工程流体力学(A类) · 修读回执档案

挖个坑先 课程内容：丁祖荣《流体力学》上下册，上册下册双双就位，一本都不许跑 上课自由度：无签到，但纸质作业会像快递一样准时砸到你头上 考核标准：平时30+期末70，三十七开，平时分和期末分各就各位 授课质量：第一节听下来质量应该是蛮高的，虽然薛爷爷会经常扯东扯西不过听着挺有意思——就那种跑题跑成了风景线的意思 无意中看到薛爷爷原来是上海市1980年高考状元，课上说话是标准的沪普，然后还去德国留过学，所以念canvas的时候也是一股德语口音（）感觉薛爷爷的课需要学生参与度高一些才会精彩一些，第一节气氛似乎有点冷，如果以后稍微热起来点这课也许会挺有意思的（）

课程内容：按着一份写着“不可以外传！”的陈年课题组ppt开讲，课后以“这不是我的ppt”的宇宙免责声明不发课件。上课讲例题倒是还算负责，但那声调和讲解方式像一床行走的羽绒被，裹着让人顺着就睡过去了。 上课自由度：每节课都有一个雷打不动的传统节目——用随机数生成器抽一位幸运观众回答问题。对平时分到底有没有影响？不知道，估计抽到没来的会扣点签到分。基本不管你在下面干啥，抽到你，你支吾半天说不会、忘了、答错了，好像也就那样。 考核标准：平时成绩30，期中期末各35，神秘的流体力学神灵不可亵渎！想参透其深远奥义？做梦可以。 授课质量：（以下纯吐槽，富含大量负面情绪，不想看请速滑）不清楚是我被精准定位了还是单纯水逆。我最开始在交我办查到总评只有60+，对，总评。点进去一看，原来是我的期中考试成绩（一直没发布，最后跟着期末一起闪现在教学信息网上）披着惊世骇俗的20+分啊~我真是太走心了。主包读了两年半书，所有科目（含核心+非核心课程）总评均分在88左右，偏偏在伟大的流体力学大人和他的使者李大人手里，交出了期中20+、总评60+的满分反转答卷。 如果就只有这样，我懒得喷这么多，结果大的还在后面——在主包猛烈的邮件、微信、电话三板斧轰炸下，依然吞吞吐吐地敷衍，反复祭出“正在出差”“马上给你查”的口头支票，然后无事发生，杳无音讯（那会儿已经放假，再过不到一周教务处也要跑路了）。就这么拖到明媚的一天中午，一通电话毫无预警地杀进来：“我核对过你的试卷了，分数应该没问题，你自己再回顾下呢，是不是后面哪道哪道大题看错了呢？还是什么写的不是很到位？”主包脑子当场嗡嗡作响，悲痛欲绝地接受了。半小时后老天可能听到了，气得从晴转阴、飘起阵阵细雨…… 如果就这么结束我也就不会怒敲长评了：转机来自主包好友仗义提醒，说李大人的回答相当可疑——“人正在出差”是怎么“查看我的原卷的”？给出的反馈怎么是“让我好好回顾下，是不是哪里写错了”？而且通过电话还能片叶不沾身。主包恨就恨在没经验忘了录音。于是朋友们一顿鼓舞，我联系了两个学院的教务、思政和导师，人脉能用的全用上，把事情闹响。等船院教务把压力传给那边时，之前对我爱答不理的使者，忽然开始关心起我了，关心我的身心情志和我的其他科目答题情况。在我正式起草完成了官方成绩复核处理文件之后的某天上午，又是一通突如其来的电话，告知我期中试卷“不知道什么原因”有两道大题漏改了，已经加上分数，提交教务复审，特此通告。考虑到正式走流程可能“严格按照标答”逐字给你安排，主包最终在这一步认怂——于是流体力学成了我本科阶段最低最低没有之一的课程。 整个操作下来，某人别想从我这儿拿到尊重😒👎仅此个案，孩子们别被吓哭，没选上他的课也没事，纯属我自己倒霉。主包问了同一个教学班其他同学，基本分数都在正常区间（包括我的期末考试分数）。

上课自由度：高，不签到，但是纸质作业必须交。 考核标准：35期中35期末30平时。 授课质量：老师讲得很好，也很温柔很有经验。关键是给分超级高，快冲。

和楼下那位同学直接灵魂共振了属于是，作业我是一次没落，mooc也是老老实实刷完的，结果平时分啪一下扣了15分😂，这操作我是真没看懂。不过好在考试成绩还凑合，所以大概率不是按考试成绩来砍平时分的，就感觉这个平时分给得跟薛定谔的猫似的，谜。

人是好人，就是这给分像个抽卡池，纯看你欧不欧。我是什么配置呢——课一节没落，作业一次没缺，结果平时成绩给我71，平时分我还不如考试分，离谱不？跑去问助教，助教说是书写扣分。我当场悟了：我这作文写得好是在考语数外吗，是在考毛笔字吗？书写够我扣29？而且按书写扣分这逻辑本身就离谱，有时候字丑不是态度问题是生理上改不了的能力问题啊。但是据我所知，老师这捞是专挑两头的，前捞后捞，就是不捞咱们中间的。有人说总评90一次课都没去，结果平时分100；后面也许本来挂定了的也给捞到满。合着就咱中间这一档活该不配。费尽心思想学点东西，因为不够摆烂或者不够天才，就得白白背一份平时分扣款，尤其是手滑字丑流的。现在我挨个找助教battle要求改分，就一个状态：等结果。希望人没事。

课程内容：期中上册，期末下册，上下半场分得比球赛还清楚。 上课自由度：高，第一节课就摊牌了——按你自己的节奏学，不用签到不用请假，等于每节课前发你一张免死金牌。 考核标准：期中35%+期末35%+平时10%+慕课10%+实验10% 授课质量：讲课清清爽爽，挺好上手，就是声儿偏小，建议自带耳朵增益buff。

课程内容：流体力学，主打一个让脑子里的水也学会算雷诺数 上课自由度：高到离谱，老师不管你人来不来，主打一个佛系，但他心里还是盼着你来，像家里老人留着饭等你那种盼 考核标准：期中期末各35％，剩下30％是杂七杂八大礼包，实验、MOOC、作业等等往里一锅炖 授课质量：高，老师讲得是真的好，一位温柔耐心的爷爷型选手，而且给分很不错，我平时分拿了满分，考试分数也给得很高，力推啊

流体力学唯一真神无需多言，期末一整道大题从头错到尾还有这个分，想都不敢想，简直是给分界的慈善机构，伟大的薛老师，感恩！

课程内容： 上课自由度：高，很少签到，这签到密度约等于大熊猫出现在你宿舍的概率。 考核标准： 授课质量：老师非常认真负责，讲课水平也很高，值得选。属于大学副本里掉率低、品质稳的那种宝贝老师。

课程内容：就是《流体力学》教材上下册 期中前（上册）：A 绪论+B1 流体及其物理性质+B2 流体运动学分析+B3 微分形式动力学基本方程+B4 积分形式基本方程（质量守恒、动量守恒这些）+B5 量纲分析和相似原理 期中后（下册）：C1 流体静力学+C2 不可压缩无黏流体平面势流+C3 不可压缩黏性流体管道内流动+C4 边界层 上课自由度：比较高。我本人全勤，一整个学期就签过一次到。 （期中考完之后的某节课，眼看出勤率太低，于是搞纸质签到，同学自己在名单上打勾） 考核标准：平时30%（出勤+平时作业+实验+mooc）+期中35%+期末35%。 实验可以选3次普通实验（①伯努利方程，对应章节B3，B4；②圆柱绕流，C2；③沿程水头损失，C3）或者一个创新实验。 授课质量：高。 课堂讲授讲究概念理解。 作业题能覆盖重要考点，助教会每周批作业。 考前有复习课，会点一下重点考点。 期末考前有答疑，很亲切。

课程内容：流体力学上下 上课自由度：高，无所谓去不去，去了也不管你干什么，堪称课堂版开放世界 考核标准：30平时+35期中+35期末，平时包含三次实验（或者一次创新实验） 授课质量：讲的挺好，但这门课给我一种在听线代的感觉——一步跟不上，后面就是雪花屏听天书（不过做做课后题应付考试应该问题不大）。老薛人蛮有意思，知识面很广（低情商说法：会扯东扯西），还有每节课固定节目coffee&smoking。

课程内容：流体力学上下册 上课自由度：不管你在干啥 考核标准：平时30，期中期末各35 授课质量：太难了根本听不进去啊啊啊啊，老师可能也压力大，每次课间都去外面点烟（什么。但作业比起课堂不算太难，只要把作业啃明白考试基本没啥问题。期中期末前还会复习，涉及考试内容，得认真听。薛老师捞太多，导致我考前贼慌自己分数，结果居然给了意想不到的高分

课程内容：同下，一句话就是和下面那栏一个鼻孔出气 上课自由度：高，不点名，自学党进。确实没ppt没canvas，不过布置的作业适中，不多不少，适合自学，纯看教科书就行，书就是你的赛博教室。 考核标准：同下，给分好 授课质量：不知道，没怎么听过，我在精神上上了这门课

课程内容：流体力学上、下两册 上课自由度：高，点名签到基本查无此人 考核标准：30平时+35期中+35期末，有三个实验（或拿一个自主创新实验顶包），期中考第一本书，期末主攻第二本书。 授课质量：老师讲得一丝不苟，授课质量也很扎实，上课真听能真往兜里揣货，强烈安利，课后答疑加线上答疑都跟开了加速器似的积极，特别愿意跟同学过招，关心大家学得咋样。

上课自由度： 高到离谱，签到这东西根本不存在。 授课质量： 神。

课程内容： 丁老师的流体力学上下两册，除了可压缩流体那章之外，教材质量是真的能打，属于教材界的六边形战士。实验是常规实验（三四个那个）和创新实验二选一，创新实验是真挺香的，事情少到像开了挂，实验中心的俞忠老师人也是真nice，但打分似乎不如常规实验，香归香，分归分，两码事。 上课自由度： 除了第一节课想认识大家点的一次名，学期中应该就点过一次，点名频率低到像薛定谔的考勤。整个学期的作业开学就甩在canvas上一个Excel文件里，只要期中期末两次考试之前各交一次就行，作业时间自己当庄家随便分配。因为龚老师会记得部分同学的名字，上课偶尔会提问他认识的同学，但可以不会，不会就是不会，理直气壮。 考核标准： 实验10% 正如前面提到的那样，二选一但是需要自己权衡，选之前先算算命。 慕课10% 一定要注意时间，它不像其他课程一样所有的ddl都是期末，它是那种半路突然偷袭你的ddl。 作业10% 只要两次考试之前各交一次即可，属于一学期两次的打卡任务。 期中35% 随堂，上册书内容 期末35% 下册书内容 授课质量： 龚老师讲课还是蛮有意思的，会讲不少故事，硬是把整个流体力学的知识框架串成了一部连续剧，虽然不会特别应试，但课本上的例题也会讲明白。个人而言上课体验真的很好，而他的给分让这体验更上一层楼，属于是内容和服务双buff。这学期最印象深刻的一门课，没想到我会对流体力学这门课产生更深的兴趣，感谢龚老师！

课程内容：流体力学上下册（可压缩流体相关都不学），ppt好像是统一的，而且不发给学生 上课自由度：一般，每次课开头都有一些例题，会抽人回答问题 考核标准：平时30（平时10/慕课10/实验10）|期中35|期末35；有两人一组的小演讲（流体力学相关即可，也可以选阻力研讨专题，不知道别的老师会不会有） 授课质量：讲得挺清楚的，期中和期末之前也有答疑 总之老师人挺好的，给分也不错，但念在自由度一般、多了个小演讲、再加上出分有点慢，-1分

课程内容：流体力学上下册，上下两本，主打一个把流体摁在黑板上讲明白 上课自由度：高到离谱，完全不点名，第一节课老师本人不用请假就能直接不来，这门课的签到系统属于是概念级存在 考核标准：平时30%（mooc10%+实验10%+作业10%）+35%期中+35%期末，数字摆这儿了，一个都别想跑 授课质量：高，老师上课讲得很好，思路也很清晰，清晰到你会怀疑自己脑子是不是该返厂。考前对着老师课程回放复习比很多课质量都高很多，属于是把网课当外挂刷。老师人也很温柔，水平也很高，对不会的题目也会耐心解答——耐心到你都不好意思不会。老师有时候喜欢课前板书讲解一下作业，那块黑板一写，作业的冤魂就当场超度了

在交大混迹这么多年，头一回见着把学生绩点当亲儿子护的老师。不卡绩，过程分跟不要钱似的往你兜里塞，20分的大题哪怕你脑子里只飘着个NS方程，往上怼两句再顺着题目胡诌点推导，10分以上就到手了——这待遇，连大物ldb来都得掂量掂量谁更宠。 别的方面龚老师也稳。讲课偏过程的推导，动不动就甩几道经典题（虽然有些就是书上原装的），你说应试吧可能不太对症，但流体这玩意儿本来就跟玄学贴脸，老师是真想让你摸摸问题的底裤。加上跟同学互动那叫一个多，人还挺和善。

**课程内容：** 《流体力学》丁祖荣第三版上下册全套。重点密度不算高，走下来整体脚步挺轻松( •̀ ω •́ )✧ **上课自由度：** ***突破天际！！！*** 老师头一课就把“不点名”三个字直播给你听，且神奇的是这事演了整整一个学期都没反悔；台上师只卖课内相关内容，下面干嘛基本很难进入他的观察洞。 **考核标准：** *期中35% 期末35% 作业10% 慕课10% 实验10%* 1. 期中期末分别对着教材上、下册科目下手，这学期分别落在第8周周二和第14周周二，手上试题其中有一部分瞧着像是往年真题把数据推去改头换面后的整容版 2. 常规作业一周一发，这学期坐在canvas里按时上传，像我这种拖把式做题选手差不多一小时也能垫底交卷 3. 慕课可以在传承专区翻出答案抄后方（但那题库里也确实混进去了一些超纲妖孽） 4. 实验有两条路：拿**三个常规实验**来凑，或者一头撞进**一个创新实验** 我走的创新这一头：四个人一组（组员可以来自别的授课班），对着3D打印模型千锤百炼，挑战的方向是撑大/压扁你的阻力系数（两边挑一个），这学期约从第六周畅放到第十四周每周三蹲风场测一轮阻力。平时你大可以先前打几个先测测阻力系数怎么跳，然后抱出那颗最大的/最小的拿出来跑不同风速下的阻力曲线，单次流程溜一趟也很快。最后交电子版实验报告，四位组员可以共享那个报告单 **授课质量：** 讲得清楚到位，课上一走神也没关系，回头看PPT完全还跟得上~脸上总是挂着笑的超随和女老师！就是闭眼推你选的那种。