概率统计(荣誉) · 修读回执档案

上课自由度： 高，0点名，0签到，0小测，0课堂提问，但作业量加了浓厚版BUFF。 考核标准： 20作业10大作业（小论文）70期末，期末那些小题可不省油，和往届遗传下来的题目相比肉眼可见更难一点，dz本人据说是急得眼泪都要下来了 授课质量： 高，讲得极为走心细致，承载了一堆版本课本上都没出现的独到理解，老师本身的学术段位也摆在那，一颗球接得住学生抛出来的所有问题

课程内容： 《概率论与数理统计》 上课自由度： 人少会签到，算是一种课前的整点提醒吧。 考核标准： 点名作业20+大作业10+期末70 授课质量： 老师人很好，很有经验，讲解很细致，细到你能在小数点后找到安全感。美中不足就是，讲解有时略显拖沓，可以稍微讲快一些，我们能跟上的（应该吧，flag先立着）。期末最后一节复习课一定要听，重点讲的会考的（尤其大题），小题看造化（期末卷小题并不简单。。。）

老师讲的真的没毛病 给分也是真的一坨 你交的荣誉课真是荣荣又誉誉，致远，除了你也没谁了

课程内容：高教那本紫皮概率统计拉满，顺带领一笔线性回归基础到场。和我室友立下 flag，说总评能踩到80分的那天就去选课社区喊妈妈，结果这一愿望仍旧胎死腹中😭 考核标准：平时分占20，大作业10（这玩意儿里通常抛8、9分给你），期末那关稳定收割70分架得住；读起来感觉比老师发来的模拟卷要难一档。 授课质量：挺高的，书上定理都能顺手把你证明一遍带你上路。

课程内容：主要就是概率统计前九章。 上课自由度：比较高，老师一学期只点一到两次名，还会突然来一次突击小测，但其实不交也无所谓。本人点名小测全部缺席，最后平时分还是给满，属于是白嫖成功了。 考核标准：平时分30，包括出席和作业，期末占70。 授课质量：非常高！思路清晰得跟导航似的，节奏一点不拖沓，前后知识贯通讲解。期末基本上只要掌握课上例题就能取得很好的分数，这不比转会市场香？

你交荣誉课底下点评全是高分选手在花式凡尔赛 这门课上8的同学没过半噢，还是踢掉20多个人的前提下噢，又比普通班均分不知道低到哪个次元去了呢 说实话老师人没问题，教得也还可以，但节奏拖泥带水，容易让人听着听着魂就飘走了。

课程内容：交大那股紫皮概统书 上课自由度：高，有互动，但不算多，镇守后排是最佳修身位，留人全靠老师自己的硬实力。 考核标准：期末70%+平时30%，带大作业，平时作业、签到都有，后期直播关了，但拦不住同学肉身冲向教室签到，扫完码拔腿就跑，老师根本不带管的hhh 授课质量：老师水平很能打，总之一路丝滑，跟着他思路走，绝对能掏出真货，能选到仇神纯属血赚 总的来说，概统虽说是个荣誉课，也算进交大以来比较轻松的一门主课，个人猜大概率归功于老师会教，也挺能捞人 伟大无需多言

课程内容：交大概统紫皮书全家桶，跟非荣誉班属于同一个祖宗，区别也就多塞了双变量假设检验和回归分析两块赘肉。 上课自由度：高到离谱，人往教室一坐基本处于放养状态，回答问题也不咋点人，签完到抬腿就溜完全OK，后期连直播签到都给你关了。 考核标准：期末考试+平时签到+作业，期末占70%，平时作业简单到像白送，交了基本就是满。 授课质量：极高，讲得丝滑得跟抹了开塞露一样，偶尔跟前排同学来点互动，是真能往脑子里灌东西的，不知道是这门课跟高中内容差得本来就不多还是老师确实会讲，反正学下来舒适度拉满。 伟大无需多言，神中神。 选课那会儿没抢上p0，期末一看，好家伙原来是我赚了，作为一个数分7080来回横跳的菜狗，能考出这个分数，纯纯值回票价，甚至比身边p0班同学的分还高✌🏻✌🏻

课程内容：较非荣誉班的概统多双变量的假设检验还有回归分析，但多的内容也不算很多，属于加量小料而非加量一整碗。 上课自由度：来了之后基本散养，偶尔会叫人回答问题，后期关了直播。 考核标准：平时3期末7，平时分应该包括作业和大作业，作业量题目多但题目较易，属于量大管饱型。 授课质量：和高中内容重合较大，平心而论老师讲得不错。

课程内容：就那些刻在DNA里的老几样，最近硬塞了个回归分析，速度堪比高铁跳站，目前据说只考道选择 上课自由度：天花板级，关直播课全靠课前签到续命，一堆人在教室外候场，扫完码拔腿就跑（）p0肯定也看穿了这波操作，粉丝见面会实锤 考核标准：10%大作业20%作业70%期末，期末之外基本交了就满分，但期末难度比考前发的参考题直接抬了一个段位（主要是计算量大到怀疑人生），别被糖衣炮弹骗了 授课质量：高，大概是这门课跑太多学期了，老师上课跟中学公开课似的，一切设计得丝滑到像德芙广告（）笔者翘课啃ppt自学也毫无压力 课间溜进去说自己迟到，她会温柔地回没事然后放码（）我对不起你啊p0

课程内容：交大自编紫皮概统教材，那本紫得跟灭霸同款色号的书，课后习题除了回归分析那一章集体裸奔没答案，其余章节答案都乖乖蹲在角落里等你 上课自由度：每节课课前扫码签到，扫得跟查户口似的，而且直播关了就不能线上签，必须肉身到场，但平时分跟签到次数貌似关系不大，主打一个签到是仪式感、给分是慈悲心，最后基本都给满了 考核标准：10%平时分+20%大作业+70%期末，前两项基本就是走过场都能给满，期末也是狠狠捞人，捞得跟海底捞月一样拼 授课质量：高，老师课件里塞满了往年真题，属于是把题库提前发你被窝里了，而且经常点出易错易混点，知识点讲得细，细到像在给你拆盲盒

课程内容：概统紫皮书的全部内容 上课自由度：每节课课前签到 不过她从来不管 可以课中补签 最后的平时分到底算不算签到分也没人知道，本人漏了 3～4 次签到最后平时成绩也满分了 考核标准： 20% 平时成绩 & 10% 大作业 % 70% 期末考试 授课质量：高，神中神 - 上课就像高中老师附体一样，非常细致并且口齿清楚，表述不拖沓，节奏适中，平时上课前稍微翻一下 PPT 然后上课认真听，就能接住绝大部分知识点。 - 助教细心负责，老师期末前的答疑也很细心，还有复习课和完备到堪称军火的复习材料 - PPT 做得太好了

课程内容：和普通班共用同一本教材，但额外多塞了两个正态总体的分布（结论会考，很重要）和最后那块回归分析（考得不多，知道概念即可）。 上课自由度：较低，老师可能会突然提问，最后复习环节还会把同学拎上去写答案，社恐预警。 考核标准：期末考试 + 平时签到 + 大作业 授课质量：高。虽说可能有一定课堂互动，但只要上课能跟着老师走，课后及时复习，是真的能学到东西。

课程内容：从概统教材第1章一路劈到第9章，比普通班多薅出个第九章外加两个正态总体的估计，主打一个买九送二。 上课自由度：每节都有签到，直播还锁得死死的，但课前课间会长时间亮码，众生各显神通，掏出手机就是一顿扫，扫完各回各家。 考核标准：普通班卷子小改一刀，几道题换成荣誉课特供、普通班不修的玩意儿，总体难度也就那样，差不太多。大作业＋签到＋作业三件套，签到似乎三次以内不扣分，作业按正确率给分，错一道应该也就总评掉0.01，属实是刀口磨得极细。虽说跟普通班差别有限，但身边统计学一发功，分数应该还是会比普通班略低一点——比如荣誉班没100分，普通班倒是蹲着好几个；但荣誉班也不是吃素的，不少有实力的狠人。而且普通班一堆人平时作业15分拿满，荣誉班作业居然愣是没满分的，大概xdw给荣誉班加的补充题，也顺手在作业分上补了一刀。 授课质量：高，难得的宝宝巴士式教学，甚至会专门留时间讲卷子，还往canvas上甩了好几套往年卷，他真的我哭死。想平时踏实学的话，认真听他讲＋把作业做了就行，完全不用额外预习刷题，笔者后半学期早八全程二倍速回放，爽之。平时老老实实学，期末把ppt从头过一遍，刷几套卷子就去上场，成绩就挺不错。所以xdw虽然有把成绩全部发群里这种抽象操作，但笔者觉得瑕不掩瑜，仍是交大难得的好老师。扣一分，就扣在笔者自认写得非常认真、结果只拿了九分的大作业上TAT

平时作业给的补充题目我感觉挺对味，能把内容理解撬得更深一点。 考试内容应该是普通班替了几道题、略微上强度那种，时间有点紧，给分这头没闻出什么捞人的意思。

**课程内容**：概率论（古典概型，分布函数，概率密度），统计（期望方差，分布，统计量，置信区间，检验） **上课自由度**：划水则高，因为他不管你；记笔记则低，因为他整节课不停嘴、只闷头写板书 **考核标准**：起伏不定，明年应该简单吧（） **授课质量**：质量高，易引发过拟合 很赞同评1分的同学所说。 总结一下我的感受。第一次上课他就提前三分钟开讲，一开口**语速慢慢悠悠**、如梦似醒，每节课都这样。不知道的还以为这人全年都没睡醒、闹钟看不懂、铃声响了当白噪音听着。 **几乎没有下课**，上下课铃在他耳朵里约等于特效之一，压根没切换过来。只有他讲完题了才肯放人，但只要他出去上完厕所倒完水折返回来，就又续杯接着讲，非得有个好学的同学向他请教问题才能把他这份激情摁住。本人也问过他几个问题，问他对公式本质来源的理解，他也几乎说不上来什么，那些定理的证明就像是预先背下来、包浆了的东西，再重新吐出来让我们嚼二嚼。费尽心机把“读者易证”“注意到”扩充成他最爱的口头语，**“到这里，盯着它看，看久了就看明白了…”** 作业量还行，听懂上课内容基本就做得动了。荣誉课比普通班有时会多一道补充题，稍微有点难。16周最后一节课是分析往年试卷，顺便给你灌口信心鸡汤。结果考试一上来岔子就来，那卷子邪门得像按考研竞赛难度对标的。考完出来看见他杵在门口的楼梯上，对着刚考完的我们露出那种似笑非笑的脸——**背着手，十分满意，内心的自豪感和成就感油然而生，还完全溢于言表。** 概统算是数学基础类的考试，考得很早，他倒好，**平时语速飘飘全程拖堂，一改这作风——那卷子批得嘎嘎快，考完两天后清早就公示选择题答案，紧接着甩出90分以上的名单，最后把全班成绩连同排名齐刷刷丢进课程群。**~~总评89的都被捞到了90，并且有且仅有这一种情况才会被捞。~~ 我 juge 自己有充足理由相信，他就是怀揣着很多中小学老师那种视同学个人隐私为无物、专程制造恶性竞争的内心剧本，来迫害你交大学生的。 所以各位，放过自己，拔腿快跑吧。 _过来人经验：不是所有评分高的老师都名副其实！_

课程内容： 交大概统教材 上课自由度： 高 考核标准： 大作业，考试 授课质量： 感觉老师上课在梦游，线下课硬上出网课的感觉，下课也不休息，一脸「我课上不完了所以你们也别想好过」的表情，宁愿自己加班也不舍得把语速往上提一提。期末还故意为难一下同学，觉得自己挺有成就感，第二天就在群里直播改卷子，这心理素质也是神人了。上大学以来最无语的一个老师。

课程内容：感觉和普通类没啥区别，就像买了张VIP票结果发现座位和普通区一模一样。 上课自由度：高，从不签到，教室门开着宛如自由市场。 考核标准：还行，比上不足比下有余。 授课质量：其实不错，讲得很流畅，就是太流畅了，流畅到有一种“我是一台没有感情的播放器”的大课感。感觉期末还是捞了一把，今年考的很难，考完知道错了一些而且其他还没对答案也不知道对不对，但是成绩出来还是挺满意的——这波属于被温柔地海底捞了。

课程内容： 上课自由度：极高到像度假，最多允许5次不去，平时可以签完直接开溜，腿比心还快。 考核标准：平时分基本给满，钱包喂到饱，期末感觉熊过程分给得也很足，不用太慌。 授课质量：讲得很好，但语速真的慢，慢到你感觉自己脑子里可以重播八百遍，基本都是开4倍速回放听的。

课程内容：概率统计内容——嗯，就是课本上那些概率先生和统计小姐的故事，不加特技。 上课自由度：高，记不清签到几次了，甚至可以不来（）这考勤基本是个摆设，就像门口的跳绳框——它不是用来跳的，纯粹镇场子。 考核标准：大作业+期末考试。期末捞分王！p神伟大，膜拜，在给分届能和王牌打捞队长拜把子。 授课质量：上课一板一眼，跟着老师的思路走完全够用——就是一艘稳稳的渡轮，不一定最快，但不会颠倒。