张杨 · 中国近现代史纲要修读档案

课程内容： 23版近纲课本，原汤化原食 上课自由度： 高，基本不管 说有签到但这学期实际上没签，签到就像薛定谔的猫。 考核标准： 平时三个选项：1.小组pre 2.两个小组辩论 3.书面1500字作业 考试简单到像开卷找茬，这学期张老师画的重点准得离谱，稍微有点历史概念，一个小时把重点扫一遍就能随便考（文科生）。 授课质量： 去的那几次感觉老师讲得还挺有意思，近纲在红课里也算比较好玩的那一档了吧（？） 总之划重点很准这一点就足够强推了hhhhhh

课程内容： 历史 上课自由度： 非常高，门口的风都比考勤自由 考核标准： 考试 回答 考勤 作业 授课质量： 高 成绩还在路上的时候，我就已经开始怀疑这课的鸽笼门是不是忘锁了：说有考勤，但一次码都没扫过，考勤全靠缘分。回答问题两次平时分就满了，还能线上交，老师人很nice，抢 考完了，划重点的神兄弟们，划重点的神。记得把题库和重点揉巴揉巴，选择题直接开了无双

老师人品在线，从不点到的机器，全体考勤一律按满算发钱。大作业还能拿辩论赛来顶包，相当好水不是一星半点。 ---------更新 您就是本场真大爹啊张老师，捞人手法恐怖级，海底捞见了都得让位！

课程内容：中国近代史，从鸦片战争一路讲到你在课上偷偷刷手机 上课自由度：高高高高高！高到能睡出颈椎病！ 考核标准：平时一次作业+考勤互动（感觉会给满捏 老师人真的很好很好 也很懂学生 还鼓励我们不要太卷）+期末，平时分这块感觉自带满级buff 授课质量：高高高 听过几次 老师讲的很有趣，有趣到能把历史讲成连续剧，大爱 强推

课程内容：从晚清开讲，终点站未知，时刻表没有 老师认为 **近代** 从哪天算账是有争议的，1840 也不一定是发令枪，但他还是从鸦片战争的起因开始讲了（ 上课内容跟课本那套 **表述** 基本没啥血缘关系，不过课本那玩意儿懂的都懂，所以闭眼猛推就完了 上课自由度：100% 自由。你甚至可以人不到场。第一节课之后班里稀稀拉拉一路走人走到只剩 30 人左右，来了也能干自己的事，纯放养。老师的意思很明确：这课就是讲给想听的人听的 考核标准：坐等 upd，平时课堂参与多会有加分（说白了就是平时分往上抬一抬） 授课质量：讲得太香辣！马老师历史功底厚得能压垮书架，他自己也说读了很多书。开讲就是慢火熬汤，史实和观点两手抓。

课程内容：老师端上来的不是教材复读机，是他自己对中国近代史的一锅私房乱炖 上课自由度：高到像空气，基本没有签到，人不到场都行的那种自由 考核标准：疫情期间整了个线上大作业，就这 授课质量：高，老师讲得比说书还带劲，给分也是高得让人想跪下喊爹

***一句话概括，快选*** 如果你对历史不感兴趣，没关系，马老师不会为难你，听不听课甚至来不来都随你意，无点名无签到无扣分，等于开了免打扰模式。 如果你对历史感兴趣，那么恭喜，马老师的课是你的不二之选：你将收获深邃的见解、发人深思的论述、活跃激烈的讨论与答疑，像点了思想的满汉全席。 请你相信，近纲就是一门水课，但是马老师的近纲不是，是水课里的核潜艇

课程内容： 上课自由度：极高，从不点名，上课干什么都不管，管了算我输。 考核标准：小论文/豆瓣高分历史影片影评/小组pre/小组辩论+期末，选择多得像自助餐。 授课质量：高，网课摸过去了好遗憾，遗憾到想穿越回去重上。 老师人超级好，反内卷，大作业提交形式很多，都可以交流；疫情期间关于我们刚开始的大学生活分享了一些他的想法以及建议，感觉很幸运收到了这样的人文关怀，像冬天里的一杯热奶茶。

课程内容：中国近现代史 上课自由度：高 考核标准：1500字论文+疫情线上开卷考 授课质量：非常高，大一分到张杨老师真是撞上大运了。老师很有学识，课堂往里加了很多纪录片/话剧之类的材料来拓展，整体内容非常有意思。我一个高考历史考生本来对这门课毫无期待，结果意料之外地学到了很多新知识和有意思的角度。希望本科期间能蹲到张老师开相关的通识或者选修课吧，如果能有我一定还会选的TvT

课程内容：中国近现代史纲要，主要火力集中在建国前（杨哥说建国后的历史毛概课会重点讲，就多讲点建国前的内容了） 上课自由度：高 考核标准：1500字小论文（今年是“中国近代史上最重要的一年”或者对一篇历史影片或纪录片的影评）+期末考试 授课质量：超棒的老师，会分享自己的观点，而且真的能学到很多平时不太接触得到的史实

老师压根没按课本走，甩出自己的ppt就是一顿输出。他对很多问题的讲解通透得像开了天眼，有些地方点到为止，留你一个人在风中思考。虽然近纲这课很多人都水着听，但只要你愿意哪怕只听十分钟，都能学到点本来脑子里没有的东西。老师自己也说，能给两个、三个、五个同学带来一点点启发，这波就不亏。 这学期疫情反复，老师直接把大作业给取消了，属于是负重训练突然卸了配重，肩膀都轻了

课程内容：近现代史，不是《甄嬛传》但胜似《甄嬛传》，反正都是人整人那点事 上课自由度：1000000，这个数字不是手滑，是体感，老师人很好，好到我在宿舍睡大觉都觉得对不起他，但对不起归对不起，觉还是要睡的 考核标准：期末考试加大作业一篇论文，翻译一下就是：临时抱佛脚和大部头糊弄学，双管齐下，一个都跑不掉 授课质量：老师不是照着课本念经的，是那种能把课本甩开自己开坛讲法的，质量很好，真的很好，虽然我经常逃课，但逃课不代表我不知道他好，我只是一边逃一边心虚

课程内容：基本上是老师自己的思想驰骋，讲到哪算哪 上课自由度：高 考核标准：平时+期末考 授课质量：高，对味口的同学吃得饱饱的，偶尔路过听几句也能被点一下脑壳。

课程内容：近纲——史书速通版，主打一个来去如风。 上课自由度：高，高到能在教室后排进行无声的灵魂出窍。 考核标准：平时作业+期末，够朴素。 授课质量：高，好得一塌糊涂。

课程内容：近纲，但绝不照本宣科，教材在它面前跟摆设一样 上课自由度：高 考核标准：作业+期末 授课质量：高，有兴趣的人上着舒服

课程内容：近纲，老师不念PPT说明书，会掺入自己的见解<br>上课自由度：忘了qaq，大概是要签到吧<br>考核标准：课堂表现+期末考试<br>授课质量：很高，循循善诱，强烈推荐

课程内容：近代史纲要，从鸦片战争一路快进。 上课自由度：非常非常高，高到摄像头都追不上我。 考核标准：网课加持所以开卷，水得能划船。 授课质量：应该很高，毕竟我一节课都没听——杨哥，对不住了，磕一个。

课程内容：课本，经典老配方。 上课自由度：高，高的程度就是你可以优雅地做自己的事。 考核标准：平时和平，期末来袭，两拨人马轮流访。 授课质量：高，稳。

上课自由度：线上线下双通道随便切，老师主打一个佛系放养 授课质量：高，课本就是个摆设，老师直接开航班起飞式散讲，引经据典跟开了全知挂一样，全程摁着你的脑壳逼你自己动脑子。别的课我睡成一片海，就这门课我愣是全程睁眼到下课

课程内容：马老师自己选的题材，不会照着书讲，课本在这里只是参考阅读器 上课自由度：高，允许自由互动，摸鱼也不会管你 考核标准：线上的一份论述+平时表现 授课质量：高，老师的好多话都可以引起大家思考，认真听的话可以学到许多知识，属于路过都能捡到思考碎片的那种课