美学 · 修读回执档案

课程内容：美学 上课自由度：高到像放养，风往哪吹你往哪飞 考核标准：平时和考试，两座大山一肩挑 讲课质量：好到炸裂，一星好评，速来，错过等一年

课程内容： 上课自由度：高，高得像审美判断，你说啥就是啥。 考核标准： 讲课质量：

课程内容：主打西方美学 上课自由度：高，可以自己忙自己的事 考核标准：两次小作业，两篇2k字的大论文，一次pre 讲课质量：同学期我还去了人文学院易存国教授的艺术类课，一对比，讲课质量差距肉眼可见。这位老师最大的问题是频繁给学生的价值观上错药。第一节课ppt上贴tfboys的图，说这就是美的事物，我当时下巴就有点想搬家。后来还不断复读“美的事物是要花钱买的，没有钱哪有美的体验”这类话，越听越挠头。总之开头几节课下来，美没熏陶到多少，焦虑倒是先被pua了一顿。另外还有些怪话，原话是：“我推荐你们每个人花 五 百 块 钱 去上海 最 好 的 餐厅吃顿饭，以后回你们老家小城市也好炫耀一下”（exm？？敢问上海哪家米其林法意餐人均不要2k？但凡稍微有点见识，也不至于在课堂开这种口气）快结课交论文时，还斩钉截铁地说我们学生就一定到不了什么什么样的水平，专业味太重的论文就一定不是我们自己写的云云。总之一句话，这老师自大得有点膨胀，总觉得在文学艺术上比学生懂得深，总觉得自己见惯了世间繁华，于是习惯端着居高临下的架势“教”你“应该”怎么活。上课前还指望能捞点真正的美的体验，下课后觉得，这老师有点滑稽。 另外，据后期评论看，这位老师之后教学方式有变化，本文只针对该学期教学说话

课程内容： 几节课看电影，期末写作文，课程结构约等于高级观影会附赠命题作文。 上课自由度： 不高，做自己的事情会被说，手感像晚自习被后窗班主任锁定了。 考核标准： pre+期末作文。 授课质量： 直接挂科，较为古板，没有缺课，没有缺pre。期末堵他办公室几天，疯狂发邮件，最后改了成绩，刚刚及格。同一堂课有好几个人及格边缘，及格线附近人山人海，像极了早高峰地铁站。

课程内容：纯学科理论知识这块的上菜。 上课自由度：不高，小班课体质，每节点名；你会说闭嘴大法就够撑完全场，不在课上开口就行。 考核标准：pre一次加期末小论文一张。 划水课，字面意义上在这躺着划。

课程内容：理论部分个人觉得比较晦涩，像在读一门用文言文写的使用说明书，但是有几节课是观看电影和影视剧，并探讨它们的美学意义，是很有意思的，属于给草料里撒了糖。 上课自由度：每节课签到，可以写作业，表面有编制实际自由职业。 考核标准：出勤率+期末作文（闭卷）。 教师：挺温柔的，属于不想跟你互相伤害的那一挂。

课程内容：好，跟着走是有货往脑袋里走的 上课自由度：高，做作业写别的无所畏惧 考核标准：闭卷考试，冷不丁的还是得来点硬核背功 教师：人好心善，能把知识白送给你还不带嫌弃你

课程内容：前方高能请注意，作业的硬核程度你们已经看到了吧，简直是拿钻头给你上美学。真要细听，收获还是实打实的，但我这种老油条大部分都是趟过去的……在课上想认个新朋友相对费点劲，看个人社交缓冲能力吧。 上课自由度：点过两次名，扫码，跟查快递取件似的。台上台下基本互不打扰，这种自由有点到了被遗忘的地步。 考核标准：个人pre＋2000字以上读书笔记＋2000字以上美学评价论文（你没看错，三件，一个也不能少） 教师：人非常好，启发学生思考的时候仿佛点了一盏精神路灯。

理论部分比较生涩，如果没什么兴趣，很可能一口下去觉得跟嚼钙片一样硬，难懂。但老师是一位很耐心也很好的老师，上课虽然会有提问，但依着你自己的理解答就行，并不刁钻。期末会有考试，拿自己的理解去答题即可，整体而言课程负担较小。推荐对美学有较高兴趣，或者专业课繁重、需要薅一门通识课救命的同学选修！