法学导论 · 修读回执档案

课程内容：法律构成；法律目的；法的渊源；法的效力…… 上课自由度：高 考核标准：30%大作业+70%期末 授课质量：老师上课挺认真的，就是口音有点重，杀伤力在于一大段话绕来绕去，人直接就听飞天外。课还被安排在每周一第九第十节，堪称一周中最昏昏欲睡的一集。考试开卷，最好把老师PPT全部打印打包带进考场（我就是那个没印PPT的，考到啥啥不会只好现场开编，编得大汗淋漓）。体感老师给分好，比较善良，是个大善人。

课程内容： 8/10。 其实就是法理学拆分成大一上（法学导论）、大一下（法理学）两学期。就像是把同一碗汤分成两顿，但味道好像加了新调料。 框架与马工程有点相似，但内容是老师自己的PPT。 导论、法与法律、法律构成、法律目的、法律价值、法的渊源、法的效力、权利与权力、义务与责任、法律程序（没来得及讲）。 知识点基本都是按各派学说+个人观点的逻辑展开，一边讲武林谱系，一边亮自己的姿势。 上课自由度： 9/10。 没有签到、没有点名，有时会走动，像个巡视自修室的图书管理员。 鼓励同学发言，但个人觉得发言时间有些过于长了（一般上课开始20-30分钟）。感觉不是发言，是某种对开场的众筹。 考核标准： 9/10。平时分30%，期末分70%。 平时一篇论文，从老师给出的众多题目中选一个。但是由于老师的明示，大家会卷字数！（理论上3000字，本人挤出8000字，10000+的大有人在）论文字数像气球，你一松手，它就开始飞。 今年期末题量改了，从3道变为5道。都是案例分析题。开卷考试，允许自带资料——开卷还是闭卷，让我们自己举手表决。你甚至可以把老师PPT几百页全部打印下来，但建议还是稍加整理成笔记。（别整理过了头，发现自己把考到的东西删掉了——那时候你想把自己也删掉） 改分非常宽松，95分以上十个，85分以上的有几十人了，均分82。这宽得像一件大号卫衣，谁穿都合身。 授课质量： 8/10。 其实老师讲的还挺不错，对建立法学基本框架大有裨益。但是法学导论排在地狱周一四节课中的最后一节，结果可想而知（呼……呼……）。那节课的时间管理哲学就一句：不睡对不起这个时段。 另外就是PPT上内容过于繁杂，特别是高亮标注比较迷（到现在都没搞明白不同颜色的区别在哪里，而且有整段整段高亮的现象），像彩虹糖打印机卡了纸，甜，但并不知甜在哪。 老师人挺好，喜欢和学生交流，还分享过自己追星（指拜访德沃金）的经历——算是法学界行为艺术的好大儿。

课程内容： ppt ——属于知识浓度为倒影的护眼屏保，但年年换新。 上课自由度： 高，课前会有提问，是同学们的表演环节，公开版出丑小剧场或口才大赛早场海选。 考核标准： 试卷和平时，平时记得回答问题。 授课质量： 挺好的，其实讲得挺有意思，老师像台低像素但内容尚可的老式放映机。人很淳朴，是真想把课上好，ppt基本上年年都会变，换皮肤速度堪比APP更新。喜欢和同学们交流，喜欢认真的孩子。 很正常一位老师。 至于口音，第一节课我是真的有点没听懂，后面习惯了就能听懂了，属于自带加密字幕的直播。就算没听懂也觉得还挺可爱哈哈哈哈哈哈哈，一种幽默的搞笑闹钟。 让学生们决定是开卷闭卷，你说话他还是会听的，就这个给点个赞。 但是老师不设置字数上限，这一点他不听我们的[doge]，你写个小作文他也能给你笑眯眯看下去，绝界之神。

课程内容：法理学的前面章节，上的内容多少会和实际被冲掉的课时有关系，属于计划赶不上变化的经典现场。不过老师现在不怎么用课本，主要是自己的PPT，这次开卷考试的部分内容可以借鉴PPT来解答，PPT此时就是你的救命稻草。 上课自由度：很高，而且很鼓励同学课下提问，课前对同学一些问题的解答很有启发性（就是有时候讲的太久了感觉影响了正常的上课节奏，好家伙热身赛踢满全场）。因为本学期开卷+会发PPT，所以平时摸鱼的话也不会影响复习，躺平党狂喜。 考核标准：本学期是让我们自己决定开卷还是闭卷，最后投票结果是开卷，考试都是论述题，感觉要拿分得多写。平时作业是论文，虽然老师说啥写一万字多给分啥的有点让人不适，但是估计是他说的有歧义？我感觉就是字数达到一定程度就行，不需要卷到那种极致，为了那么点分数水2w3w字感觉最后得分也不会怎么样，别拿肝换空气。 按照老师公开的分数占比来看，最后90分以上的人相对来说还算多，属于开卷开得比较值回票价。 授课质量：挺不错的，老师学识很渊博，感觉一些概念讲的很不错，主要是ppt会列举一大群人的理论，有时候记笔记的同学会遭殃（bushi），笔尖直接在PPT的人海里溺水。

课程内容： 和其他老师完全不是一个画风！！但内容很少，主要靠逻辑硬吃，需要背的也不多，总之能学到不少东西 上课自由度： 不点名，但会有两次随堂练习 考核标准： 40（两次练习+一次大作业） 60（期末考试） 授课质量： 感觉老师讲得是真不戳，而且贼懂学生想法。本人自认为辅修上课没听得多仔细，但老师也给了一个很不错的分！虽然最后闭卷改开卷有点小乌龙，但把课堂上学到的往上糊，老师期末给分也慷慨得很🫰

第一，授课方面老师讲得还行，但口音好重，，，确实有点难听懂，每次需要回放听好多次，感觉像在玩听力考试的隐藏关卡，一节课下来耳朵先毕业。 第二，期末成绩公开这点也挺好，但作为占30%平时分的论文，字数暗示要卷1w+实在是让我较为难受。因为本人确实不是很想卷，所以平时分这方面被扣了很多分，之后学妹如果又选到这个老师，想拿高分的话千万要卷卷字数。。。这条路我已经用肉身帮你们探过了，坑很深，记得绕。 最后，狠狠吐槽一下法学院的卷度。。。不是很理解卷这个字数除了成绩能带来什么收益。个人感觉法学导论不外乎哲学课。哲学的标准不应该是论辩合理吗，，，但期末论文写得却让我感觉像资料汇总。。。比隔壁民法的卷更让人费解（仅个人观点），卷到最后像是用字数在给教授表演行为艺术。 总体来说老师人还行，但在平时任务上还是羡慕一下去年的法学导论老师，，，

课程内容：PPT跟开了染色铺一样五颜六色，理论知识点堆得跟双十一快递似的，课上先听懂大概是个啥意思就行，课下尤其是期末周建议从头到脚盘一遍，考试和PPT关联度高到有些题几乎是原文从PPT里蹦出来的！ 上课自由度：第一次课点个名意思意思，后面课前搞点小讨论，不会抓你点名。 考核标准：30%论文+70%期末，论文字数不设上限（哈哈哈懂得都懂，这不明摆着让人往死里卷吗）。 授课质量：逻辑性没那么强，想卷高分的课前得抢着回答问题。

课程内容： 这学期摆出来8讲，实际考了7讲【范老师一句“考最后一讲你们可能来不及复习啊啊啊”直接给我们放生，泪目】。 上课自由度： 高，高到你可以在课上经营自己的第二人生，课后把PPT好好捋一遍就行。 考核标准： 平时30%【论文一篇】+期末70%【5道论述题，开卷闭卷靠民主投票，本学期开的是卷，最后成绩分布公开透明】。 授课质量： 老师水平还是比较高的【网上论文一抓一大把，在学术界名气还不错】，但可能是带口音，加上PPT比较抽象【不爱分小点，喜欢狂列】，所以上课听不听问题不大，考前把PPT好好盘一遍整理一下即可。

课程内容：漫谈风，甚至属于想到哪侃到哪的自由玩法，经常夹杂着讲点有的没的 上课自由度：高，课前会有几次canvas点名，但课后都给你补签回来的机会 考核标准：30平时分（全部拉满）+70期末（重点划得贼准，给分也放很松） 授课质量：挺有意思一人，但课程结构性和整体性稍微欠了点，早八算是它的一大硬伤

课程内容：老师自己搓的ppt，马工程那本书的出场机会约等于龙套里的龙套，只有最后一节课画重点时被拉出来营业了一下（所以书可以直接不买，电子版白嫖一下就行…） 上课自由度：高。基本不签到，但会随机挑三节课扫码签到，当作平时成绩的参考（这学期好像就是平时成绩的全部了，原本讨论课发言质量也要算平时分的，以后怎么样不知道） 考核标准：30%平时成绩＋70%期末成绩 授课质量：李老师是一位优秀的脱口秀表演者（bushi），上课非常非常有趣并不死板，也是唯一一节我能打起精神的早八（）。法导的内容本身就比较枯燥，期末考试也是实在难绷，需要紧急背诵一下。

课程内容：法导这玩意儿本身能聊出花来的空间约等于零，无聊到我在课上数天花板的裂缝 上课自由度：高，人来了就行，不会摁着你强行互动 考核标准：30%出勤分+70%考试分 授课质量：呃

课程内容：老师的ppt为主，但拓展多到像买一送十！有趣的故事一个接一个，课堂爆笑连连，老师超级幽默，还会推荐课外书，自行食用即可。反正李老师就是最有趣最好的！！！！ 上课自由度：高，基本不管你干啥，不签到，但所有人都在认真听，应该也没人会不来吧（毕竟错过一个段子都亏）。 考核标准：平时30% 期末70%。 授课质量：很高！！老师超级幽默，不是机械朗读ppt，而是疯狂拓展，然后甩出自己独到的见解，总之就是有趣的李老师！！ （呜呜呜求点赞求积分各位ggjj）

课程内容：法理学，听着高大上，实则… 上课自由度：高，从不点名，请假也不管，基本是放养状态 考核标准：30+70，经典三七开，就是那个味 讲课质量：一般，和书关系不大，相当于听相声和看课本的差别

课程内容：与法学相关的一些基础内容，有基本原则与一些发展，算是普法栏目剧 上课自由度：老师很介意没有去上课的同学，会点名，建议不要挑战老师的雷达 考核标准：考勤十期末考核，考勤是王道 授课质量：一言难尽，老师PPT质量不高甚至出现多个错别字，一学期感觉没把内容讲完，只讲了一部分，讲解很枯燥，听着听着就想去刷手机了

平时分拉满，期末改卷巨松，强推！就是出分有点慢...（等到户口簿换新户口页的时候差不多也出了）

课程内容：其实就是法理学，课本用的也是马工程的《法理学》，换汤不换药的那种 上课自由度：课上干什么都行，老师完全不管，但后半学期上课会点名，应该是和平时分挂钩，前面自由后面靠点名回收。 考核标准：平时20+考核80，但是！不画重点！期末主打一个背得昏天黑地万念俱灰生不如死。平时分给分的标准很迷惑，平时基本上每节课都在但是平时分被大扣一截，这玄学谁顶得住。 授课质量：难评，想要对这门课一直保持热情和专注是一个很考验个人自制力的事情，基本靠纯意志力硬撑。这个班上应该是只有文科平台的同学选，如果没有分到法学院还是快跑吧别自讨苦吃。 这门课唯一的优点可能就是平时事情少，但是期末会非常难受。

课程内容：马工程的法理学 但就像拿着说明书开高达，型号对不上。教材一套 ppt又是一套 上课讲的又双叒是一套全新的内容 我现在就像集齐了三套龙珠却召唤不出神龙，不知道考试会不会又蹦出第四套新内容^_^ 上课自由度：一般没签到 除非老师心血来潮^_^ 但后来才发现后期几乎快一周一点名了：）就像你以为逃过了查寝，结果阿姨每晚都来敲门。 考核标准：20平时（貌似没有什么用，约等于充值送的优惠券）80考试（期末 闭卷 背吧就 就纯背 而且没有重点^_^）！！重点？不存在的，整本书都是重点，等于没有重点，薛定谔的重点。 授课质量：我只能说，这很难评，毕竟隔行如隔山。在课堂上讲台仿佛就是一个隔间，老师讲他的，下面做自己的，我们之间仿佛隔着厚厚的厚障壁，冲不破的隔阂，我想硬闯换来的只是头昏眼花T_T 只能说老师思维很跳脱 讲得非常发散，课程内容就像银河中的星系一样细碎而璀璨 我境界太低 领悟不了T_T 期末不划重点是我更想不到的，这不亚于给我当头一棒，我真的要疯了，我的分数，我用什么留住你，我给你贫穷的街道，绝望的日落，破败郊区的月亮，我给你一个久久望着孤月的人的悲凉。如果时光可以倒转，我可以回到开始选课的那一天，我一定会告诉自己：快跑！拿上你的脑子（如果还有的话，快跑！如果我期末结束还活着，会回来再说说分数，如果…… 【更新】很幸运，还活着，，最后成绩比例还是20+80，没有按照之前说的10+90 平时分还给我扣了两分，我不知道这是为什么，，就像外卖少送了一双筷子，伤害不大但侮辱性极强。最后考试四道论述题，内容不是偏向课本的固定知识（就背了好像也没什么用）课上讲过几个案例，考了其中两个，整体难度不太大（感觉上课灌灌耳音就行），考试就总能写出点什么东西，给分也还可以 但是搞心态也是真的，学弟学妹能选择的话还是尽量找找别的

课程内容：马工程《法学导论》，本质上是一堂给"法"这个字做CT扫描的元认知课程，先把大脑里对法的粗暴理解格式化重装。 上课自由度：高，不点名，出勤全靠自觉。 考核标准：小组讨论或个人论文共两篇（50%），期末考试（50%），往届风评是老师挂人如砍瓜切菜，但今年普遍不错，属于今年这批人踩对了运气跳板。 授课质量：老师普通话略有口音，ppt编排有一丢丢意识流，翻页像在解梦，但内容与课本结合还是比较紧密，整体围绕几个法理学核心问题的讨论比较具有意义，至少不会让人灵魂飘出教室。

课程内容：大一法学专业课里跟教材贴得最死的一门，没有之一。法学导论和法理学都抱着《法理学》那本书啃，区别是一学期教不完，所以前者搁大一上，后者打一下学。老师可能是同一个也可能不是，上一届是，这一届不是，主打一个薛定谔的授课人。 上课自由度：高，名字这玩意儿老师压根不点。 考核标准：平时分和期末的比例老师让我们自己投票，五五开还是三七开自己定，最后大家美美五五开哈哈哈。平时就是两次小组讨论，交一份讨论报告。期末开卷考，复习压力约等于零。平时分给得那叫一个高，我下巴都惊掉了。

课程内容：因为课时原因，范老师没有讲完他所计划的内容，这学期一共上了六讲。六讲结束一学期，像从书目里直接撕掉了后半本，断片式教学。（老师自成体系，可不用马工程教材） 上课自由度：没有点名，取决于自己，全靠你和食堂之间的胜负欲决定来不来。 考核标准：两次小组讨论会（会在课堂展示）+期末考试（开卷，三道论述题，期末考完后不知道老师的评价标准什么，令人遗憾....）；总评占比各半，这分数占比一笔不差，神秘却分毫收没扣。 授课质量：老师讲的非常好，会让你大略领悟法学的框架，堪比你人生的新手教程三话套餐会出现在后花园。