卫淑芝 · 概率统计修读档案

课程内容：第1-8章，一路翻山越岭。 上课自由度：中等，属于是站着听和偷偷摸鱼之间反复横跳。 考核标准：平时加大作业加期末一起算。看重分数的话慎重，平时分给分巨低（包括大作业），我作业全按时交，课也全去听，平时分还被扣了3分，头一回在数学基础课上被砍这么多。不推荐选，不过课讲得挺好，可以来白嫖听课。 授课质量：高。

课程内容：不止书上的内容，还有很多补充题，甚至有必做的讨论题，梦回高中加餐。 上课自由度：高低二象性（），薛定谔看了都点头。 考核标准：很高。 授课质量：很高但没怎么听过，对平时分扣得很严，会真的扣很多，课上除了时不时的小测都很自由（对早八起不来的同学是定向打击），会有必做的讨论题，大作业平均分比其他班低，是一位很严格但水平很高的老师，要是没怎么听她讲课，建议期末bilibili找宋浩，多做点题就行。

课程内容：古典、一二维、方差、期望、统计、假设，套餐配齐。 上课自由度：低。老师时不时就小测，时间还短，可能一上课就小测签到，迟到直接寄。 考核标准：20作业，10大作业，70期末 授课质量：怎么说呢，老师还不错，但好像是电院唯一几个专业概统大课，助教根本联系不上，全靠自学咯，孤儿式学习体验。

课程内容： 课本前8章 上课自由度： 高，完全不管，放养到怀疑人生 考核标准： 高 难 授课质量： 讲得很好但学不会，属于老师把饭喂到嘴边我却张不开嘴

课程内容：《概率论与数理统计——基于案例分析》，最后一章和一些比较难的内容直接被请出群聊，剩下的才是你要啃的 上课自由度：尚可，上院100老师主打一个佛系，你在干嘛他不管，冷不丁随机小测给你来个惊喜。 考核标准：平时作业+大作业+期末，三件套齐活 老师讲得挺好的，但是额，平时分扣的比期末还多……

课程内容：概率论与数理统计。 上课自由度：极低，甚至能说出“为了杜绝学生迟到，八点钟准时小测”这种话，看人数随机小测，尤其警惕下雨天，有些操作很难评价，跟玩塔防似的处处是陷阱。 考核标准：平时出勤，期末，大作业，小测随机计入分数。 授课质量：讲得不错，比较清晰，可以一听。如果能将必做的讨论题纳入真正的作业之中的话，可能会比较合理，不然讨论题就像凭空刷出来的野怪。

课程内容：概统书。一整本，翻到哪页都是缘分。 上课自由度：极高，你在下面干点啥都开绿灯，但别以为能从学期初到期末一直隐身，一学期有过三四次小测让同学们交上去，相当于点名，属于低频定时炸弹。 考核标准：平时20+期末大作业10+期末70 授课质量：高。 因为是超大班，老师管不了你在干嘛（甚至有同学在第二排开睡的）——对，第二排，睡着了，都没人发现，这就是大班特有的自由自在的微缩社会。 卫老师讲的非常清楚很细致。

课程内容： 上课自由度：低，小测安排上，补充题安排上，讨论题还是必须做，跑都跑不掉 考核标准：完全按老师喜好，主打一个老师的审美决定你的命运 授课质量：老师事太多

课程内容： 上课自由度： 经常小测，作业很多，想让我们做题就放到作业里面，还来个canvas讨论题恶心人还必做——这架势不是在布置学习，是在做定点筛人实验 考核标准： 授课质量：

课程内容：概率论与数理统计 上课自由度：中，小测天天来串门，小测还计入平时分，请假直接扣分。老师担心的不是学生身体，是学生进度会不会掉队——你病可以，课不能落。 考核标准：平时，大作业，期末。 授课质量：高，讲得清楚得像被清水洗过一遍。

课程内容：概率统计书本内容，课本的搬运工，一页都没跑偏。 上课自由度：一般，老师会数人头搞突袭小测，抽卡机制，谁也不知道今天谁中奖。 考核标准： 授课质量：废话含量略有超标，干货得拿筛子捞。

课程内容：课本朝拜 上课自由度：高，偶尔给你来一个小测惊吓 考核标准：平时，小测和期末，三大块一起上桌 授课质量：负责到可以挂出去当品质认证的老师

课程内容：概统那本书，白白净净，跟我脑子一样空 上课自由度：高，基本不签到，签到我可能都不知道 考核标准：平时+小论文+期末，经典三件套 授课质量：还不错，老师会拿课本做地基往上加盖点延伸，属于在基础之上再加小料

自己编书自己讲，一手包办绕操场，这波属于原著党亲自下场，授课质量也较高，可以mark一下了。

课程内容：概率统计 上课自由度：高到离谱，签到这玩意儿基本属于传说级掉落，签了一两次到 考核标准：平时20、大作业10、期末70，数字摆这儿，谁也别想蒙 授课质量：高。老师讲课不跟你干巴巴念PPT，追着来源和应用跑，像带你顺着数学的河流找源头，顺手把你对数学的兴趣也捞起来。逻辑清晰，一看就是老江湖级别的经验派。

课程内容：概统，还是那个概统。 上课自由度：高，就签过两三回到，搞过一两回小测，小测交了就行，不管你做了多少——交了就是胜利。 考核标准：平时+大作业+期末，经典套餐。 授课质量：高，老师讲得很清楚，每个知识点的拓展也相当全面清晰，选就完了，闭眼冲的那种。

课程内容：概率论与数理统计：基于案例分析（交大自编那种紫色封皮的书，买错版本属于开局就输）。作业答案还单独出一本册子，抄不抄另说，反正那本答案册让你体会到了一学期人形复印机的快乐，其实不刷别的资料也活得下去。 上课自由度：偶尔签到，小测，但签到好像是牵不动平时分的那根绳（有没有wsz班的uu还记得最后一次签到哈哈哈哈，那场面属于类人群星闪耀时（bushi）。 考核标准：平时分+期末，三七还是四六来着我记不清了。慕课好像不影响平时分，小测好像也不影响（吧），反正我小测是全不会写，抄同学或者作业帮过的日子，勿学。 授课质量：还不错，老师很温柔，不严厉，代价就是课下你得自己啃，比如翻课程回放，看慕课，跟着宋浩老师的课预习复习。作业好好做——或者说好好抄答案——也能学会做题，期末前刷刷往年题，以前线下那套卷子题型比较固定。老师挺体谅我们的，考完期末才宣布出成绩（不像某devil，考试周直接在群里公开全班成绩，也不像某磷老师考试周当场解散群聊）。平时作业有补充题，不强制。大作业卫老师ddl延期了两周到6月14号到试考完，wsz是真的真的很体谅学生的老师，不过最后期末考得好难🤯，写了几道选择题就开始卡壳了😢，大题更是没多少时间写🥲，最后一道大题空着真写不出来😥，感觉wsz改卷挺松（？）但是平时分扣了我5分我是真没想到啊😭。

课程内容：概率论与数理统计教材，主打一个从骰子到正态分布的渡劫指南。 上课自由度：较高，偶尔人少会签到但不算入考核，属于那种点名点了个寂寞、来不来全凭良心的薛定谔考勤。 考核标准：平时20+10大作业+70期末，这配比就像一份套餐——平时是前菜，大作业是配菜，期末才是那口能把人送走的主菜。 授课质量：老师讲课很用心很认真，经常板书推导相应的定理和公式，板书一行行往下铺，像在给概率论修一条高铁。老师知识也很渊博，真心想教会大家，讲得都很具体详细，会帮助大家深入地理解一些概念还有统计概率的思想，属于是拿显微镜给你拆知识点。期末还会评讲往年试卷，认真听就对了——这波不是听课，是老师在考场上给你递小抄。

课程内容：概率统计，基本都是套公式的东西，套得多了会产生一种“我上我也行”的错觉，直到期末告诉你不行 上课自由度：高，中间可能有两次小测，像随机变量一样，出现位置随机 考核标准：平时30（10分大作业）期末70，大作业占10分，相当于平时分给你留了一扇窗 授课质量：挺不错的，声音可能比较小，属于自带降噪效果的老师，跟着听看看课件问题不大，课件才是你真正的同桌。

课程内容：概统，概率统计本尊 上课自由度：高到可以进行极限运算——签过两三回到，搞过一两回小测，小测交了就行，跟你做了多少道题毫无关系，交白卷都是完成度的一种哲学 考核标准：平时+大作业+期末三件套 授课质量：高，老师讲得很清楚，每个知识点拓展得像开了全景天窗一样全，选就完了，冲就完事