崔振 · 线性代数修读档案

课程内容：线性代数 上课自由度：高 考核标准：20%平时作业+10%代码作业+70%期末 授课质量：高 老师讲得很好，但有些抽象，适合数学素质较好的选择，类似于知识被压成了压缩包，解压失败请先升配置

课程内容：交大自家线代教材+老师自编ppt，主打一个原汤化原食 上课自由度：高是高，但火锅是别想端进来的 考核标准：期末70%+平时20%+编程大作业10%，比例写得比命运还清晰 授课质量：较高。教材这锅得单独拎出来说，好多同学压根没搞懂线代是啥，上来就是行列式余子式往脸上呼，直接把人劝退，干听老师推导很容易绕进死胡同。但崔老师的PPT是真顶，上课听得云里雾里就死啃PPT，一口一口啃下去就活了。 建议开课前先给线代烧个香、哦不，先补个大致了解（b站网课走一波），不然开场就抽象洗礼。不过熬到后面你会发现，哎，还挺有趣。

(之前骂得太上头, 内容和评分都已经回炉重造) 课程内容：交大版线代教材 上课自由度：在交大一堆通识课里属于高射炮，我们这届整个学期一次签到都没有，平时分唯一硬指标是往canvas交作业．他甚至点头允许你溜去隔壁蒋老师那边蹭课． 考核标准：期末(70%)＋作业(20%)＋编程大作业(10%) 　ps：编程大作业已经是十届传家宝了，给学长磕一个 授课质量：高，崔老师锤定理锤得很透，例题质量在线但讲做题占比较少．课是自己一套体系，不提前精细化预习那真就是硬跟 一些个人体验: 1.本人机动, 到期末班上活人不到10个, 对于那会儿还是大一乖乖坐满全勤的我来说世界观被锤了一记...

课程内容：ppt 课本 上课自由度：极高 考核标准：一般 授课质量：一般 上课如上自习，签到？不存在的，你在课上干嘛他都懒得管，唯一红线就是别打扰他讲课。 在课件或课本里逮到错误能加平时分。 期末大作业用matlab自己写或者靠交大祖传秘籍，能跑就行，还行。 他讲的我是真的一句都听不懂啊，建议去蹭别的老师的课。我后面一半直接跑隔壁班蹭了，差距那叫一个肉眼可见。还有听他的课必须提前预习，不然上来就是天书。 不讲习题。 人挺好，给分还行，我平时分反正拿满了（就是没给我四舍五入一下 （求个赞）

课程内容：线性代数 上课自由度：第一节课直接摊牌——可以不来；后来也确实从未签到过。最后平时分几乎是人人发满，发糖式开光。 考核标准：10%大作业+20%平时分+70%期末。大作业是一道程序题，用matlab写简单得像按计算器。 授课质量：上课有点难听懂，重定理证明，尤其前半学期，知识点碎得像天女散花。但ppt质量挺高，尤其里面的例题很照顾你——期末考前把ppt刷一遍基本就差不多了，属于buff之外的免死卡。

课程内容：线性代数 上课自由度：无敌，这位✌自己也知道课的接受度有多高，第一节课就说想来就来，也可以去别的老师那儿听。后半期我几乎没去过，心情好才偶尔打卡一次。 考核标准：平时成绩20%+编程作业10%+期末考试70%。这位✌的平时成绩不只看作业，因为PPT经常有错，只要纠错就记平时分，但最后大部分人平时分都给满。 授课质量：看个人喜好，崔大爷的课非常抽象且极具哲学味儿，还塞满莫名其妙的段子，想轻松听课的话建议先过一遍教材，当然教材也编得不好，有些地方不合逻辑（比如相似对角化那儿先讲特征值），但崔大爷的PPT更耐打。看完教材对应部分再过一遍PPT，你会发现PPT明显更合逻辑、更完善，缺点就是概括性强、有时省略计算步骤。有时间再看一遍教材强化，然后去听崔大爷的课效果就不错。不过你把教材和PPT过这么多遍，其实已经不用去听课了，所以最后我基本没去，自学就够了。最后考试题比较简单，编程题也比较水，所以满绩。适合喜欢自学的来，只靠听课比较头疼。

课程内容： 《线性代数》 上课自由度： 老师第一节课直接摊牌说可以不来，然后本人真就一节课都没踏进过教室，属于是把"可以不来"四个字贯彻成了行为艺术 考核标准： 10分编程大作业+20分平时作业+70分期末考试 授课质量： 老师态度好到发光，作业也不多，讲的东西属于那种你先学会了再听回放才觉得香的内容，感觉如果把他讲的全搞懂了，考试场上能直接乱杀

课程内容： 线性代数，矩阵在你面前跳舞，向量在你脑子里蹦迪，别问，问就是数学科学学院的魔法课。 上课自由度： 高到离谱，没有签到，人可以不到，魂也可以不到，老师根本不查你肉身在哪。 考核标准： 10分编程 20分作业 70分期末，平时作业是护城河，期末是最终BOSS。 授课质量： 看回放会比较舒服，属于躺床上也能把课听了的体验，老师人很好，平时分大作业基本都会拉满，平时分这块属于是直接给你把血条补满。

课程内容： 线性代数（貌似还拓展了许多），拓展得像DLC一样让人猝不及防。 上课自由度： 高，第一节课就说可以不来。 授课质量： 教务处分配的课，只能说老师水平高，适合自学一次再听。他上课都不按教材讲的，就按自己节奏来，很深奥，很容易听不懂。后面都去听蒋启芬的课了。想打5分是因为他的态度，-1分因为真容易听不懂，还是靠自己复习加写题，老师像高维生物，你只能靠自学降维去够他。

课程内容：线代，就是那个让人又爱又恨的线代 上课自由度：极高，老师根本懒得点到，你爱来不来，来了也可能在魂游太虚 考核标准：10分编程 20分作业 70分期末，这配比像极了先给你颗糖再把你踹进深渊 授课质量：老师很有意思人很好，但上课内容全是在给定理做解剖，枯燥得像在听复读机念经，一走神就彻底掉线，而且对考试来说，约等于拿高射炮打蚊子，用处不大

课程内容： 线性代数。 上课自由度： 高，人可以不来。 考核标准： 期末70+平时20+编程10。 授课质量：抽象。崔老师对线代的讲授更「注重本质」，翻译一下就是更多烧脑证明，习题训练基本就没有（全塞给习题课了）。讲得比较抽象，你不预习、不提前学一遍线代且智商不算特别高的话，老崔的课绝对是折磨套餐头等座。期末考试倒比较简单，绝大多数是计算，认真做平时作业、多刷往年真题就行，给分也很不错，平时分和编程分基本拉满。 总结：课程抽象，给分不错。

课程内容：上交自己编的线性代数教材，对,就是那种 offset you和它互相看不懂的那种讲义。 上课自由度：高（没有签到），也就是你可以直接放飞自我,人在寝室魂在天上，老师只管讲课不管你死活。 考核标准：10%编程+20%作业+70%期末，期末是那位稳坐C位的核弹头，一下能把你摁在地上摩擦。 授课质量：较高,对刚入门的新手属实是雪糕刺客，冷得有层次;但讲的都还到位，你要是学完一轮再回头听，还会有种“我当初居然信我已经听懂了”的迷惑;建议课前务必先预习，不然上课直接变成听天书直播。 其它：平时分只要交了基本就满,作业这门批发友情分现场;编程稍微有点麻烦,动动手指和脑瓜子拧成一团;今年期末太偏计算,水分和机械感齐飞，没什么技术含量,一道题下去手指已经不是你的了;上课的人可能会越来越少,大家像候鸟一样自然大批消失;上课的题最难,作业题其次,考试最简单（至少这学期），听爸妈一句，复习优先做最简单的就行;最好的一点,嗯,是有课件。

课程内容：崔老师线代ppt，犹如天书，翻开第一页就怀疑人生。 上课自由度：我上过一节课，之后就跟这课说拜拜了，老师明确表示可以不上课，直接解锁放养模式。 考核标准：10大作业20平时70期末，给分正常，不玩花活。 授课质量：给人的感觉像是让一年级新生直接啃五年高考三年模拟，不适合初学者。分到崔老师的班，请自觉开启自学副本，别学我临考才预习，心里完全没底，慌得一批。

课程内容：交大出版的《线性代数》，课本自己出，主打一个自产自销。 上课自由度：高，老师不点名不管下面学生，只要不影响课堂，你在下面干啥他都当没看见。 考核标准：20%平时（做作业就行）+10%编程大作业（老师随机抽查若干人，其他人交了就有分）+70%期末 授课质量：中上，老师很有亲和力，课堂氛围很好，讲得也很认真，能看出人家对线性代数确实有自己的理解；但讲得偏快，证明定理的时候惯用比较机械的方法。不过要是跟他不来电，可以自学或者听别的老师的课（）

课程内容：老师自己做的pdf，基本按照课本的框架编写（1线性方程组2矩阵3解的结构4线性空间5相似对角化6实二次型），课本附录上的东西也会讲。课上主要是把概念过一遍，证明过一下，例题不多但都比较经典，相当于给你上了一桌哲学大餐但餐具只有概念。 上课自由度：极高。老师允许不来，只要能学会就行，修行方式自选，跟开修仙门派差不多。 考核标准：70%期末，20%作业，10%编程。作业分和编程分，一般都会拉满，属于基本能白捡的温柔区。 授课质量：个人认为，老师比较重视整体逻辑的严谨性，有很多证明，章节之间也会有衔接。老师不喜欢一板一眼地算，有点像是高代的讲法，很抽象，以至于不太好理解，上着上着感觉自己不是来学线代是来试图托举思维升维的。可以配合b站上的资源学习，mit有利于理解线性代数的核心和宋浩的视频主要会带着你算，偏基础。总的来说，虽然崔老师比较注重抽象的思维，可能理解起来比较费力，但崔老师还是很负责的，如果课后课间有不明白的，老师都会耐心地尝试给你讲明白，属于那种让你哭笑不得但还是硬着头皮感激的老师。

课程内容： 交大线代教材 上课自由度： 高 考核标准： 70%期末+20%平时（按作业成绩排名给分）+10%编程作业 授课质量： 中低，跟着课堂走就会感觉像在听天书 评价： 线性代数很难懂，但是自学高等代数后就不难懂了捏

**课程内容：** 跟交大线代那本书内容一字不差，可除了布置作业全在讲他自己的PPT，而且顺序跟课本还错着位（好吧我到了期末课本也只翻了一半，个人觉得崔振的PPT真挺香的，清楚又有逻辑，光啃PPT再加考前两天扫一下黄本就万事大吉了 --- **上课自由度：** 非常非常非常非常非常高，他挑明了绝不计点名分，你想去听别的老师/在宿舍Canvas听/干脆不听都随便，上课玩手机发呆摸鱼也从不管（~~所以基本没去上过几节~~ --- **授课质量：** 呃说实话课就听了那么一两节，整个学期也就刷了刷他的PPT --- **考核标准：** 平时：编程题：期末 = 1：2：7，平时作业交了就给满，编程题ctrl+c/v 往上一贴，照样给满，期末还特能捞，~~一个宿舍仨满绩~~

课程内容：线性代数，老师自制ppt 上课自由度：高，溜了也没人管 考核标准：统一考试 授课质量：好，逻辑顺得像高铁轨道，缺点就这套架构严丝合缝到只剩它一条路，内容略显单薄，也是因为老师自己说课时太紧。建议搭配b站mit线代一起服用，看到正定矩阵即可，mit线代的优点是内容详实到爆、严密性稍微差点火候，完美互补。而且建议先靠mit线代锁定矩阵乘法、消元、主元的认知，行列式引入也很美，和崔老师正好凑一对。

课程内容：PPT，PPT，还踏马是PPT 上课自由度：极高。只要不把课堂掀了（比如外放视频、啃包子），干啥都行，人不到也能活着。 考核标准：20%平时+10%编程作业+70%期末 授课质量：上这门课只有两种状态：“太简单了，这玩意儿还没讲完？”和“这什么天书，我是一个字都听不懂”。老师人挺好，但课堂质量是真的不太敢夸，建议趁早卷铺盖去蹭别的老师的课。

课程内容：对着他自己那套抽象到能当现代艺术展的ppt原地念经 上课自由度：高到离谱，上半学期开始我就跟这门课断绝了母子关系，想逃就逃，隐约记得真去上课的话，只要不打扰别人修仙，干啥都行 考核标准：70％期末+20％平时+10％编程，平时白送，编程也容易白送，生死全押期末，所以自学能力强的或许能上去梭哈一波 授课质量：亲临现场两三次，感觉口音有一点点重，幽默感嘛，还是攒了那么一点的