数学分析I · 修读回执档案

神中神，无需多言，属于是“数学分析界的耶路撒冷”。

课程内容：陈纪修的《数学分析（上）》外加下册级数那一段，经典老番。 上课自由度：一般般，有时上课前要签到，签完你爱干嘛干嘛，人到了魂没到也行。 考核标准：30%平时+20%期中+50%期末，期中属于送你颗糖，期末属于给你一闷棍，还挺看重课本上重要定理的证明。 授课质量：高，时不时给你抖点拓展性结论加餐。老师人很和蔼可亲，很温柔，很可爱，也很关心学生，属于数分界的一缕春风。

课程内容：陈纪修《数学分析》 上课自由度：高，偶尔请同学回答问题，请同学数到教室人数——点名方式清奇到像在做人口普查。 考核标准：20平时30期中50期末，捞王，施救半径堪称祖传。 授课质量：唯一的缺点是进度太太太慢，会刻意压进度——不是慢跑，是倒着倒车。我的建议是，如果是数分小白，上梁老师的课非常好，但是如果已经有了微积分基础，不妨去考荣誉课。梁老师有独属于自己的幽默感，也会认真解答同学问题，功底绝对够硬。

好好好，好好好，好好好好好好，三个好字顶过一篇三千字小作文，这就是选课社区版的“此处省略一万字”。

**课程内容**：完全按照陈纪修的书讲，评价是不如在b站直接上陈纪修老师的课，付费买了个转播权 **上课自由度**：比较高，从不点名，但偶尔几节课会抽人回答问题，要是正好不在场就很吓人，属于薛定谔的到场 **考核标准**：20% 平时分（正常都是给满）+30% 期中+50% 期末，会捞人。考试比较简单，不会比书后习题难，放心冲 **授课质量**：不佳，对分析学的讲解很不透彻，上课喜欢扯淡，经常开一些吓人的玩笑，听感像随机播放。只论人品这个老师还不错，但教学水平不高，基本**只念ppt**，熟练程度堪比语音合成

课程内容：复旦陈纪修的《数学分析》，就是那本蓝皮大砖头 上课自由度：中等，偶尔点名，点名就像突然响起的闹铃 考核标准：20平时（一般给满）+30期中+50期末，平时分给得像不要钱一样 授课质量：极高，速度慢，内容清楚，慢得像《疯狂动物城》里的树懒开车，但清楚得像满分答卷

课程内容：微积分极限打底，数学分析的新手村，但新手村门口蹲着个大一的你，难度不客气，课后不卷等于原地躺平。 上课自由度：那是相当放飞，老师除了课前点个名基本进入托管模式，你爱咋咋地。 考核标准：平时分30，期中小测20，期末50 授课质量：较高，讲得细，板书笔记一块儿给你铺满，就是过程可能有点催眠，听久了魂儿会飘出教室。

课程内容：陈纪修数学分析，砖头一块，量足管饱。 上课自由度：高得离谱，签到？查无此物。 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末，压缩包已齐，请自行解压。 授课质量：好好好，但canvas上回放没有、ppt也没有，活得像个极简主义者。结论：还是乖乖上课现听，别指望回放当后悔药。

课程内容：基本都按陈纪修的数学分析课本走，拓展内容不讲，主打一个稳本不拔高。 上课自由度：不点名，但会时不时抽同学起来回答，每节课不超过五位钉子户被抽查，算是点名式出勤核查的平替。 考核标准：20%平时 + 30%期中 + 50%期末。老师很会捞，批卷的手比我妈劝我吃水果还温柔。 授课质量：讲得非常细致，细到头发丝；就是有时候会觉得节奏很慢，配上滚动的季节仿佛刚考完又放学。后期进度一紧，例题就讲得少一些，剩下的课下全得自己花功夫填坑。 路过的朋友可以帮忙点点赞吗，传承积分不够了，谢谢！

课程内容：数学分析第三版，主打一个函数项级数、重积分、第一、二类曲线积分和曲面积分等等，听着像菜单，点完发现自己才是那道菜。 上课自由度：较高，梁老师基本不会管你在下面干什么，但数分这门课还是挺重要的，所以来上课基本也没啥摸鱼的。学期中后期会来几次突击点名，随机叫几个同学回答问题，回答不上来也没关系，可能就是被梁老师调侃两句hh，属于是随机抽取幸运观众上台接受灵魂抚摸。 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末，数学不好也不要紧，老师会狠狠地捞（前提是认真学了，别摆烂。这捞人力度堪比期末版的救生员，但你自己得先扑腾两下，别直接躺平装死。 授课质量：高，老师讲得很清楚、很透彻，完全不是照本宣科的老师，而是会把自己的理解传授给学生，而且很有激情，有梁老爷子独属的幽默。别的老师念PPT，他像是把数学掰开了揉碎了喂你，还顺手撒把段子当调味料。

课程内容：数学分析 上课自由度：高 考核标准：期中+期末+平时 授课质量：他是捞王，别的不用说，水里的都能给你捞上来。

评论区这是开了幸存者滤镜吧，考得好的才敢冒头，考砸的早潜水了。中等偏上的数学课，大二被几位类人老师轮番毒打之后，才愈发体会到牢邓是正常人的珍贵，属于沙漠里突然摸到一瓶没开封的矿泉水。好的地方是平时分一般给满30分或者29分，签到和作业漏了几次也基本没事。坏的是剩下70分考多少是多少，期中考得烂有订正分，总评不及格会小捞一下，其它给分就那样了。

课程内容：复旦大学的教材《数学分析》陈纪修编写的。感觉比交大自编的教材好一些，有了这比较之后整个人安心很多，教材本身不是战场。 上课自由度：高。想干啥干啥，不打扰到旁边同学以及老师上课就行，虽然说你上厕所回来老师有可能会cue你一下，但是我认为这是老师的打趣。准确的说还是会点名回答问题的，如果你很不巧翘课被点名了，被同学告知被点名后马上在微信群里发个请假他也是会原谅你的，效率就是救赎，比某些需要逆天行事才能补救的课温和很多。 考核标准：平时20%+期中30%+期末50%。平时一般给满，期中期末很会捞人，都撈了你还指望什么。 授课质量：高。上课幽默风趣，主要依托于课本的例题和知识点展开课程，也会自己补充一些例题和知识点，属于教材主菜外加私房小抄。如果你没听懂可以下课后去请教老师，他会热心地为你解答，同时老师上课也会“委婉”地透露一些考试范围，要注意认真听课——那几个词本质上是在考试卷上开后门，错过就是大怨种。课后作业就是课本后面的习题，鉴于数学分析是一门熟能生巧的课程，我还是十分建议认真做完课后作业并理解的。我做大部分证明题都是直接抄答案然后不了了之，最后在考试里遇见证明题只能伪证了（虽然最后也被捞上来了），但还是建议理解为佳，毕竟只有真懂才能真正给自己续命。老师上课甚至会谈起昨天看的世界杯，十分有趣，课本以外的含金量往往更加真诚。

课程内容： 数学分析（第三版）上册+下册的数项级数部分（高等教育出版社），教科书厚得能防身 上课自由度： 极高，从不点名或者签到，自由得像云游野老 考核标准： 20平时成绩+30期中考试+50期末考试 平时成绩几乎都会给满，给得像慈善发粮。考试会狠狠“拯救”，救得像从悬崖上拉人。 授课质量：高，讲法很细致，讲课也不快，很适合学数学慢的同学们，但对于高手来说可能讲的有点慢，慢得像卡顿的网络视频

课程内容：陈纪修《数学分析》上册的整本+下册的级数一章，饭量管够。 上课自由度：高，但是canvas一般不开回放也不提供ppt，所以想听最好是线下或者线上直播，错过就像直播带货下架。 考核标准：20%作业+30%期中+50%期末（老师是远近闻名的捞王！建议想那个高分对而没有想把数学学的很深的同学赶紧选他！这捞人技术能申报非遗）。 授课质量：光谈讲课可能中上吧。但是梁老师主要是能活跃气氛，让同学们精神起来，堪称人形咖啡因！“好！好der！

课程内容:陈纪修教材上+下的第一章级数，开局就是级数暴击 上课自由度：高，可不听，可不来，偶尔会用写课堂题的考勤，一学期就两三次，考勤稀疏得像荒漠降水 考核标准：平时+两次小测+期末，平时分给满捞人，捞人姿势相当潇洒 授课质量：很好，老师很耐心，思维也很清晰，讲例题会按照刚拿到题的想法来一步步做，仿佛直播自己脑子里的草稿纸。

课程 数列极限，函数极限，连续函数，微分，积分，反常积分 上课自由度：高，从来不点名，但建议还是认真听 考核标准：平时30，小测20，期末50。两次小测取最高，老师给分真的很高，证明不是很严谨都给满分了，讲的质量也很高。 授课质量：高，板书好看得像艺术品，十分推荐

课程内容：复旦的数分教材第一册＋数项级数，知识的重装坦克 上课自由度：想多高就多高，但是没回放，自由得没有后悔药 考核标准：期中期末 授课质量：知名海底捞。但数分确实难，学废了，捞是捞了，人已经化成汤底

课程内容：数学分析上册+下册级数部分 上课自由度：高 考核标准：适中，具体来说就是既能挤一挤你们的水分，又不会把成绩压成挤瘪易拉罐，整体体面。 授课质量：高，上课很精彩。

课程内容：数学分析上+数学分析下的一部分级数，上菜上到一半拐弯进了后厨。 上课自由度：高，不点名，也不管你上课玩不玩游戏，整个教室自由放养。 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末。平时基本给满，期中期末都是5个判断+一堆大题，但老师会捞！很会捞！打捞技术都能申遗了。 授课质量：还行，但感觉讲课不是很紧凑，下来要多看课本多刷题，剩下九成靠自己啃。