计算物理 · 修读回执档案

课程内容：不知道怎么说，上课不教写代码，但作业全是写代码，零基础跟被丢进大峡谷似的痛苦 上课自由度： 高 考核标准：作业30%出勤15%期中大作业20%期末大作业35% 授课质量：没听，讲得慢，适合泡水，虽然讲得不咋地，但给分挺好看，不抄的话基本都90+

这课上的，像走进了一间没有说明书的密室逃脱，评分标准是薛定谔的猫，考勤是量子隧穿，平时作业和大作业的扣分点至今无人观测成功。第一节课拍着胸脯说不会签到，话音还没落地反手就给你来一刀，期中反馈摇身一变成了考勤，还占10分，布置的时候那叫一个字都没提。

课程内容：身为海玲计划首席科学家，debug 的时候跟我一样两眼一抹黑，代码错哪儿了？不知道，问就是量子叠加态。 上课自由度：高 考核标准：作业，小组作业，期中汇报，期末大作业 授课质量：一学期下来脑子里就剩下四个字——首席科学家，其他全被挤出缓存了。

下面的，海铃计划首席科学家怎么你了😡 ######################################## 授课质量： 纯纯折磨，物院金课，主打一个赛博渡劫。 这门课不会教Python，一定要提前自学Python——请注意，是"提前"，不是"课后"，这门课默认你是带着满级号来投胎的。本来物院就没有编程课，就按物院普遍类都不会写的编程水平，拿什么实现你讲的那些算法，GPT-4？19届之前C++上的蛮好的你把它裁了干什么。这就好比先把全队的腿卸了，然后问你怎么不参加百米冲刺——现在物院学生一门编程都不会，你倒告诉我怎么解释？ 期中大作业13个组讲一道题是吧，13个组，一道题，主打一个复读机大赏（虽然隔壁40多个人把一道题每个人各讲一遍更逆天，那是复读机开成了巡回演唱会） 关于作业： 有没有一种可能，要是希望我们能够准确理解作业题目所表达的意思，首先需要作业准确表达了想要表达的意思；要是想把题目出的开放一点，就得接受有人按照自己的理解来做这个题目，并且站在别人的理解的角度来评价别人的作业。每次作业改出来助教都在群里说我们没理解题意——好家伙，既然这么多人没理解题意，就没考虑过是题目表达本身在玩行为艺术吗？这门课上的又不是阅读理解。。。 来点乐子： 这门课前几周的上课内容是前半节课介绍一些计算物理方法，后半节课拿一段代码一行行念，让我们抄（是的，每段代码是什么作用一点也不讲，就是抄，纯手工人肉复制粘贴，祖师爷赏饭吃的活字印刷术）。有次课首席科学家问后面的同学是不是看不清楚，她说她会把代码发到群里。 于是她拿出手机，打开相机，拍了一张照片发到了群里 不愧是海铃计划首席科学家捏～这才是首席科学家该有的"发"代码的样子，传世级别的截图，信息熵拉满捏～

课程内容：isingmodel 上课自由度：高，约等于全程自习 考核标准：同上 授课质量：感觉不高。 1. 老师的英文真有点隔着次元壁，而且还会讲一些复杂原理推导（这个好像也不能赖老师，有回我死活没听懂，硬啃了一节回放，发现其实讲得还比较清楚）。 2. ppt做得相当抽象，时不时凭空蹦出一些不知道打哪儿来的物理量，逻辑顺序也不够清晰，有时前因后果直接倒装，实在读不明白，最后还得靠问助教orz。 3. 前几节课讲github的使用，很多地方感觉跳过了关键步骤没讲透，导致自己上手时各种奇葩问题冒出来一圈，然后才发现还有好多步没做… 4. 课程总体设计感觉很不错，收获也蛮多，但过程属实煎熬，有时一周作业突然爆炸复杂，直接写了两天，后期也挺痛苦。代码结果都跑完了再去给代码做大重整，那叫一个折磨（）。 5. 极限不卡绩好评。 6. 助教是神，没有助教感觉已经挂科了……感谢助教助教辛苦了。

课程内容：PPT上写的是python、机器学习、深度学习，听着像是AI黄埔军校；实际上老师PPT全是copy**维基百科**或者**知乎**的现成回答，例题图片一比一复刻，堪称学术界的搬运工，然后还要反复强调**不要抄袭**，这个自反性我给满分。\n\n上课自由度：老师看见不听课的人太多，就会突然点名提问，主打一个随机抽奖。\n\n考核标准：每周作业+大作业，作业是常态，大作业是boss。\n\n授课质量：班级里大多数人都不听秦离谱的课。但是yysy，**如果能认认真真听完课**，收获绝对不小。但是**极其跳跃的思维、抽象的PPT，全copy英文**使得听懂上课内容成为一种奢望，可以说是中文耳朵听英文天书。\n\n老师应该很适合做科研，respect。\n<br>\n至于助教，我只想说，学生何必难为学生，这属于修仙界底层互害。\n**hjl是吧**，世界这么小，我相信以后一定能碰见你，大学以来第一个让我记忆这么深的助教，我一定不会忘记你的。**希望以后碰见你的时候**，**你不要落在我手里。**

课程内容： mark newman的书以及一些神经网络 上课自由度： 高 考核标准： 运气 给后来人的建议：想拿个不错分数的话，做大作业的时候请把大把时间烧在求神拜佛上，别浪费在想怎么把作业做好上，前者比后者有用得多。在一个前15%和后15%分数差距也就三十分的大作业上，同一个人不同时间批相似质量的作业，评分竟然能差十几二十来分，更别说还是三个人各批一部分。我们至今未知cc批他最后一些作业的时候究竟受了什么打击。

课程内容：啥也没教，纯属垃圾课 上课自由度：高，只要不引起老师注意你爱干嘛干嘛，但物院强制签到（ 考核标准：见下 授课质量：只能说这波是双向耽误——耽误徐老师做科研，徐老师耽误我们学东西。如果不是非得上课就别上，非得上课请好好上

平时作业和代码纯AI产的，期中期末大作业也纯AI产，我是真的一点手指头都没动——合着最后评分也开始AI摇骰子了是吧，我笑了，闭环了这是。

课程内容：学个P 上课自由度：高 考核标准：作业＋大作业 授课质量：首席科学家上课，随便一开口就能听到各种东西的报价，相当于把全网比你想象更野的行情直播进教室……

课程内容：没听 上课自由度：你缩在最后一排，老师还会隔空喊话问你听不听得见 考核标准：大作业 授课质量：看其他评价

太崇高了哈基陈，考试考的是随机数，给的分也是随机数，这套玩得炉火纯青。建议直接评选院士，也就您能凭一己之力填补我国随机数领域的空白。

讲课水平这块属实是拖后腿级别，为啥不换个选手上场啊，这不纯纯耽误老师搞科研吗（不过老师科研本身是真的猛）。 我编程底子还算硬，C++和数据结构、算法这些以前都啃过，所以这门课我砸进去的时间少得可怜，满打满算10个小时左右吧，至于去上课的次数……嗯，这个就不提了。 学弟学妹听我一句劝，赶紧去下jetbrains，交大软件授权中心有正版，然后在里面装pycharm。比老师推荐的那玩意儿好用多了，配环境能让你少折腾到怀疑人生。 写报告嘛，markdown可以，想练手latex也行，b站、知乎上教程一大堆，自己薅去。 作业的话，编程本身不难，难的是猜题意——英文课本的练习题描述得跟谜语似的，这时候就得善用gpt。

别的就不评价了，单说期末大作业这摊子事。老师强调过不要抄袭，但没提过抄什么算抄袭、抄了会怎样。最后人在期末pre都结束之后，在群里轻飘飘一句扣了抄袭同学的分数，于是一大片人的分数直接跳水。我全程自己写没踩雷，但还是很懵老师怎么鉴定“抄袭”和“被抄”，也听说过有同学因为报告的introduction部分（放现在大概就是gpt的活儿）引了几句网上的东西，就被判“抄袭”给了低分，可也有同学抄了分数却正常的，总之就是玄学，纯看脸

课程内容：计算机的小白进去，学完出来一整个知识大满贯。 上课自由度：巨无边的野生自由。 考核标准：同样巨松，跟没拧上的瓶盖似的。 授课质量：nb得一批。 抓紧选！好老师，他温我哭，我恨不能给他磕一个响的。

斗胆借楼问问上面那位同学，这门课的点名、签到到底是啥难度？是像抽卡一样看人品，还是全勤地狱爬回来报个数呗。

考核标准：给分这块儿整挺好。

《铁塔敕令记》 纪元不详，群山环抱之处，有一座学识之城。城中皆是学者——有人夜观星象，有人抄录典籍，有人于烛下推演算学。岁月悠长，各司其职，皆以为静好可以永续。 唯城门内侧刻着一行先知的警语，年深日久，几乎无人再读： "当霜月来临，塔中君王将颁下一道敕令，其言如蜜，其后有钩。" 霜月来临之际，一只灰鸽自高塔飞落，携来一纸文书，上书："塔中将开讲学。凡城中之民，来去自便，不来者，无妨。" 学者们读罢，反倒松了口气。既是塔上亲口所言"不来无妨"，那便是恩许了。于是观星者归其星，抄经者续其笔，算学者掩卷复又展卷——他们并非怠惰，恰恰相反，人人手中皆有要务，星图未成，经卷未毕，推演正到紧要之处。塔上既开此恩，谁不感念？ 讲学如期而开。广场上稀稀落落，去者寥寥。塔上望着空旷的席位，不言，不怒，亦不再发一纸文书。 学者们只道相安无事。 更奇者，塔中之令本就时时更易——昨日言东，今日言西。学者们早已见惯，私下摇头而已。有老者却隐隐不安："朝令夕改，尚有迹可循。吾所惧者，乃是那句'不来无妨'——恩许太轻易，反倒像个饵。" 众人笑他多虑："白纸黑字，塔上金口，岂能反悔？" 无人知晓，高塔之上，自讲学第一日起，便有一册暗账。每一场讲学，每一个到场的名字，皆被一一录下，墨迹无声。而那些信了"不来无妨"的人，他们的名字，正以缺席的方式，被记得更牢。 霜月尽时，乃是"清算之日"。万民齐聚塔下，领取各自的功德簿。展卷一看，举城哗然—— 功德簿上凭空多出一栏，名曰**"平日之功"**，专记讲学到场之数。 凡信了那句"不来无妨"的学者，此栏赫然皆书一字： 零。 观星者的星图，抄经者的经卷，算学者的推演，皆抵不过这一栏的空白。 有学者捧着当日那纸文书，颤声质问："敕令白纸黑字，'不来者无妨'——何以今日，不来者尽墨？" 塔上传来的回答轻描淡写："不来，确实无妨。来了的，自然有功。这并不相悖。" 广场死寂。这话竟挑不出错处，却又处处是错。 片刻之后，那位老者掷杖于地，大笑三声，继而泣下： "好一个'并不相悖'！吾今日方知，最毒的刀不必藏在字外，它就明晃晃写在字里——只是把'罚'字，换成了旁人的'赏'。它不食言，它只是从未把话说全。" 自此，城中流传一句新的谚语，凡塔上再颁恩许，学者们必互相耳语： "'无妨'二字，须问一句：于谁无妨？" 而城门内侧，先知的预言之下，不知何人添了一行小字，笔迹潦草，似是含恨刻成： "零分者非无功，乃塔上早已备好一杆秤，却只在称量那日，才肯示人。

1. 老师的英文口语比较难懂，声音常被班里噪音掩盖——听力的难度设置，系统自动拉满 2. 前三节课刚讲到怎么用GitHub commit和push，课上讲完一个命令就要下来帮同学们解决问题，一个命令下去老师就得全班巡逻 有点难评，看后续情况怎么样

我期中期末做PPT做一天，准备稿子录视频做半天，这还不算前期码代码画图的时间，我就像个自费马戏团在连轴转，最后给我7字头是什么意思？驯兽师看完成绩都沉默了