西方音乐文化史 · 修读回执档案

课程内容：同上 上课自由度：会签到，但你上课在里面表演杂技都没人管 考核标准：签到打底再叠五次平时作业，然后一场期末开卷考 授课质量：很高，对小白简直像开了新手指引！认真听的话还挺上头。但给分貌似没高到哪去？

课程内容：从古罗马一路滚到现代的西方音乐发展史，耳边放着的是历史,心里盘算的是点名。 上课自由度：有签到以及课前选择题（考察上节课的知识点），但上课时比较自由，但有时会有逆天刺耳的音乐（尤其有个交响乐序曲会令人一惊）——冷不丁给你灵魂来一记高音穿刺。 考核标准：平时签到10、小测+作业五题30、考试60，考试题型：选择+听音连线（很简单）+简答+800字月度报告（提前写好考试时誊抄），考试是开卷的，把ppt全部打印下来就行，但想要85+可能没那么简单。。。 授课质量：还是不错的，老师人也很好很温柔。像一位不拿冲锋枪指你脑袋的课代表。

课程内容：不同时期的音乐，古希腊/罗马->中世纪->文艺复兴->...->20世纪音乐，一趟列车从古代开到现代，耳朵全程不用换乘。 上课自由度：高，签到+一道很简单的答题，简单到像在给你做入场挠痒痒。 考核标准：平时+期末。期末只要把老师ppt打印下来当场翻就行，最好提前写好阅读报告（问就是电脑用了一整个学期，考这门是第一次拿笔写字，手要废掉了）。 授课质量：挺好的。以前学过乐器所以其实基本都是已经会的知识点，和老师一样都很喜欢贝多芬所以听老师上课经常性地cue一下贝多芬会很开心！等于全程和精神同好一起听歌聊天。

课程内容：西方音乐文化史 上课自由度：高到离谱，签个到就相当于领了张“旁听许可证”，你在下面干嘛基本没人管 考核标准：10出勤 30课堂表现 60期末 授课质量：一般，我也没怎么听，期末是开卷考，操作思路就是上课PPT打印出来，考场里当搜索引擎翻知识点；最后一题是阅读报告，老师第一节课就把材料发了，可以先写完带过去誊抄，也可以现场写。总的来说，任务量不大。

课程内容：名副其实，从希腊罗马一路扫墓扫到20世纪先锋音乐，教会音乐、文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义挨个排队走一遍 上课自由度：极高，老师唯一的KPI就是你写作业时能跟她来一记眼神拉丝。偶尔冒出提问或互动，蹭点平时分。 考核标准：10%出勤+30%课堂表现与作业+60%开卷考试。课后甩几道选择题或连线题或赏析题并计分，可以翻资料，只要手不抖基本能拿满。考试主要拼手速，翻书抄就完事了。 授课质量：非常好！同一位老师还是音乐辅修专业音乐教学法的授课老师，人非常和蔼还带点幽默，能学到很多东西，西方音乐的脉络基本被理顺了。课上也灌了不少好听的西方音乐进耳朵，坐那儿恍惚间以为自己空降维也纳金色大厅（咳咳）。

课程内容：这门课是良心铺子！古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义一条龙给你盘下来，干货多到像被音乐史当场灌顶，老师很专业，还附赠音乐片段试听，简直是耳朵和脑子一起被超度 上课自由度：很高 考核标准：每节课签到，偶尔课堂听音乐小测，都属于闭眼过级别，还能查资料 授课质量：高，喜欢

课程内容：按时间顺序给你串西方音乐&文化：古希腊古罗马->中世纪->文艺复兴->巴洛克时期->古典主义时期->浪漫主义时期->20世纪，一句话总结——水，辣，水辣，主打一个从入门到入土的时间线旅行团。 上课自由度：高到离谱，允许你坐着干任何事情，99%的同学的视线KPI全献给了自己的电脑屏幕or手机屏幕，教室本质上是个大型充电自习室。 考核标准：5次平时作业（一共布置了9次，挑简单的做的话可以很水，抄抄ppt就行，主打一个搬运工的自我修养）+课堂签到（节节都有，逃不掉的缘分）+课堂互动题（扫码做的选择题，可以先扫了码，然后等老师公布答案的时候再选上，属于先上车后补票式答题，并非节节都有）+期末开卷考试【题目答案都是ppt有的，可以把ppt打印出来拿到考场上去抄，这哪是考试，这是大型开卷抄写现场】（选择，填空，听音识曲连线【很简单，可以根据音乐的题材、用的乐器等直接和文字配对，几乎不需要提前准备，耳朵表示躺着就能过】，名词解释，阅读报告【从给定的文章中选一篇写阅读报告，可以在考试前先把阅读报告写好，拿到考场上去抄，做题界的预制菜】） 授课质量：高，中期会着重讲讲古典主义时期的三巨头，其他的音乐家是根据时间线简略串讲的，主打一个三巨头VIP专座、其余音乐家路过打个卡。 ps. 走过路过，点个赞吧，交大传承入不敷出了！！！

课程内容：西方音乐文化史，一路从句时代早半支牙的从古希腊撸到二十世纪，顺序排位边走边看：以音乐史为主体，同时还能顺手灌溉耳膜、放几曲经典西方音乐片段的现场补丸。 上课自由度：挺宽松，每节课前扫码签到，人家盯着你一脚踏不踏进来，canvas上看直播是完全扫不到码的（因为老师不用教室里那台电脑，你那二维码都挂不出来）。至于人来了你在做什么，他是真不管你。 考核标准：10%出勤＋60%期末开卷考试＋30%课堂表演 授课质量：高，老师是个实在好说话的人，内容丰富程度能撑起你的整个硬盘，捡的都是好西乐听。

课程内容： 按时间线捋西方古典音乐发展，最后一节课定格20世纪音乐，进度条拉了一整部音乐史纪录片。 上课自由度： 每节课课前签到，并扫码做题计入平时成绩，canvas直播云签到这条捷径直接焊死，别想了。 考核标准： 10%出勤+30%平时+60%考试。平时分包含了扫码答题以及作业。作业是从十个问题里选五个作答，属于挑着写都怕手不够用。 考试开卷，听辩题+客观题+主观题一锅端。听辩题容易听得出来（甚至能从视频里的文字判断出来），几乎是把答案贴脸上；客观题藏在PPT各个角落，挖宝一样；主观题则是给一篇论文做总结归纳再写自己的看法。论文从若干篇里选一篇，会提前一个月下发，够你哭够你想清楚再动手。 想拿优秀，建议往平时作业和期末主观题上猛抡，卷就完了。 授课质量： 高。老师课上会播著名音乐的音频，对很多音乐有自己深入的见解，这些光靠你闭眼单曲循环是循环不出人家那位份的。

课程内容：还可以，主要是一次都没去过，云听课云得理直气壮。 上课自由度：很高，需要扫码签到，但是canvas有直播，我一般直播签到，然后不去，主打一个赛博出勤。 考核标准：期末考试和五次canvas测试，都是选择，很简单，期末考试是开卷，都是书上的内容，只要翻书快应该没问题，拼的就是手速。 授课质量：还可以吧，没去过不知道。

课程内容：西方音乐文化史 上课自由度： 高到离谱，属于是老师在上面放交响乐，你在下面放空灵魂，爱听不听，来了就算给面子 考核标准：10出勤30平时60期末 期末开卷裸考80多也很容易，翻译一下就是这课主打一个送温暖，开卷两个字已经帮你把后路铺好了，裸考都能80多，这不叫考试这叫期末惊喜盲盒 授课质量：高 老师很温柔，温柔到你想翘课都觉得自己良心过不去，听课或者听音乐自习都行，基本等于把你放养在音乐厅里自生自灭，但自灭着自灭着绩点就活了

课程内容：从古希腊一路摇摆到20世纪的西方音乐 上课自由度：高，每回上课课前扫码签到、扫码答题之外，你爱干嘛干嘛老师全程当没看见 考核标准：出勤+任选5次作业完成+期末开卷考试 授课质量：高。真心听课的话，老师是真在认真给你盘西方音乐那些事儿，课上作品鉴赏一首接一首放。本人从对西方音乐完全一脸懵盘到至少摸清了基本脉络和流派，血赚。老师人美心善，讲课好温柔的（喜 期末开卷，本人按上课PPT整出一份Cheating Paper基本就把前面那些题carry住了。期末还得交一份阅读报告，但题目会提前放出来，不少于800字，难度也不大。

课程内容：西方音乐文化史，音乐的进化树、典型人物手办、典型音乐鉴赏等等 上课自由度：高 考核标准：四五次小测，简单得像在问“你吃饭了吗”，期末开卷，书本随便翻 授课质量：老师上课很有趣，备的内容满满当当，还有些小互动，不错，属于是能笑着上完的那种。

课程内容：从古希腊到近现代的西方音乐发展史，上课主要是看ppt和听歌/歌剧，挺轻松的。 上课自由度：很高，但有签到。上课时用电脑、做作业老师不管的，相当于在歌剧院里开自己的小工位。 考核标准：2次签到，5次课后作业（期末前一起交就行，大概10选5，要求不高），期末考试（开卷，传承上资料买一份就行），突出一个齐全但并不围剿。 授课质量：较高，确实获得了不少相关知识，有音乐相关喜好的同学放心选）

课程内容：好，老师很平易近人，也的确能学到很多东西 上课自由度：高，基本不管在干什么 考核标准：点名（但似乎没有真正点过名，可能会抽同学回答问题——薛定谔的点名）+五次平时作业（不限时，布置了大约十次的作业选五次完成就好）+期末考试（线上开卷，选择填空简答，包含一篇读后感，会提前一个月给出参考文章，可以提前完成） 授课质量：高

课程内容： 从古罗马音乐起源一路开到20世纪西方现代音乐，乘坐音乐史的时空穿梭机。 上课自由度： 高。 考核标准： 平时扫码签到+期末考试+小论文800字。 授课质量： 高。

课程内容： 西方音乐文化史,从教堂唱到酒吧的那种 上课自由度： 高 考核标准： 大作业+平时+期末开卷考 授课质量： 高 杜老师很nice,开卷考已经赢在起点了

课程内容：如题，听名字是音乐课，实到率是白给。 上课自由度：高，线下无签到，线上有。 考核标准：开卷考+小论文+canvas小作业。 授课质量：老师还是很nice的，上课不提问，不管你是听还是放空，基本都是写作业度过的，通识水课的不二选择。

课程内容：古希腊古罗马音乐/中世纪音乐/巴洛克/古典/浪漫主义/现代派（二十世纪这部分本来要讲，但我们班缺了两次课，就没来得及讲） 我本来以为是古典音乐介绍，结果实际上讲了整个西方音乐发展史。对古希腊古罗马中世纪不感兴趣的同学建议左转交响音乐鉴赏（不过那门课对于歌剧、艺术歌曲等体裁的介绍不多）。 因为涉及范围太大，分到每个时期的课时相当有限。对古典音乐比较了解的同学不建议选，因为每个时期的内容基本都蜻蜓点水，都是乐迷很熟的东西。适合入门，不适合想进阶的同学。 上课自由度：很高，可以自由讲话。 考核标准： * 平时作业：八个题目选五个做，我只了解巴洛克时期及以后所以事实上也没得选。 * 期末考试：基础音乐史的选择/判断；名词解释（我记得有印象主义、肖邦）；一篇800字的文献阅读报告（考前给题目，可以提前写）；听辨（考前给范围，我印象中有舒伯特第八、莫40、梦幻曲等等大约十几首，古典音乐爱好者毫无压力，小白可能要准备一段时间）。 期末是开卷，我对自己太过自信就没怎么准备。结果栽倒在一些古希腊古罗马音乐史上。不得不说一部分细碎的史实放到考试里真的很无聊。 授课质量：很高，老师很好很温柔。

课程内容：西方音乐文化史，现场放相关音乐大家欣赏，属于耳朵的VIP灌耳服务。 上课自由度：基本不管（有时候我听着音乐就睡着了，醒来就一节课过去了，堪称用睡眠丈量课时）。没有签到，有次到的人实在有点少，老师就随手拍了个照，属于人形考勤机的随手一击。 考核标准：出勤10%，5次canvas作业30%，期末开卷考试60%（很简单），闭着眼睛只要方向没反基本能过。 授课质量：老师亲切漂亮，声音轻柔韵雅，讲课细致有序。上过课后对于古典音乐确实有了较大的兴趣，属于从乐器小白被温水煮成爱好者。