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课程内容:将课本内容翻译成英文再抄到平板上,这个过程学名是翻译,俗名是平板搬砖。100个人的班线下课只有30人到场,其余70人大概都在平行宇宙精神上坐着。 上课自由度:高,想去去的自由。 考核标准:作业+期末,两把钝刀。 授课质量:低,讲课没有逻辑没有重点,完全是念书,真不如自学。念书的水平高到让我怀疑教师和教材之间只差一个MOOC链接。
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课程内容:将课本内容翻译成英文再抄到平板上,这个过程学名是翻译,俗名是平板搬砖。100个人的班线下课只有30人到场,其余70人大概都在平行宇宙精神上坐着。 上课自由度:高,想去去的自由。 考核标准:作业+期末,两把钝刀。 授课质量:低,讲课没有逻辑没有重点,完全是念书,真不如自学。念书的水平高到让我怀疑教师和教材之间只差一个MOOC链接。
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课程内容:自学复变函数、积分变换、数理方程 上课自由度:签到 考核标准:考试+签到+巨多作业 授课质量: 抄书+读书 看得出挺努力,可惜不适合教这种基础课。 自己啃了一整个学期,感谢您,成功让我报了重考。 ______________________________________________________ 重考追评 数理方程我是基本没怎么学,应该是给捞了,给分还可以
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课程内容:教材直接整了本英文版的数理方法,主打一个精神出国。 上课自由度:每节课签到,签完就人间蒸发……哪怕教室里人少得像过年期间的自习室,也没人管。 授课质量:老师本人确实算认真,哪怕底下人稀稀拉拉也能把课讲完,下课有人拦着问问题也认真答,性格好得一批,学生不听课也不来搞你。但讲课水平嘛……只能说一言难尽,属于把英文教材逐字翻译成中文的复读机,纯靠自学可能效率还快点。
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课程内容: 数理方法,翻来覆去就那些东西。 上课自由度: 直接拉到天花板,反正是极高的。 考核标准: 考试加作业,实打实的考试加作业。 授课质量: 老师科研水平肯定高得离谱。。。英文溜得飞起。。。可惜我一句都进不了脑子,属实对不上号。
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一瞅就是那种学术战力爆表的老师。 **快去做科研!上什么基础课!!** --- 后来又琢磨了一下还是给5分吧,毕竟他也赏了我满绩。数理方法这门课把复变函数、积分变换、数学物理方程(偏微分方程)仨兄弟打包塞一起,虽然工科的要求比理科松一些,但只给三个学分的课程设置本身就抽象得不行,别的老师也照样会出现最难的那块最难产的部分没时间讲,不能揪着这点求全责备。 想学好数理,主要还是靠自己拿命去磕。老师和助教解答学生的问题也都挺热心。作业量据说比别的班肥一点,但最后平时分都给满了,节奏完全自己掌控,补交也不会扣分。如果你对听课有执念,可以canvas线上签到然后去听别的老师讲课,或者欢迎移步B站大学。有不懂的地方老师也会热心答疑。 可能因为三个学分实在塞不下太多东西——按理说数理应该比高数难——最后考试的题目都简单得很,微分方程部分的水放得尤其明显。想啃硬核一点的知识,建议去修数院专业课偏微分方程。
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课程内容:数理方法,听起来像修仙秘籍,实际上像念经。 上课自由度:高,高到你可以在教室里打坐。 考核标准: 授课质量:唉,刚开始是打算认真听的,感觉老师很和气,很希望我们能跟他讨论问问题,但是他讲课就是念书,没有比书上多的逻辑推导的部分就不听了~有时候觉得他有点可怜,就像个努力讲笑话但没人笑的喜剧演员。
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课程内容:就那本交大钦定的数理方法教材,名字上写着权威正经两个大字。 上课自由度:高到随你几乎趴着;签到只要落笔其他想干嘛干嘛,你说今天人蒸发不在教室,点名簿也不关心你。 授课质量: 塞进一句路人看的来说,要是本学期的课被削下去好几门,哥们指不定还真去认真坐在教室听,毕竟这一门既能趁着顺路复习数分复数,又能捡了一套数学物理方程回家,还外赠学英语这插件,谁不接受呢?将来读书写论文横竖要靠英语撒芽,提前辨认些术词,看看老外那边数学的字是怎么堆,这不香么。 奈何就困在本学期课修得叠罗汉,怎么都凑不出空投给这位亲戚课,毕竟他也不坐在我这专业的培养书单上。原本没有任何推动去开工,还没哄上它搞全英授课这套,整个抗拒指数继续往下扎。 老师的性子好到估计他看到一片空座位都能坐和稀泥式消化,要不对串逃课的人肯定得想点折磨来整治了。态度很负责,充分发出邀请想面谈学术,画风就是那种讲究、较劲的正牌学者,修为这关肯定是在很高的位置。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量: 哎 这作业量……搁这儿跟我玩俄罗斯套娃呢,一层更比一层猛 真猛啊
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课程内容: 上课自由度:高,但会签到,属于放养式养鱼但定时投喂 考核标准: 授课质量:板书全英文,上课速度比别的慢不少,纯纯就是把课本内容翻译成英文搬到板书上,十分枯燥,建议想好好学习的同学慎选——这不是上课,这是手把手带你搞人肉机翻。 不过老师时很用心的,确实可能是被迫来教学的,平时分给满,而且因为考试难度略大,把3/7开的平时/考试改成了5/5.,这一手操作像给溺水的人扔了个带窟窿的救生圈。
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课程内容: 英文版数理方法课本,一句一句抄写加朗诵,手艺活加播音活一起上 上课自由度: 高 考核标准: 30+70 授课质量:无需多言,江山每代这本教材都要被行这个礼,纹丝不动 老师给分确实阔绰,乐意赏口辛苦分
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课程内容: 数理方法 上课自由度: 签到 考核标准: 授课质量: 念PPT翻书 就算最后给了我一个满的,也得摆五颗星,朋友们冲去自行消化! 武器给顾樵的数学物理方法配上一叠整点的复变函数书自闯。
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课程内容:把教材原封不动一键谷歌翻译成英文,然后手写复刻到黑板上,主打一个paper变PPT的搬运艺术 上课自由度:线上,签到键一点,人即刻原地蒸发,之后你是躺着听还是边打游戏边挂机,全凭良心 授课质量:个人觉得不太高,与其盯着这英文板书不如自己翻书,书它还讲人话 线下更新:无甚变化,还是那熟悉的配方——花学费来上一门学术英语
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课程内容:复变函数,板书一水儿全英文,耳朵和眼睛得同时开双语字幕,听起来比较麻烦 上课自由度:较高,每节课签到 授课质量:一般般,完全就是搬书,堪比把中文教材丢进翻译软件再一个字一个字誊到黑板上,连标点都不带落下的 好在课程整体难度不高,这么讲也可以接受
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第一堂课说他汉字写得不好,所以板书写英文。重点是你英文写得也让人看不懂啊,中文我辨识能力还强一点,好歹是母语猜谜啊。我们还有一门复分析,讲的东西和数理方法几乎一样,学两遍实在是煎熬,仿佛同一碗饭热了两次还全是凉的。 今天看他写满了六块黑板,突然有点心疼,起码他态度是认真的,也许讲课讲得一般,但是做人应该没问题,不像隔壁张峰。 他是我见过的第一个,听课人数不如形策的基础课老师。 给分很高,考的很简单。多给一分辛苦分吧,就当给六块黑板的电费。
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课程内容:复变、傅里叶跟拉普拉斯来回切换、数学物理方程,主打硬核领域三件套。 上课自由度: 高得能直上云霄。 授课质量:人如其名,英文俊。
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授课质量:一般。内容照搬书上,一字不多一分不少;板书那张黑板的信息量,本质是把教材从中文翻译成英文,线下会不会也换个包装,谁知道呢。想要性价比的话,自己翻书效率还更高点。 上课自由度:签到。 更新:实测线下也就这成色,别选,快逃。
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2023年更新:老师平时分给满,平时和期末考试五五开,确实没有为难学生,好评,可以放心放过大腿 --- 上了两节课就发现这操作基本等于把教材连人带书翻译成英语,讲课进度极其玄学,中后期本人直接弃疗开启全自学模式; 最后两节课涉及数理方程,计算量之恐怖堪比搬砖还收税,作业题量多到令人困惑,看得出老师大概是想让我们自生自灭,还挺环保的; 留个两分积点口德,只求考试寄了之后老师大发慈悲能捞我一把,求生欲写满了。
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这课说白了就是高数穿了件荣誉马甲,还是那种缩水版加强包。老师上课语速直接开二倍速,逻辑比我的未来还模糊,听下去不如自己翻书自学,至少书不会嫌我笨。期末复习简直是人间酷刑,公式、性质、奇技淫巧、用法,全都得往脑子里硬塞,量大到像在背一整本武功秘籍。最离谱的是不让带cheating paper,我真服了,这操作有点反人类。身边人平均分远没有底下几条95那么高,所以如果不是培养计划里的必修课,建议考虑缓考,缓考是真简单。
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课程内容:与数理方法书上内容一致,书说啥他说啥。 上课自由度:一般,老师不会管学生在干什么,但有时课间会签到,签到是课间随机掉落的惊喜。 考核标准:30%平时成绩+70%期末考试,三成热身,七成正赛。 讲课质量:一般,可能自学效果会更好,老师主打一个陪伴。
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讲课清晰得像喝了洗洁精,知识点(或者说考试要考的内容)上课都重点讲了;考前会给往年卷,给分很好(很会捞),捞得你都不好意思挂。