冯霞 · 中国近现代史纲要修读档案

老师特别有意思，聊天技能点满，讲课也有意思，能听到一些你平时刷不到的观点。 但是这个期末为什么画的不准呢🥹

课程内容：基本就是把初高中历史拿出来再炒一遍。 上课自由度：不算太高，虽然有canvas远程签到，但经常搞签退/二次签到，老师发现签到人数和实际到场人数对不上就会开第二次，你得留个心眼。 考核标准：40平时+60期末。 授课质量：讲得还挺有意思，老师比较风趣幽默。

课程内容：如题 上课自由度：很高，反正我天天搁那儿编程 考核标准：听说比较玄学，反正我期末基本靠啃老本，当然考前也翻了两眼 授课质量：没怎么听，不过感觉太平天国那一段还行，比其它沙沟红课有意思多了

课程内容： 近代史开局直接给我上强度，第一节课听完一堆没用的，好感度当场原地蒸发，比新手教程还劝退。 上课自由度： 可以光明正大干自己的事，但千万别在课堂上大声聊天，不然老师会发火。 考核标准： 这给分我只能说是玄学附体，随手一挥就定人生死，还看不到具体小分，我对我的成绩极度不满意，我不可能相信我会在一个历史考试中被扣12分，而且我也一次签到不落，看到这个分数我真是不能接受。 授课质量： 第一节课我先入为主印象太差了，不过后面感觉其实还可以，讲的还算有点意思。

课程内容：还不错，可打80分，属于能听下去的那一档。 上课自由度：很自由，能给90分，人都快飘出教室了。 考核标准：很随机，评价是（0+100）/2=50分，主打一个开盲盒式的评分。 授课质量：还可以，就算80分吧。

课程内容：中国近现代史 上课自由度：极高，压根不来管你，只要举手回答问题还能加分回血 考核标准：40%平时60%期末（平时就是出勤外带一次超简单的小作业，workload少得可怜浇点水不上滴露） 授课质量：我基本没怎么抬头听，但重点是——划重点发生在平时，建议人带着书去，想靠期末回放来锁定哪节课划了重点那是大海捞针。期末我背了两个半天，考出来也不赖，材料分析题多写一点水，分蹭蹭就上去了

课程内容：近纲，冯老师自带一套祖传PPT，史料和故事往里哐哐倒，听着是真有意思 上课自由度：挺高的，canvas签到，人不到也能远程完成，请假找助教报备就行，但中间会穿插几次像小测或问答的签到，属于是签到界的高级副本 考核标准：平时40+期末60 授课质量：很高。虽然我上课基本魂飞天外，但冯老师那堆史料和观点，确实是给课本知识打的一记强力补丁。没有pre、没有论文，这负担轻得离谱，而且学期中和期末划的重点，大题命中率相当稳。冯老师还特别关心同学，课下时不时来聊学习聊生活，捞人也很在行。就是今年选择题有点飘，考了好多犄角旮旯的细枝末节。

课程内容： 近代史纲要，标准配方。 上课自由度： 很高，每节课都有签到，但其中门道懂得都懂。 考核标准： 跟别的班还压着个期末大论文不一样，冯霞老师班上作业为零，唯一动静是最后一堂课做了个ai测试，问了点抗美援朝的问题，轻松加愉快到像在度假。冯霞老师给的只有总评，平时和考试占比根本没设，但它给了我第一门红课满绩，谢过冯霞老师。 授课质量： 很高，跟着冯霞老师是真能学到东西的。

课程内容：把中国近代史一路聊到三大改造的那回廊廊的远处，跋山涉水，到了有拓展枝叶的部分里翻得人间烟火。 上课自由度：很高，写不写点笔记都能爬在上头睡觉而不被别过。 考核标准：拼的就是“嘴巴请开动”发言+每次刷位签到+点名画轴上的走位+考试占总数里跳出来的那60% 授课质量：顶！非常之高！乃霞老师把课本边缘那些民国遗落的雨花石一颗颗捞来晾太阳，谁还不是个初级出道的历史追星鬼。若好这口，学的约略比初中大门口和高中那扇卡座跟近纲能遇见的名场面新颖得多！指人心也特别好，强推没跑！

课程内容： 老师上课风趣得像脱口秀现场，内容也饱满，虽然挂的是近纲的名，但经常绑着当下的时事给你来个纵向拉伸。 上课自由度： 高到离谱，基本不怎么管，偶尔签个到就完事 考核标准： 期末80+平时20 授课质量：想装知识的直接冲，想混的也能选，总之莽就一个字 补充：重点是划了但不太准，多选什么的基本没分了救命

课程内容： 教材前7章，每章结束划重点。 呜呜呜考完反馈：画的重点不是很精准，不少选择题都没覆盖到，还是得找别的老师的重点相互结合一下，平时分给满了。 上课自由度： 超高，最好不要讲话，可以干自己的事。 考核标准： 平时出勤（40分）＋期末考试（60分） 授课质量： 老师很有趣，会讲很多小故事。

这位老师的上课水平高到能原地起飞！人还好到课下拉着同学聊天像追剧

课程内容：老师会拓展不少有意思的故事，没有作业 上课自由度：高，一般课间签到，课堂上想写作业写作业想睡觉睡觉，随意得很 考核标准：给分不透明，只甩你一个总分 授课质量：高！老师讲课其实是挺有意思的，只不过我也确实没怎么能听进去 给分不透明的坏处自然是压根不知道分扣在哪，但好处也是上课不用听不用发言不用动笔，只要考前把重点一顿猛背就能优雅速通 基本上每章讲完都会划重点，不过我觉得不太顶用，建议去借dt、zl等老师的重点，所背即所考，轻轻松松满绩

课程内容：红课平均水平，这很合理，合理到我心里毫无波澜 上课自由度：有随机签到，随机到什么程度呢，就是你永远不知道它什么时候咬你一口 考核标准：不知道老师的评分标准捏，说白了就是个黑箱，最后只甩给你一个总分，它是怎么算出来的，天知道捏。重点画的一坨，还不准，等于画了个寂寞。背了很多，还是只有85😅

给分就是依托答辩

课程内容：1840-1949近代史，从鸦片战争一路卷到新中国成立。 上课自由度：极高（可能会有签到，没签助教也会提醒去补签），逃课都逃得不太忍心。 考核标准：40 平时分 + 60 期末成绩。但最后查成绩只会看到一个总评，不知道具体分数构成。。。要是对自己期末考试很有信心能有方法考出高分，那上这老师平时完全不需要做任何事情，然后拿个高分还是很爽的(*^▽^*)，同理直接来个低分（却不知道怎么来的）也会无能狂怒！ 授课质量：老师是为数不多有时会吸引我去听课的老师，有的时候确实挺引人入胜的。。老师期末划的重点感觉不是很高效，像开了个精准度不太高的导航。

课程内容：近纲，老师会拓展很多课外内容，能看出来是肚子里真有货。 上课自由度：高，基本不管你在下面干嘛，偶尔下来巡逻也就是路过瞅你一眼，不怎么管事。 考核标准：老师的评价体系我是真没摸透（？）最后总评也没分平时和期末，估计调过分了。我自认为期末准备得比考研还卖力，一共凑了5个老师的期末重点来看，结果分数也就那样，跟开盲盒似的——甚至怀疑是随机分派的……冯老师打分好像就是比较神经刀。但冯老师本人很好，很关心学生，也很乐意解答问题，最后想了想还是给4分吧。

课程内容：近纲，懂得都懂。 上课自由度：高，有签到但你在底下干嘛都佛系。 考核标准：期末60平时40，作业和小组作业完全没有，就是这么清爽😋 授课质量：我没怎么仔细听，但老师人很好。上课一次言没发过，接龙也没接过，最后居然摸到了九十多。

关于给分：本人每次上课都有签到，互动小问答都答得很满，甚至还会坐在前两排——可以说是把能做的都做了，做到怀疑自己是不是来上课还是来上班的。期末找了别的班老师的重点，而且本人有很扎实的历史基础，期末交卷的时候甚至确信自己是全对的，但最后只有3.7，也没有成绩明细，我是真的不懂呀，这成绩怕不是用彩蛋掉出来的吧？ 关于划重点：老师每个单元结束之后都会划一大堆，本人确信自己全部划齐，但和别的老师的精准重点差别较大，如果按着老师的来会背太多又没有cover到重点——好家伙，划重点划出盗版地图的感觉，路线全但完全不通向目的地。

课程内容：课本+老师补充内容 上课自由度：极高。课前有签到，除此以外完全没有任何限制。不点名、不抽人提问、没有作业——感觉像在知识界办了张自习卡。 考核标准：未知，给分明细里只有总评，神秘得像开盲盒，开出什么都得认。 授课质量：没太听过，本人主打一个意念修课。 老师每讲完一个单元就会划重点，记得带书。期末考前的最后一节课划的重点和平时划的重点加起来才是完整的版本，属于DLC拼完整游戏。老师划的重点基本还是准的，点评里其他说划得不准的同学可能是平时漏掉了一些内容。