交响音乐鉴赏 · 修读回执档案

课程内容：友好得不像话，还有趣，只要你喜欢音乐就值回票价，乐理门槛约等于零。 上课自由度：点名是常客，课上可以做别的事。不过看老师这架势，在优秀率的大风车下开始盯课堂参与度了，但听音乐的时候专心点、有互动就行，不用端着全程装乖巧。 考核标准：开卷笔试+平时小作业+平时成绩 教师：又好看又温柔！课后还会帮你解小疑惑，热情强力安利。

课程内容： 上课主打一个听交响乐、放视频，老师开口的时刻不多，主要给你放BGM 上课自由度： 高，每节必签到，但你可以当场做自己的事，签完就等于在课室里隐身 考核标准： 一篇小作文加考试，考试开着卷。建议去买教材，朝花夕拾一本一模一样，直接敞开了抄。期末还会考听辨，只要上课带着耳朵听过老师强调的内容，那就稳稳的，不用狂准备 授课质量： 适合把学分像白开水一样慢慢悠悠地混掉，顺便听点音乐，也算一次性陪玩帮刷新精神SP

课程内容：古典音乐MV循环放，老师中间插播解说加字幕 上课自由度：蛮高，你干嘛老师基本不拦，每节课后面有纸质签到，想赌一把极限操作也行，快下课再溜进去装成上过课打个卡交差 考核标准：期末+两次作业+签到 授课质量：低空飞行，你要是古典音乐老粉，没必要来这儿遭罪；你要只是想搂着一个学分跑路，这门课对你胃口比外卖还合适

课程内容：听音乐、写作业，音乐当BGM作业当主业。 上课自由度：非常高 不来都可以，老师心里的点名册可能就是个传说。 考核标准：期末考试70%+小组pre30% 介绍一个音乐家（水得很），水到能养鱼。 讲课质量：老师很好，不过很水，老师上课就会放音乐，我们在下面做自己的事情，考试前会把题目发给我们，轻松拿高分，小组pre大家的分都差不多挺高的。

课程内容：略~有~硬~核，有基础的同学在这门课里如鱼得水、上桌吃饭，是会很舒服的 上课自由度：有点名，别抱侥幸心理，人还是会数你的 考核标准：平时作业+考试+点名，三件套齐活。里头有个用到软件的作业，比较容易，算是个送温暖环节 考试内容：从上课介绍过的几个名篇里挑几首重要的听歌识曲，命中的几首全在网易云音乐歌单里，考试范围也就到这歌单为止了。平时没事就下去听一听，很容易过 讲课质量：高

课程内容：各个作曲家顺着讲，一场人肉作曲家图鉴巡礼 上课自由度：哪天课上不听课写作业，老师的脸会变得很不好看，嘴上也给你阴阳套餐，咒你考试准备了也白搭。使用电子设备和写纸质作业，在老师眼里是同一回事。 考核标准：贝三直接写篇文章，期末开卷考试 授课质量：照本宣科式讲述，有点自以为是，总讲一些错误百出的“Fun Facts

课程内容：内容不错，能把新手引进交响音乐那扇门，常识和经典曲目都扒拉了一遍，问题是给分相较往年同课程还有答主前几个学期的选修课低，不知道是不是政策风向变了。 上课自由度：每节课签到，课上自由 考核标准：开卷+平时作业+出勤 教师：老师很好👍

课程内容： 高，只是我觉得老师可能也比较佛系，所以他讲得挺平淡的。 上课自由度： 很高。 考核标准： 大作业。 授课质量： 高。 主要就是你只要大作业弄好点，给分就高，很舒服的。我当时的题目是“贝多芬的第X交响曲鉴赏”。

课程内容：交响音乐鉴赏 上课自由度：低，每节课雷打不动要签到，戴个耳机或者摸会儿手机都会被点名敲打。 考核标准：有点迷惑？每次课都到了、作业也交了，平时分给我砸出个B来。 授课质量：一般，主要业务就是放视频。

课程内容： 上课自由度：高得基本等于放羊，不点名，可以光明正大划水。 考核标准：小组pre，或者嫌麻烦就写五百字到一千字小论文，期末开卷，还提前告诉你考试内容，属于官方透题级别的慈悲。 讲课质量：挺好的，真想学能学到东西，想躺平也能舒舒服服地躺。

课程内容：全程耳朵请假，大脑离线，主打一个陪伴 上课自由度：一般，每节课纸质签到，偶尔点名，人到就行，魂爱去哪去哪 考核标准：两次平时作业+期末开卷考 授课质量：同样没听，主打一个到场即胜利 卡绩，避雷，明明都上85了，不知道为什么卡90的分，卡得我怀疑人生，卡得像超市收银台找不到的那一毛钱

课程内容：各个时期作曲家音乐风格之类的——时间线拉得比交响曲的乐章还长。 上课自由度：高，但是每节课都会签到——自由？可以，但你的肉身必须留下签名。 考核标准：10平时20作业70考试——平时10作业20考试70，权重压得你自动开机听讲。 讲课质量：很好，老师很认真负责的，而且超级漂亮！——课好人也好看，简直就是耳朵被打赏了，眼睛也领到了福利。

课程内容：耳机一戴，作业一写，纯纯背景音乐现场 上课自由度：高 ，老师不管你干嘛，你甚至可以把这课改名叫自习室 考核标准：考试 授课质量：喜欢这种上课方式的我是真的会觉得挺好的一门课，反正该干嘛干嘛。

课程内容：听音乐写作业，表面听歌暗地赶due 上课自由度：高 可以写其他作業 考核标准：考试 授课质量：中，属于“来了也不算浪费时间，不来也不遗憾”的水平。

课程内容：交响乐从哪儿冒出来、一路进化到哪儿去、那些如雷贯耳的作曲家和他们的风格，上课还会当场放一段交响乐让你耳朵感受一下 上课自由度：高，每节课签到打个卡，但上课时间整个人完全放养 考核标准：课堂表现10，出勤20，期末开卷70 期末考试四大天王：第一，听歌识曲，给了20首曲目，考试拿手机听老师截的5个片段，写出作者、国籍、交响乐名称和第几乐章，中英文都收；第二，听歌识乐器，给定三段音频——木管组、弦乐组和铜管组，外加一个PDF文档，写明每种乐器对应哪个文件、文件内从第几秒开始，考试还是拿手机听截的5个片段写乐器名，这部分可以靠旋律蒙，不一定非得练出绝对音耳认乐器；第三，填空题10个，基本就是从给定的两篇走近古典音乐的文章里挖空；第四，小作文500字，给定题目四选一，还能提前写好带进去直接往考卷上抄 这门课的期末考具体组成每学期都翻脸！！！以上仅供参考 讲课质量：高，认真听能捞到不少干货，想水学分的话考前突击恶补两天也够用

课程内容： 交响乐视频大放映，老师时不时按个暂停键开始案情分析 上课自由度： 高，属于那种能葛优躺但突然被点名的薛定谔式自由，有时候会点人提问，主要是问之前上课的内容 考核标准： 平时+期中论文+期末考试（开卷） 期中论文＝看一部关于贝三纪录片然后写观后感，属于是替贝多芬写影评 期末考试题型有填空+听辩题+简答，简答题和论文一脉相承，老师考前几节课还会偷偷给你划重点，耳朵竖起来就行。填空题考得比较细，建议提前多借几本书当护身符。 授课质量：高

课程内容：主线是交响乐那点知识，课上基本就是放交响乐给你听，要是竖着耳朵认真听，能捞到不少东西 上课自由度：有小测试，但不计入分数，不打扰别人的前提下你可以干自己的事，不过座位是钉死的，出勤也照查 考核标准：开卷笔试（含十段交响乐）/小组pre 教师：人挺Nice，不逼你全程听讲，考前还把开卷资料递过来让我们去打印

课程内容：交响乐知识吧，就是那种高雅氛围的入场券。 上课自由度：极高，高到牛顿都不管。 考核标准：小组pre+全透题开卷，考前等于已知道答案。 讲课质量：较高（吧），语气给我留着。 我是站在水课角度讲的 个人体验想水的话真的可以考虑，没点过名，上课基本干自己的事，小组pre不会提问不限时（我觉得这是正态分布体制下拿这门课高分的关键部分），期末考分数等于白送，给分也很好 讲课内容和质量因为基本没听就不作评价了

课程内容：介绍交响乐知识，交响乐史，音乐家，欣赏音乐，大概就是耳朵做了个SPA附带历史课 上课自由度：高，不点名，老师基本不管学生做什么，感觉允许你现场睡着当自带伴奏 考核标准：原本是中期论文或中期pre + 期末开卷考，因为疫情变为期中500字+期末1500字作业，病毒直接帮课程打了个减负补丁 讲课质量：还行，比较水。基本是老师自己讲自己的，也没有和学生互动，主打你听你的他讲他的，同一个网课两种时空

课程内容：爱了，纯爱战神级的心动，白月光本光，喜欢就是喜欢，一点不带演的。 上课自由度：开局一张座位表，直接给我整了个固定番位，逃是逃不掉的。平时有两次做了课堂小练习并上交，就两次，不多，属于偷袭式开团。除此之外上课做什么应该都可以吧，地图挺大，理论上你能在课上放空、绣花、建设内心小宇宙，大概都行。 考核标准：小组pre+开卷考试，组合技。开卷考试还得自己提前备好大题内容，等于开卷开成了半闭卷，有一点点点麻烦，注意是有一点点点，不是亿点点，比我预期多咬了一口牙，但还在能接受的范围内。 教师：老师人很温柔，温柔得像自动消音的背景音，坐在那儿本身就能净化选课人千疮百孔的精神状态。