张杨 · 中国近现代史纲要修读档案

课程内容：近代史，但不照着书本念 上课自由度：极高，天高任鸟飞 考核标准：平时+期末 授课质量：高（楠神本人是计算机转历史，足以看出他对历史那份真爱，讲课质量自不必说）。更要命的是，楠神压根不在分数上卡人，签到、pre这些统统没有。 伟大，无需多言！（手动狗头）

课程内容：近代史，从1840年一直讲到建国以后，时间线拉满，像一部大型连续剧。 上课自由度：高，几乎不管，你可以在脑内开小差。 考核标准：平时分+大作业（或课前辩论）+期末考试。 授课质量：高，讲得很有意思。

你要是奔分数来的，楠神的课一定给你一个满意的分数 你要是奔知识来的，信我，你上完第一节课就会每周眼巴巴盼着这节史纲。老师上课完全自由发挥，全程没有一句是废话，听完脑中轰隆隆一声醍醐灌顶。每周五中午的史纲，就是洗掉一周学习疲惫的SPA，还是带思想按摩的那种 楠神觉得这门课是学生和老师的双向选择，完全不签到，有兴趣就来，没兴趣翘去做自己的事他也能理解。每节课到场的基本也就三十个人不到，但楠神依然是倾囊相授——当然，来的人里我想没有一个是为了那一两分多加的平时分，而是真真切切冲着楠神身上那股有思想、有骨气、有理想的知识分子气息来的，希望在听课和交流中把自己升个级 老师对所有事情都有自己的见解，也欢迎台下的大家发表见解，不管你观点是幼稚还是成熟，在楠神这里都算好想法、都值得探讨和深思。他教你怎么当个真正的人，怎么去想、去交流，怎么扒开表面的壳看见里面的本质，怎么戴上批判性这副眼镜重新看历史 只有在楠神的课上，我才懂得什么叫大学——学习不该是一种苦行，而是一种享受，在这儿你能尝到享受知识与思想的甜味 **一句话，选就对了**

课程内容：1840~1949年的中国历史，但事实上，从深度讲，历史的每一处犄角旮旯都给你刨出来；从广度讲，从古至今的人类全部历史都被拉来当参照物。 上课自由度：高，从不签到，老师的原话是“如果你觉得我讲得不好，或者想用这门课的时间干其他事情，只要你利用好时间，你不来也没问题”。最后平时分也像撒钱一样给全员拉满。 考核标准：平时成绩10%（6分平时分，4分交流分，以任意方式向老师提问2次即可），大作业30%（写一部自己家族的编年史，或者在给定选题中选一个组队辩论），期末闭卷考试60% 授课质量：非常高，你就脑补一下，一个人能把历史的每一条毛细血管和上至远古下至今天的人类史都拎出来给你捋一遍，而且（至少大伙儿都没逮着）没有丝毫史实错误的课是什么体感。课上讲到有意思的，老师动不动就放精选B站视频。他能告诉你洪秀全到底拿基督教当幌子还是真钻进去了，能让你明白抽烟和炒股怎么就点燃了武昌起义，能把长征路上丢了那台联系莫斯科的大功率电台对党后来路线选择的影响分析得明明白白。他承认历史跟意识形态绑得死紧，但也会尽力告诉你最真实的状况，以及我们现在为什么这么理解这段历史。总而言之，你要是走了狗屎运选上这门课，那么恭喜你，只要听几节，知识、思维和绩点直接三花聚顶！

爹中爹，亲生父母级别的存在。人几乎就去了几节课，平时分照拉满，一分不落，考试环节直接海底捞，等于把你从挂科的锅底拎着后脖颈捞上来了。

课程内容：历史相关内容 上课自由度：高。好几节课班上来的人目测不到三分之一，老师也没说什么，教室空得能办广场舞大赛。 考核标准：平时（考勤+互动）+论文/辩论+期末 平时分不少给38/40 很高，简直是绩点界的慈善家。 授课质量：很高 从史料出发，启迪思考，好几次让我从作业里抬头认真听，像被历史老师摁着头开光。

课程内容：按着书上走，属于导航路线不越界 上课自由度：不签到，出勤全靠自觉 考核标准：平时10 家史30 期末60 授课质量：我觉得还行，会放一些视频，一节更比六节安

课程内容：近现代史，就是那种从鸦片战争一路狂飙到新时代的百年连续剧 上课自由度：高到离谱，来不来基本随缘，全程只签过一次到，你在底下干嘛老师都不带管的，主打一个"人在不在不影响历史进程" 考核标准：平时40%，期末60%，课堂pre/写自己家的家史/自编年谱三选一，简直是给你递了三把不同的钥匙开同一扇门 授课质量：老师讲得很好，很有趣，课本上没有的野史边角料哐哐往外倒，认真听能学到不少真东西，讲课材料的选择上我觉得稍微带点主观色彩，但讲的确确实实都是史实，有兴趣的课后可以自己再去全面了解一下 最重要的是分数给得是真高 总之，选课的都给我冲张杨老师！！！

课程内容：中国近代史，课本纯属考试限定皮肤。中间穿插老师自己对近代史各种观点和事件的理解与看法，听课完全是一种享受。 上课自由度：极高，从不签到，只给经常来听的同学加分（不过我相信经常来听课的同学百分百是为马老师神级的课所吸引） 考核标准：平时+期末考试，会给比DF-41还要准的重点，很会捞人 授课质量：颠覆你对所谓近纲这门课的认知，请坚信马老师的近纲会带来很不一样的感受。

课程内容：从鸦片战争那一炮开讲，重大历史事件老师会甩出自己的观点，顺便教你一套看问题的显微镜，属于是把历史课开成了思维健身房 上课自由度：高，高到离谱，一学期无签到，主打一个你人来了是缘分，人没来是自由意志 考核标准：互动（回答问题或课下跟老师交流，期末自行登记）+考勤（全体都给满了，这波是白送）+平时作业（写1500字家史或个人史，要求结合时代背景，或者小组辩论）+期末试卷60分（最后一节课划重点，好好背，真的准，准到你怀疑是不是漏题了） 授课质量：老师把对待历史的“温情与敬意”揉进了每一堂课，甚至平时对人对事都是这个画风，也让我明白了对学生要求不高≠“水”，这两者之间隔着一整个银河系。最后一节课划完重点，还给我们放了一部中国乡村的纪录片。老师让我感觉他不只是在教书，更像是在给人做系统重装，我学到的除了单纯的知识，更是一种态度，受益匪浅！

课程内容：近现代史，\上课自由度：非常非常高，高到开学说有签到结果一次都没签，平时分基本给满，属于是嘴上说查寝，实际连门都不敲。\考核标准：平时40%（含家族史论文），期末60%（闭卷，最后一节课划重点），分数结构写得明明白白，像菜单一样摆你面前。\授课质量：非常高！讲课很有意思！

老师讲得真的非常好……让我像换了副眼镜一样，从很多角度重新认识了近现代史。而且能真真切切从老师身上感受到人文关怀，对人生和社会也很有观点，偶尔的分享真的能让人鼻子一酸。

课程内容：近现代史（真的就讲过眼，笔就合上） 上课自由度：非常高到像全空调区，虽然号称有三次考勤，但其实考勤本身是传说。 考核标准：平时成绩40%（考勤6分，3次；课程互动4分2次，可课堂唠嗑也可微信切磋；5v5辩论/pre/小论文30分，辩题范围由老师抛出、学生自由捞，若走小论文路子可以写自己的家史或自编年谱，亲人和任意人物都可以，自由度拉满） 授课质量：非常高。老师自带人格魅力，且明确反内卷。本人高中历史稀烂且毫无兴趣、高考也没报历史，但课后跟老师一聊，印象最深的一句话是，他说：“历史观比具体的历史知识更重要，学历史不是为了背故事去吹牛，而是感悟出一种了解之同情，温情与敬意就可以了。”听完莫名十分感动，并暗自发誓以后试着多翻几页历史。

课程内容：货真价实的中国近代史，老师上课不完全照本宣科，自带一套独门解读。而且大课归大课，人家照样乐意跟你互动——提问只点举手的，绝不会从天而降一个突击死亡提问，历史爱好者坐进去估计能听出点享受的感觉。 上课自由度：极高。说好不签到就不签到，中途偶尔几次签到，也只是给到场选手额外加加分而已。 考核标准：统一期末考试，捞人手法相当熟练。 授课质量：这可是第一位让我主动跑来选课社区打好评的老师！

课程内容：鸦片战争一路讲到今天的历史。 上课自由度：高得离谱，没签到没提问，第一次课说是会有三次考勤，结果整整一个学期一次都没见着，全给满了。 考核标准： - 平时成绩40%（考勤6分，3次；课程互动4分2次，能课堂交流也能课后私聊；5v5辩论/pre/小论文30分，辩题范围老师给定，自己挑，小论文写家史或自编年谱）； - 期末考试60%（划重点神中之神从天上降）。 授课质量：极高，肚子里很有自己的想法和看法，反内卷教派，选到就是赚到。

课程内容：是真近代史！不是那种照本宣科、读到一半你能背出下一句的东西！ 上课自由度：非常高。这人课听了就入迷，你在课堂上几乎没功夫想着底下还肝的作业。 考核标准：无额外信息 授课质量：原来马院才是交大的人文学院（bushi）。楠神从美利坚留学归队，对近代史是相当有货那类，知识储备扎堆，讲起课来逻辑捋得比理综时间轴还齐。次次换花样提问，不像别的红课爱问些没营养的问题，真的什么都可以问（毕竟老师还在台湾呆过一阵）。回答问题时也顺带唠唠当下社会，把你安排得神清气爽！这不封“神仙课程”简直天理难容！！！ ——接我一起为楠神呐喊👍

课程内容：老师全程freestyle，教科书式套话一点不沾，掏出来的都是他自己消化过的理解。 上课自由度：离谱级，几乎不签到，老师放话可以不来，人来了也随便干自己的事。 考核标准：平时40%＋考试60%，平时分高得像做慈善，能靠上课回答问题、提问、写大作业加成，但哪怕三件套全躲开，平时分也照样体面；考试重点少到像抽卡只保底两个，掐指一算前一天（最多两天）突突一遍就够。对这门课没感觉的朋友，水得下来的那种。 授课质量：顶。但鼠鼠我这学期12门课压身，根本没怎么去，去的那几节都觉得有点东西，现在回头想只剩一句“我亏麻了”。 总之，不管你对这门课有没有兴趣，选马老师都值得按个推荐键。

课程内容：精华，极其精华，给任何一个对历史有想法的人都像往脑子里开了天窗，我上交大以来上过最好的课，学到东西最多，没有之一。 上课自由度：极高，来不来随心。老师认为这课是双向选择，学生挑老师，老师也挑学生。我去上也不是为了那点签到分。但凡授课质量低那么一丢丢，这种签到法最后不可能还剩三十个人，至少我绝对掉头就走，这也说明老师对自己教授水平的自信。划重点那节课来了好多新面孔hhhh。 考核标准：40%平时分，60%期末考。平时课老师会留时间互动问问题，本人文史哲低能一个也没问，但你要是全程用心听，平时分给满基本没跑——不过能全程听下来的同学，感觉也不是冲着平时分去的。 授课质量：高，极高，重点划得还挺神。老师有思想，完全可以当成一门水平极高的公共选修课，感谢学院给我上这种红课属性的神课。 PS：老师私下人也很好，能给人生启示，是可以当人生导师的那种，强推！！！！！！！！！！！！

课程内容：老师原话是讲他想讲的hhh，属于是自己给自己批了张无限畅讲通行证 上课自由度：高，基本不管，说是说有3次签到结果这学期压根没签，全给满，教室里人稀得能拍鬼片他也不care 考核标准： 平时三个选项：1.小组pre 2.两个小组辩论 3.书面1500字作业（家史或者自编年史，出这个的理由真的会让人鼻头一酸，因为老师觉得个人在历史当中或许会被埋没，希望我们在他的课上能够留下痕迹） 划重点的神，精准全覆盖，主打一个考前许愿池有求必应！ 授课质量：很有思想和人文关怀的老师，课上有位神奇（抽象）的同学也能心平气和交流，直接肃然起敬

没选上张杨老师的课，据说讲得很有意思 但考完试我必须冲过来给张杨一个五星，zynb 保护我方张杨