崔振 · 线性代数修读档案

小老头挺有意思 嘴皮子很溜，有节目 不过反手卡了我的绩 但我还是不忍心打低分 因为他实在太好笑了哈哈哈哈虽然过去两年了我还时常回味

平时分二话不说直接给满，啥水准不多嘴了吧（现在概统大作业扣我两分才发现这有多金贵） 老师的ppt质量在线，拿来复习挺香 讲的可能偏难，反正数学底子不太行的我听得有点费劲

课程内容：ppt一开，抽象感拉满，仿佛在看加密通信。 上课自由度：高，翘课无压力。 考核标准：平时分给满，大作业+期末考试，据说给分好得像都市传说，但maybe菜鸡竟是我自己，而不是课太抽象。 授课质量：抽象，真的抽象，抽象到你想给PPT做脑部CT。

课程内容：线性代数 上课自由度：极高，高到可以在知识的海洋里仰泳 考核标准：期末考+平时作业+大作业。平时分都会给满，给满，满得像个溢出来的碗 授课质量：好

课程内容：教材内容及例题 上课自由度：高。我们这学期没签到，想翘就翘，课上干啥也没人管 考核标准：平时+小测+大作业+期末。小测都是canvas线上，可以科技。大作业直接复制传承上的就行，交上去能跑就满分。课程内容本身很抽象，但期末题不难，网上找网课自学就能考不错，特别推荐交大助教谭宇的讲座讲义，能让你对矩阵乘法等内容理解有质的飞跃 授课质量：一般。刚开始几乎啥都听不懂，后来学通了再看崔振的课觉得还有点意思。课上例题比较抽象，对考试帮助不大。最后给分卡上90也是挺幸运的

课程内容：教材内容和微量补充，就好比正片加彩蛋，彩蛋没多少但也算聊胜于无。 上课自由度：高，没有点名签到，不影响别人就不管在干啥，你可以当课堂是自习室PLUS静谧版。 考核标准：正常作业量，30%平时分和简单的大作业，70%期末给分很好，这配置属于是把期末当亲儿子养。 授课质量：只能说很难想象打1分2分的啥成分，除了声音偶尔可能有些小没啥问题，属于是拿着放大镜找缺点也只能找到音量这一个槽点。 ＃43989哪来的伪人

这位同学的情绪已经冲出银河系了，但咱不能骂人，只能把这份暴躁翻译成优雅的学术吐槽：我对着线性代数课本发出了烧开水的共鸣声，崔振老师的课让我在矩阵里迷路得像裸考四六级。

课程内容：线性代数课本，就那本书，懂的都懂 上课自由度：较高，高到你在下面开一家螺蛳粉店他可能都不拦你 考核标准：平时作业+编程作业+小测+期末，四件套凑齐了，召唤一只及格 授课质量：较高。老师东北人，有事找他，热心到像你亲大姨家那个啥都会修的老舅。上课偶尔会签到，随机刷新的，其余时间几乎不管同学在干什么，你在他眼皮底下修仙他也当没看见，更不会点名提问把你从人堆里薅出来。这门课本身就抽象，抽象到像在跟空气讲道理，所以有点难懂，但老师已经讲的足够好了，属于把这团雾给你勉强捏出个人形。考试给分非常不错，超出我的预期，本以为是来渡劫的，结果劫匪还给发了颗糖。

课程内容：线代课本所有，会往外头扩展一点点 上课自由度：比较高，如果不是人特少的话是不签到的 考核标准：10平时，5大作业，15小测，70期末 授课质量：老师水平还是很高的，不过建议课前充分预习，因为老师的讲法比较适合有一定数学基础的同学，小白上去容易当场重连。可以听网课，或者去别的地方蹭课当外援。期末给分还是很不错的，这波不亏

课程内容：线性代数，我上到一半直接掉线，转身投奔网课，老师课件长到能绕地球一圈 选到的同学别急着哭，好课总会等到的 上课自由度：高，无签到也不管你干嘛 考核标准：平时成绩，小测，编程作业，期末考。除了期末考其他都能刷满分（老师也会给的）一星给老师应该捞我了，堪堪及格 授课质量：低

课程内容：按照PPT讲，与课本顺序上略有出入但内容是一样的。PPT和课本就是同一个内容的两种排列组合，像同首歌两个版本的playlist。 上课自由度：很少签到，挺自由的。课堂约束基本就是随缘存在，消失的签到像薛定谔的猫。 考核标准：期末（70）+三次小测（15）+日常作业（10）+编程（5）（在将近学期末提交，他的原话是交了就有分）。这套考核本质就是一个交了就送的小分插件外加大BOSS期末，难度分布非常扁平。 授课质量：讲的有点抽象，但应该是线代的通病，知识点讲的还是挺透彻的，作业有点多。我只是上课听他讲，也没有通过其他渠道学，但最后考的还不错，其他成绩是给满了的，很满足！教得有点“高来高去”，但内核讲得明白，作业多到让人手指运动量超标。纯跟课自学混出来结果美滋滋，像不开外挂被这波泉水补到了。

课程内容：线性代数 上课自由度：极高 老人家从来不签到，你完全可以躺宿舍里自修一学期线代 考核标准： 平时成绩10% (感觉都给满了) 小测及编程作业20%（小测三次，45/50就能给满；编程交了就满！） 期末考试70% 比重大得跟行李箱一样，但期末难度没平时作业狠，掌握基本攻击招式就没问题 授课质量： 怎么说呢 老师上课疯狂输出证明，但本人早八又冷又困，不预习的情况下跟车完全跟不上。。。例题几乎不往外倒，且ppt偶尔也不是很好懂（只靠自己啃的话），老师本人倒挺幽默，可能还是我太菜了追不上车尾 最后期末直接上考研题当应试装甲 当然也有同学跑去隔壁蒋老师那边蹭课，毕竟老人家上课从不签到 自学党的话选哪个老师都是自娱自乐，不过选崔老师就能安心把宿舍改自习室hhh

课程内容：偏向证明，做题少一点，堪称《线性代数之推理剧场》，题目只是道具 上课自由度：高，从来不点到，想干什么干什么，教室就是你的网吧，只要不拔电源 考核标准：作业（25）+编程（5)+期末(70)，其实平时分交了就给满，完全不用担心，这平时分基本是白给狂魔。 授课质量：其实尽量听就行，听不懂也没关系，线性代数的题目都比较简单，作业做一遍，题目大概知道怎么做就行。期末复习两天就差不多了——两天极限挑战， линейная algebra 其实就是换了名字的送分题，只是应付考试的话其实很简单。

课程内容：难啊啊啊课上听不懂，但老师人挺幽默。 上课自由度：高高高，不签到！！！发现听不懂以后就再也没去过了，直接人间蒸发。 考核标准：平时分都给满了，但感觉卷面分没捞？仿佛老师在海底捞门口看了一眼又走了。 授课质量：或许高，但我听不懂。"或许"这俩字儿已经说明一切了。

课程内容：课本，纯课本，主打一个原教旨主义。 上课自由度：极高，随便旷，旷到教室长草都没人管你。 考核标准：10%平时+20%小测&编程+70%期末，主打一个期末定生死。 授课质量：中低，初学数学一般的人听不懂，不知道高水平的佬们听着怎么样，反正我是全程听了个寂寞。 本人数学纯菜比，开学看线代像看天书，懂不了一点。上课听不懂建议速速旷课转战自学，多看点题，别在教室里跟自己演苦情戏。cz对我这个数学菜逼起到的教学作用约等于0，但是30%部分大家基本全满，还是很好的——属于是白送的分，不拿白不拿。

课程内容：交大版线性代数 上课自由度：极高，无签到，老师原话就是你不上课只要别坐在第一排架个火锅开涮都没人管你 考核标准：30%平时＋70%期末，平时分只要按时写作业刷小测基本上都会喂满 授课质量：理解起来不太顺，特别是第二章，我是先去B站刷了一阵高代才回头啃后面两章的，感觉顺畅不少，证明题的思路也流畅一点

课程内容：线性代数。个人认为考试难度低于课程难度。 上课自由度：奇高 考核标准：期末70 平时分10 小测+编程大作业20。平时分基本会给你拉满，小测和编程只要提交了、没有明显错误也基本满。编程作业传承上都有，虽然但是，自己尝试写写也不错。 授课质量：线性代数对我来说还是有难度的，上课前可以看看宋浩或者canvas上的ppt。

课程内容：交大版线性代数，名字听着像限定皮肤，内容还是那味儿。 上课自由度：高，但最好不要旷课——高是高了，但高得像走钢丝，缺勤容易摔。 考核标准：挺好的，编程作业只占5分，而且也不是很难——这点占比，像火锅锅底里的那一粒花椒，影响不大但被发现会麻一下。 授课质量：会讲一些比较难的知识，如果听不太懂的话可以去B站——老师放出高山滑雪的赛道，听懵了就去B站找个教练，属于自身救援的一条明路。

课程内容：线性代数 上课自由度：高，从不签到，人来不来全靠良心自动驱动 考核标准：期末70+三次小测5*3+编程作业5+平时作业10（后面这30分基本原封不动送给你） 授课质量：老师讲课偏向证明流，跟得上节奏还能听懂，但课程本身体质抽象，想学好课后得往里砸大量功夫。可光凭把平时分拉到满，cz就已经值回5.0

课程内容：线性代数 上课自由度：高到像放养，签到？不存在的，老师连你人来没来都懒得盘问 考核标准：明面上是期末70平时20小测与编程10，实际上呢，30分白送，70分全押期末这一把梭哈 授课质量：我觉得讲得还是可以的，但听的时候确实容易云里雾里，像被扔进四维空间找不着北。不过这锅我觉得更多得线性代数自己背，它本身就抽象，再加上课本也抽象，属于抽象他妈给抽象开门。你可以聊线性代数的历史，但cz的历史你可碰不得。这年头线性代数能给这么多满绩，还不算神？