但有很多细节不听课根本补不上 编辑：这是隔壁线代2的点评，我写错地方了（滑跪）

课程内容： 正常内容，中规中矩，属于是那种没有惊喜也没有惊吓的白开水 上课自由度： 高，可以一学期不来，来了反而显得你不太合群 考核标准： 平时分20+大作业10+期末70 授课质量：一般般，讲的让人有点听不懂，我是自己看网课的，不过老师人很亲和，有问题会立即解答，给分也挺高的