民法导论 · 修读回执档案

课程内容：史，课堂上自己讲自己的，ppt乱得跟自家猫玩的线头还有的一拼，案例没答案纯属东拼西凑瞎糊弄。 上课自由度：史，学期初扬言不想上课的可以自行离开，后面又开始管上了，玩心机偏要下课签到。 考核标准：史，三次作业必须手抄还不通知时间，考试题型重点一个都不讲，卷子分AB结果难度还不一样，整得人逼近崩溃。 授课质量：史，ppt只能说是课本的乱码+剪裁版，想翻回放复习结果满屏废话，不知道自己到底在学啥。 看了大家的评论，我觉得自己还是太仁慈了。不是必修课的话，去思源湖喂鸽子都别上这门课。真是比糟糕还要糟糕的家伙……

上课自由度：没人听 考核标准：不划重点 授课质量：很没意思，考试两张卷子难度都不一样。。。

课程内容：一般 上课自由度：差 考核标准：不清晰 授课质量：一般 课程内容主打一个“你猜”，重点和逻辑双双请假，想靠它打通法理任督二脉、民法知识血脉觉醒？基本等于拿吸管通黄河。 期末不画重点，ab卷论述大题难度直接一个在天上一个在十八层地狱，公平这俩字当场原地蒸发，自学吧，产出比惨到我想给它上香。 烙铁出分了你真的这样到底对你有什么好处

史，毁了我对民法的期望，毁了我的学习热情，毁了我对考试能反映学习水平的期待，毁了我的努力，毁了我的作息和心情。 我要维权。

讲课质量： 1. 基础概念还没解释明白就一路往后扩。这班没有法学院的，对民法有正式接触可能就高中政治选必二那点存货，民法总则又净是抽象玩意儿，上课想跟上想理解非常困难，可以说是完全没考虑同学的基础和理解力。 2. 扩展的内容神神叨叨，主次不分。翻课本一对才发现书上的主干知识上课不讲，然后把一个冷门点往死里延伸，重点？不存在的。 3. 课上讲案例，但全程谜语人打法。中间连续两三节课都在讲一个案例，最后丢一句"到底该不该赔呢？""这里涉及的法律关系是很复杂的"，就没了，我人麻了，完全不知道怎么解决这些案例。 4. 上课的临场反应让人觉得备课并不认真。同一个ppt，第一次课随手把某两页跳掉，很不重视地说这就不讲了，一周后又把同一页拿来当重点。还会偷偷改ppt，有些概念表述的关键内容一改，直接把人往沟里带。 关于考核： 1. 平时作业跟讲课内容不完全对得上，难度、题量都挺大（选择题还要写理由），而且一共三次作业，两次布置都不带提醒的。 2. 一般课后签到，但有几回说要签最后又说不签了。当然本人每节课都完整去了，但这操作确实让人有点反胃。 3. 考前完全不划重点，复习负担直接拉满，以后有别的选择建议掂量掂量再上车。

再编： 被qmt氣進醫院了，掛號中 一宿沒睡著覺，給我點踩的人也是qmt的狗，打五分的也是，考得好非要暗戳戳strong的b也是，另外身邊有幾位同學反饋給教務處了但還是不夠多，希望大家重視。 沒見過這麼純的傻逼，該說的同學都說了，我不贅述，我再說一個點： 你分你嘛的 AB卷呢難度完全不一樣，助教也是助紂為虐，不建群不發答案，我跟同桌都發的 A 卷，請問你分 AB卷的意義在？ 你教的狗屎我都不說了， A 卷同學均分都比 B 卷低一大截我說這是教學事故吧，有沒有​​人發郵件舉報一下， 別把什麼事都吃啞巴虧，法不能向不法讓步 教務處渠道是： https://ddwyh.sjtu.edu.cn/ddyjx.htm 可以匿名反饋，不論 AB卷 希望通過反饋，我們大家一學期的努力可以有好的結果，單純地發洩怨氣也不能改變什麼

课程内容： 上课自由度： 考核标准：考试那卷子出的，简直是厨房下水道捞出来的东西，让人论述分类，还20分大题，根本不知道该咋写，考前一个字没透，莫名其妙到天灵盖，复习也不划重点，结局就是自己全盘复习不仅人累成狗效果还稀碎 更新：给分果然是意料之中的一泡，飒比 授课质量：

课程内容：民法总则 上课自由度： 一般，教室直接化身自习室，讲课声是背景白噪音，没人在听，主打一个物理到场精神跑路。 考核标准： 很离谱，老师最后一周都不知道什么时候考试，不划重点，不知道题型要求，把学生死活当儿戏。a卷明显比b卷难，不知道民法里的公平原则体现在哪里了——合着公平原则是选修内容呗？ 授课质量： 老师讲课很无聊，让人昏昏欲睡，闭眼三秒直接进入深度睡眠，ppt做得很没有条理，还不如看书——毕竟书至少还有目录。 给分不要脸，居然不四舍五入，搞不懂哪里正态分布了，这正态分布怕不是正态了个寂寞。

太多神金操作待我一一列举 1. 考试前不划重点，不通知考试时间，甚至在最后一节课笑着说卷子还没出——这是哪种脱口秀的爆梗吗？这好笑吗我请问呢？ 2. 题型在你嘴里七十二变，哥们你把这当变形金刚玩呢？ 3. 作业布置不通知，还非得手写，答案也不上传，最后两节ppt考前一两天才上传。合着我自带打印机自带答案自带讲义呗，我是自学成才界的天选之子是吧？ 4. 课上随便讲讲，翻翻这里翻翻那里，跳一下这里跳一下那里。咋的，你搁这儿下飞行棋呢？你自己真的清楚你要讲什么吗？怎么能沉思3s然后一句"这页不讲了"复读x n次？ 5. 签到还玩心机的，前面几次说签不签，后面又每节课给签上了——好家伙签到都能埋伏笔。 6. 讲课讲嗨了，台下的学生懂没懂你管过吗？把这讲台变成solo舞台你是真有一套！ 7. 作业评分标准不透明，我也不知道要写多详细才算合格。 8. 看见期末论述题我有点难崩，上课基本没讲过，ppt里相关的只有导论一页还很简陋。要说我全面拓展知识+自学，倒是能洋洋洒洒一大篇……？什么？你告诉我这一道论述题20分？ 啊点评完我就睡觉了，毕竟我也想不通学不通哈哈哈哈...... ——————————————————————————————————— 刚考完试，遂追加7&8两条。难崩，如果真要学好学懂学会，我的建议是换个老师+多加16学时，2学分你让我把这么硬核的东西消化掉也不合理吧？单纯学个开头也没什么意义吧，还不如不学呢///^V^/// ——————————————————————————————————— 出分了，看到期末成绩和总评成绩我一整个o......别玩儿我了老师这一点都不好笑，看到大家说被卡绩了我是没被卡但我这么低的分数好像也没卡我的必要哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈其木提先生谢谢你，我真的谢谢你，炎热的夏天里我的心是冰冷的。我从未拿到如此丑陋的分数，比我的微积分还差，你知道这是什么概念吗？啊？一分是选课社区的下限不是你的下限，下一年别来霍霍我们了。请滚吧♥

打这几个字点评的功夫够我刷三集番了，亏麻

课程内容：民法导论 上课自由度：阶梯教室主打一个“人形立牌”。 考核标准：签到+作业+闭卷考试。 授课质量：老师讲课像加密通话，不划重点、考试题型靠占卜，布置作业比表白还悄悄，手写上传，批改标准？成绩反馈？答案公布？通通没有的，主打一个盲盒教学。内容本身是硬核牛排，结果硬生生做成一锅白开水，纯自学，复习等于预习，预习等于女娲补天，总之不推荐。 —————— 追评：分数是史，低到地府，还卡绩。民事法律事实你就考吧，20分论述，整张卷子起评80往下扣，卷面分直接不及格，我是不是该给你磕一个没挂我啊？把学生创死还要踩一脚你就满意了，qmt你摸摸良心，师德呢？

课程内容： 上课自由度： 考核标准：其木提尼 麻什么时候似？ 授课质量： （情绪已经先于内容到齐了）

上课自由度：低 一开始不签到，某次老师说下节课要签最后也没签，之后就基本每节课结束签一次。 考核标准：考勤+小作业+考试 小作业老师上课绝口不提，全靠自己天天蹲canvas，还得强制手写，交了也跟丢进黑洞一样不告诉你成绩。 考试闭卷，老师讲得不好基本全靠自己复习，ppt在复习这条路上也基本帮不上忙，自求多福吧您内。 授课质量：一般 老师活在自己的世界里，基本不接同学的反馈信号。 其他：建议能不上就不上，可惜是必修真的没办法，白白浪费生命。。 考完试来补个刀：考试前按着助教不让发卷子，铃响了才慢悠悠发了好几分钟，20分的论述题考前压根没说过有这题型，课上也没讲过，那我请问指望我写点啥呢我请问呢 qmt你赔我点钱当精神损失费吧。。。

上课基本旋不进去知识，作业又是一大堆，要求必须手写，布置的时候还不带通知你的 期末考试成绩占比百分之六十，可考前一周的课上老师表示不知道考试时间，重点和题型一个字不提，期末考试分ab卷，难度完全不一个档次，非必修的本族人赶紧逃！ 出分补记：期末给的分特别低，我觉得吧，就老师这授课水平，拿这套评分标准套自学考生似乎不太妥当，两张难度不一样的卷子又完全没有分数调控 其提，选到过最烂的课，快逃！

这课属于是上了个寂寞，知识它不进脑子啊，签到还整得跟nt似的，就差没把工科金课那套搬过来了

评价: 滚 追评: 打五分的舔狗 你也滚 踩我的那六个 你们统统滚

💩（只有一个emoji，但情绪浓度拉满，含史量100%，连逃字都懒得打全）

课程内容：和民法沾边的一摊东西 上课自由度：还可以 考核标准：考砸了跑到这儿来嚷，明明自己上课划水划到船舱漏水，这锅还能甩给谁？真是回头一看一代不如一代 授课质量：一般

得，这下抓现行了，老师也是会潜伏在选课社区里看评论的。 https://course.sjtu.plus/review/34676