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无机化学实验 · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 贾金平历史匿名回执 ·
课程内容:就是把《无机与分析化学实验》教材里的实验薅一部分出来,还顺手改了改,属于教材的“整容版”,不是原装直出
上课自由度:实验课每上一次就等于进一次考场,建议全勤拉满,缺勤这事儿基本等于地狱难度调整,有事想挪?很难,难于把大象塞进通风橱
考核标准:课前预习报告、课中记录原始数据、课后实验报告,三件套全是评分标准,没有单独的测试,但每次课都会评分,属于全程直播被打分,跑不掉的
授课质量:还可以,会讲到一些重点,实验过程中有问题都可以问
要做好的话主要靠课前自己预习,别指望课上现学现卖能被温柔以待
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 周琳历史匿名回执 ·
课程内容:实验室课本上的几桩活儿
上课自由度:旷野高歌,做完手头事抬腿可以华容道开场撤,请假还能像异界传送门临时传送到别班的训练场(这位古早传送秘诀上我没通行证上缴)
考核标准:筹码底层装的全是平时名目(本狂的手稿写得有点倒钩,导致果子收成一篮庸常风味)
授课质量:圣光暴击,教员在末堂课造三草酸合铁酸钾晶体的局里一挥手让大家尝试整改炮台攻速赛跑“产率高地”,一手出活惊落到掏手机记牌子,且寻常无事時就像一江温水一直在挪,柔敦教鞭
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 邱惠斌历史匿名回执 ·
向助教学长磕一个,实验报告的分给得像过年发红包一样爽。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 贾金平历史匿名回执 ·
课程内容:实验,身穿白大褂真刀真枪。
考核标准:预习报告15 实验报告20 实验过程50 整理台面5 思考题5 创新能力5,分数被切成了七巧板。
授课质量:老师很好 很有耐心,脾气稳如老狗,助教哥哥人也很好,报告认真写了分不会低,付出总有回响。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 邱惠斌历史匿名回执 ·
课程内容:七次实验,七个实验副本,每次都要拿出点装备。
上课自由度:必须签到,手印比法术印记还准时。
考核标准:主要是看预习报告和实验报告,也会看实验的表现,三线输出,不是一锤子买卖。
授课质量:较高,邱老师比较喜欢拓展教材实验,会有一些不同的安排,他把教科书读成了可拓展群像剧,还有番外篇。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马超历史匿名回执 ·
课程内容:七个无机实验,短的实验2小时,长的3.5小时……七场变形记,短的屁股还没坐热2小时就完事,长的3.5小时能让你从满怀斗志蹲到默念往生咒。
上课自由度:低,实验课就是一往无前闷头做,手机?在防护服面前只是块冰冷的砖,基本没空看你一眼。
考核标准:中,总分就是7次实验的平均分,不过作业是好做的,想拿高分不好得,大家都卡在85-92之间吧——及格线以外是修罗场,天花板就在头顶兜着,几十口子齐刷刷贴在那条带上做咸鱼。
授课质量:高,老师很有实力,实验操作讲解得很好,也很耐心地教我们,帮我们调试仪器什么的,一直忙前忙后。属于那种一边拆试剂不眨眼一边还能游过来递螺丝刀给你上润滑油的隐藏NPC。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 邱惠斌历史匿名回执 ·
课程内容:就做实验,没啥好说的
上课自由度:低
考核标准:实验课嘛,做完就完事,缺席就补做,分数我就不知道了
授课质量:老师:赞赞赞,课前统一讲一下,想引导学生思考,有时亲自下场指导,人挺不错,这块无可挑剔
助教:💩。一个寝室全在骂,前期课奥,真的懒得说了,态度大部分时候跟💩一样,没骂人奥但喜欢阴阳哈,我还以为太极有传人了,有M倾向的我推荐选,后面稍微好一点,不过还有幸运儿哈,我就不点评了,看着别人被阴阳怪气怪生气的,但也没啥办法,私下交流基本也都在反阴阳这个助教。
最后补一句,一个实验课就是让大家掌握流程、熟悉操作的,大家平常课都堆成山,一个1学分的实验,就从功利角度说,真的有6学分高数3学分线代重要么?不可能期待所有人花这么多时间,把实验书上所有操作背得滚瓜烂熟,不清楚的还自己去课外翻实验流程吧?所以这就是为什么课上总有操作不当的地方吧?但助教作为一个授人以渔的岗位,总喜欢打击学生,你可以说失误是为了什么压分啊、正态分布啊,但这些记在心里就行,教学生操作时好好放平心态、心平气和地教,我相信不难吧?
真的不太推荐,我反正是进交大后第一个吃到💩的课了。
老师5星,助教0,综合一下,3个吧
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 戚嵘嵘历史匿名回执 ·
课程内容:无机化学实验
上课自由度:本来也不指望有太多自由度
考核标准:看每次实验的表现,加上实验报告写得咋样
授课质量:极高,老师耐心到发光
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 薛白历史匿名回执 ·
课程内容:上课不查你预习报告,老师会先播讲一遍,然后自己动手做实验,第二周再把实验报告交上去行贿
上课自由度:高,爱谁谁的程度
考核标准:课堂表现加报告分加线上测试,反正三件套
授课质量:高,稳得很
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 周琳历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:高,整完提腿就跑
考核标准:平时+线上测验
授课质量:老师和助教人都好好,保养了大伙初相会实验室的好奇泡泡。别的都面面俱到,就这个线上测试是纯纯一大坨答辩,并且吐口就一句没有答案传承,想全靠自己干完?物理意义上有点费人类,让豆包操办也就能糊个70多分挂着(尬
记得有一次我在那划拉倒试剂,助教在旁边不言不语默默入定旁观我,冷汗直接被他的存在盯出来,倒完了才来收拾我说这不对那不对,走前不忘温情补一句“我没看的时候就按你刚刚那样整”,老天hahah也……萌
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 葛志磊历史匿名回执 ·
课程内容:
啥都不懂就直接上手开干
上课自由度:
实验课,懂得都懂
考核标准:
一般,但为什么不能多给我0.01分上80(生气)
授课质量:
实验课就看助教了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 陆学民历史匿名回执 ·
课程内容:《无机与分析化学实验》课本内容,有些有改动,上课前以群里文件为准,建议预习,不然课上会遇到难以想象的情况(比如氯化钠水少不开等),要灵活一些,不要死磕,老师还行就是有时候老师也不一定会,助教很好。比抓娃娃机还充满随机性。
上课自由度:呃实验课必须到教室。不来等于拿自己的实验数据玩漂流瓶。
考核标准:平时(包括报告不是很卷)加考核(一次小测期末,估计有捞题目挺诡异的)。这捞就像游戏里偶尔刷了个0.1%掉率的宝贝,不捞对不起这个设定。
授课质量:还行吧,没上过别的老师的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴东清历史匿名回执 ·
课程内容:做实验,纯做实验,字面意义上的做实验,没有一丝丝防备,也没有一丝丝理论。
上课自由度:并非高,这个"并非"用得很克制,属于是把"不"字穿了件西装。
考核标准:实验报告在助教给分的基础上扣7-8分,助教刚打完分,转头就被扣掉7-8分,主打一个努力白给。成绩还还算了7个礼拜,死活不出,这成绩是去西天取经了吗,七个礼拜够取两趟了,它就是不出来。
授课质量:低,只讲5分钟,剩下的时间要么骂人,要么看手机,情绪极不稳定,你在台下做实验,他在台上开盲盒,你永远不知道下一秒抽到的是骂人款还是刷手机款。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴东清历史匿名回执 ·
课程内容:无机化学实验
上课自由度:高,老师主打放风筝不管人
考核标准:90平时10期末,抛开心疼的期末卷不谈——那位已退休女性老师出的题仿佛埋在路边的雷,一踩就是一片人稳稳卡在六十多分(满100)——单说老师给的平时分,冷酷得让人怀疑自己人在冰窖。
授课质量:烂到精髓,讲台前头埋头手机,情绪仿佛过山车,避之不及请联系前方避雷针。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴东清历史匿名回执 ·
平均成绩他吭哧吭哧算了两天才蹦出来。
平时分整体拉胯得像是被拖欠工资。
上课体验同样一塌糊涂。
差评,必须差评,一星都不委屈。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴东清历史匿名回执 ·
写在开头,一定不要报他的课,快逃🙅别看别的了,先撤。
课程内容:
实验
上课自由度:
高,不管你。但有个支线规矩,他讲话的时候必须站他面前认真听他讲话,不然就会骂你。
考核标准:
全看心情,胡乱打分👎主打一个盲盒式给分。
授课质量:
低,上课不是看不到人就是在玩手机;去问他,他就一脸不耐烦。
情绪极其不稳定,心情不好就开骂;你不回答他的问题,他就嘲讽你是不是凭自己本事考上的大学,质疑你是代考,属实离谱。
还会画饼说打分会很高,最后低的要死。🤮
九十分的平时分只会给你七十多。因为平时从来不讲,期末那个恶心的线上测试(满分一百),大多数人分数都是六十出头。
上课到后期都是随便讲几句,然后让同学自己四人到八人分工完成,基本啥也没学着,自己跑得飞快。
补充一点:其他老师都出分很快,就他一门课结课半学期了才出分,放假都十天了,平均他算一个人分数要两天,时间管理堪称摸鱼届模范,这么消极工作的真是开眼。遇见他的避雷快跑🏃
ps:他的课虽然给分非常低,但事情是真的少,基本上多人开团做实验,很快就做完了。如果都是低分对比隔壁分析实验事情又多给分又低的xb,wdq竟然还不算最烂。矮子里面拔将军了属于是。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 贾金平历史匿名回执 ·
课程内容:主打一个书店随机抽卡,大概八个实验,抽到啥做啥,跟开盲盒似的,只不过盲盒里装的是滴定管。
上课自由度:实验课要啥自由度,自由只存在于你踏进实验室之前,进去之后人就是实验台的人形挂件,必须上手操作,逃不掉。
考核标准:80平时20期末,期末是线上考,懂得都懂,但今年的线上考属于是温柔一刀,大家的分都很低,低到怀疑人生。
授课质量:蛮高的,老师不跟你废话,知识点基本十分钟讲完,讲完直接放你去搞实验,每节实验课基本上都能在两个小时之内结束,老师全程在旁边巡逻,有问题随便问,脾气很好,助教姐姐也是美美滴,性格很好,给分我觉得很满意,虽然不知道91平时分算不算高,不过一个学分也没有太过计较(
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 马超历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:
考核标准:10期末考90平时——一个末考看着像巨无霸,突然只占一根薯条的个位级微伤口占比。平时实验操作规范一点,基本给分是很高的。期末考是线上,挺难的,但占比也不高,影响不到——再难也是小电扇起大风,只能劝退苍蝇。
授课质量:高。老师会先讲一遍实验内容,再开始做,必要时会帮你——这像攻略组大哥站你身后观看单机 RPG,不忘递手柄和零食。而且最后一节课老师给大家送了小礼物,还刻了大家的名字,人超好。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 黄香宜历史匿名回执 ·
课程内容:做实验,做实验前会讲比较多的基础知识,大概就是先听会儿经再上手炼丹
上课自由度:一般
考核标准:平时的实验报告吧
授课质量:老师很有耐心的,像等待花开的园丁,你再多bug她也不急
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 马超历史匿名回执 ·
课程内容:无机实验,化学人的手工课。
上课自由度:实验课最好不要请假,可以换时间补,就像调休,能调但别乱调。
考核标准:平时成绩为主,实验报告堆出来的江山。
授课质量:老师很nice讲的也很详细,详细到每个步骤都像有一双无形的手扶着你。
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