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网球 · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
课程内容:握拍,步法,正手,反手,发球,会练习对拉,会视教学时间松紧安排班内比赛(比赛自愿报名,打得最好的同学可以专项加分,当然他们一般不加分专项也能拿满TVT)
上课自由度:不高。会点名,请假缺课一次扣一分,但到场见习不扣。
考核标准:课内要求对墙击球个数达标,我们班要求不高,连续5个及以上则过,男生班10个。专项四十分当中,正手接球10个,接到对面界内一个计一分,另有10分技术分,根据接球动作与深浅评分。反手同理。会捞。平时分按到课情况给,全勤则给满。其余评分标准与任意一门体育课相同。
授课质量:高。老师性格平和宁静,不是活泼挂的,但绝不让人生畏,也没有奇怪要求。授课认真仔细,先讲多种握拍动作,练习左右手颠球,然后两两成组练基本步法和球感。看到握拍姿势不标准会出手纠正。教正反手时有亲身示范与发力指导。理论课上我们看了网球运动员短纪录片,老师分享了她以往学生的练习故事还有网球对他们的影响。(我就是从这节课开始真正对网球上头的!学了半个多学期懒于练习,但自那以后真有动力练了,早起抢场对墙练习,最后专项满分。现在也还在打。)
老师的考核对于零基础同学乍一听还是有点吓人,但最后发现一个班大多数同学都能十进八,当然也有少的,一般五六个,好一部分同学九或十个。大家平时练习动作生涩得像刚出厂的机器人,但一次补考机会过后大多数还是能比较满意地通过。技术分老师不会给得很严,毕竟大多数是初学。而且进球个数少的同学,老师会适当用技术分捞一把。(当时帮忙计分,所以看得门清。)
给同样零基础同学的建议:想轻松混体育课,除非你运动天赋好,最好别选这门。想试试新运动,勇敢冲,别因为零基础就缩。只要不是肢体极不协调,又肯课后花时间练,考试都能通关。我和几个女生一起在考前练(平时大家大概也没特别练),最后成绩都不错。花点时间活动一下不也挺好,何况网球是调动全身的运动。^D^ 课上练习零散自由,效果不明显,想拿好成绩课后得补课。我的感触是:对墙击球真的有点难度,而且你总觉得自己的球感跟老手不是同一个物种。但后来我专门去学正确发力,注意从脚到腰再到手臂的动力链,进步肉眼可见,可以上网搜教学视频,磨刀不误砍柴工。另外注意保护手腕,错误发力加猛猛练习真的会受伤,本人亲测。TVT
如果你有一定基础,这门课对你应该蛮轻松。
最后,我个人觉得这门课真挺有意思,包括和同学菜菜地对拉hhh。因为一门课爱上了一项运动,是很幸福的体验!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 黄涛历史匿名回执 ·
课程内容:正反手,两招吃遍天,多一招都不教。
上课自由度:较高,属于该出现时出现,其余时间缘分相见。
考核标准:专项20个球20分,动作20分。说实话了,你复习几小时专业课拿几个选择题的分不如考试多打回去几个网球——图书馆刷题是小钱,球场挥拍是暴力理财。
授课质量:较高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 吴富勇历史匿名回执 ·
课程内容:网球从握拍开始,正手反手各种抽,外加步伐,走的是从零到能抡的路线
上课自由度:开局几节先热身,然后老师开讲,讲完放你自己练;后面几节直接单打比赛,但不计成绩,老师就大致瞅瞅你学成啥样
考核标准:两个人对拉10回合,再看你技术成色。我跟搭档学下来已经能长距离对着轰,所以分数都挺高。真不会打也不慌,网前贴脸慢搓,凑够10回合就放你过,还能抱个大腿让强的人给你喂球,反正只要过了就不会低于37(貌似)。剩下就是校园跑理论加体测。平时成绩基本给满,课能后半段溜,没人管,但一学期会有一两次看跑的人太多就点个名,被抓就平时分扣一分,我个人觉得不算太狠。吴老师那是真的善解人意
授课质量:高,讲得明明白白
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:网球从认拍打起
上课自由度:还行,老师把话讲完,同学两两组队自个儿搓球去;手机那可是按下去就能扣人分的红牌。
考核标准:专项是正反手各拍五个打进深区,老师会尽量给大家看高分的水准线。还号称自己是不扣分老师。
授课质量:可以的,老师擅长课堂抛笑话也肯停下来纠正你,底蕴也在线。
不给这课包装成入门的推荐选项:脑袋太多了,想学对人得拿放大镜找动作帧。
也别觉得有点底子的就能选这位老师爽一把:不让单独上旁边去浪。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
上课自由度:低。每节课前来一轮点名,雷打不动。
考核标准:一般。期末考核占40分(100分制),跟同伴你一拍我一拍来回打满20个球就算过关(20分保底垫着),剩下20分看老师对你技术动作的脸色。
授课质量:夯!老师耐心到能融化冰山,会亲自上场跟你对打,打完再指出你哪里不足。
课程内容:高。一个学期下来从正反手基础动作,过渡到对墙打、双人隔网拉球,再升级到上手发球入门和双打比赛,中间还穿插网球比赛规则介绍,把这门课塞得相当充实。网球本身虽然挺啃人,但李老师这门课真的能让一个网球萌新基本摸会打球~
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 吴富勇历史匿名回执 ·
课程内容:网球基础,正反手、发球、截击
上课自由度:高,随便请假,平时分给满,还能提早下课,想接着打的可以继续打
考核标准:40分专项
授课质量:非常高,老师人特别好
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
课程内容:
网球入门
上课自由度:
较高,你可以溜旁边歇着,但人得出现
考核标准:
正手反手接球各十分,技术分十分,理论考试和出勤,体测
授课质量:高,零基础的认真跟着练基本都能过考,不过大多数人多少被扣点技术分,别指望大规模批发满分
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:好
上课自由度:高
考核标准:友好
授课质量:极高
选就完了,冲!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 吴富勇历史匿名回执 ·
课程内容:网球入门,因为大部分选网球的同学都没接触过网球。会打的直接不用上课,自己去打球。就是新手坑自己挖好后还能宣布暂离,剩下老网球自行离开战斗班级。
上课自由度:高,偶尔会点名,别过分迟到早退就行。不查岗查得令人窒息,蜻蜓点水般的一点点名规则是限制我们不要作弊把时间滑没了。
考核标准:40分专项,找搭档对打六个回合,要求有正反手动作,截击不算回合。给分很高,有网球基础的随便满分,新学的也基本不低于37。成绩按40分那一项掂量去交作业;回合里截击别装消失不参与计算。发下来的数值就像是店家大方配发:懂的自然是满额顺手提走,不熟也可以背着门槛给出基础盘。37是入门都大概率能承受的地板。
授课质量:高。很耐心指导每个同学,纠正动作,提出建议。老师技巧专业的那档更不必吆喝也不用标榜的了。本人在课前会和老师练,期末真刀真枪还在赛场吃过皮,手上有过的就是上过链锤的味道。尊师、受益。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 吴富勇历史匿名回执 ·
课程内容:正反手,截击,发球。不过大部分时间是跟伙伴对拉,老师会溜达看各组练得咋样顺手指导
上课自由度:高,没抢到场地的小伙伴往凳子上一摊、玩手机也不管,请假轻轻松松,就是会有随机五节课点名。一般11:30就下课放人
考核标准:40分专项。
跟同伴对打6个回合,正反手都得有,比例随便配。动作分也算。给分还挺慷慨的,没见过谁低于37。
授课质量:高,运动细胞约等于零的我,练多了球也算抡起来了,虽然姿势很抽象。老师脾气超好,挨个给你掰动作
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
专项37/40
老师给分还是比较友好的,仁慈得像食堂阿姨手少抖了一下
上课也很有意思
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
课程内容:网球基础入门,从握拍怎么握开始给你往正道上拽
上课自由度:一般,会点名,但是可以请假在旁边瘫着(不扣平时分),人不到就扣平时分,主打一个愿意放养但不能蒸发
考核标准:正反手接球,有两次考试机会,分技术分和接球个数两方面计分,就算你球接得像用脚捡的,技术分那也会尽量捞你一把
授课质量:高!虽然网球有点难上手,但小白最后也混进门了!开心!值得一试
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王雅卓历史匿名回执 ·
课程内容:1到12周教握拍、正手击球、反手击球、上手发球、上旋下旋平击各种旋转球配方,中间塞一节理论课,13、14、15周各种专项测验跳进考场(测两次,击中数取高的那回,技巧分死星如不摇不变),16周坐定对分数然后放飞自由活动。
上课自由度:只要出现在场就无事大吉,自由练习阶段手机任你把玩,水面浮着的摸鱼行为皆被接纳。
考核标准:体测35%,校园跑10%,理论作业5%,运动参与(出勤,上课表现)10%,专项学习(正手击球和反手击球分别10个,击中数和技巧各自各占10分)40%。
授课质量:网球课本身它就生得算是有硬度的球类,要把专项测试混高分就得在自由练习期自觉地亲自抓手练,课后是很有可能拿点时间去跟它斗一场的。老师人比较温柔也有耐性好,经常手把手把歪扭的身体姿态校色回来修正到位,但别想着拉神级旷课清单,课尽量还是每节都别消失,每份课时都在你最后那块成绩里反射效应下场。专项测试测两次这个玩法的存在是为了“多得一次较漂亮的脸”,给的技巧一般都显高的好面子上架;若是前面记掉的命中数字太微小瘦弱,还可以申请第三次续命抛一次,虽然张力拉升不算狂但也不至于卡位你人生卡子。终局结果处理按四舍五入截整为真根实根数学点,举例假设在84.1到84.4跌出她手他一定顺手圆到85拾取回上去。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:正反手,截击球,发球,双打。从零开始教的,对新手很友好,本人从来没碰过网球,感兴趣的话认真跟着学的能学到很多东西。零基础也能活得下去,这就是传说中的零门槛送技能
上课自由度:高,基本不点名,难得迟到也没关系,允许请假很宽松。点名跟限量盲盒一样少,签到制度约等于不存在
考核标准:体测35%、期末正反手各5个球、平时。打得也不是太好但除了体测老师能自己给的基本都给满了,只要认真练就行,老师送分比亲戚发红包还实在
授课质量:专业,至少对于我这个新手来说很容易上手,比较幽默,会扯些别的,挺有意思的。会扯些别的,这五个字里藏着整节课的欢乐。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:网球。拿拍子打得费劲喘不上气的那种存在。
上课自由度:不会让会打的同学自己去打的,场地比较紧张,基本要全程参与,而且老师会记住谁来谁没来,不要缺勤。不是体测合格就能溜进角落里当隐王,老师点人数的眼睛自带人脸识别数据库。别逃,逃了他记你,记仇那种。
考核标准:老师这边给分高,但是体测确实没办法,引体向上对男生不太公平就是了,这里也不在多说了。课程成绩保送到胳膊软,体测却是另一条赛道的收费口,男生那杆引体向上谁拉谁知道。
授课质量:没的说,确实上得很好。不过学过网球的可以去试试别的运动,学过的会觉得有点无聊;你就是冲着零基础入门糖里放大把基础回锅肉,能转就转,想学真本事的进来夸完赶紧撤退去别的门派武训。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 黄涛历史匿名回执 ·
课程内容:正反手花式招呼球
上课自由度:高到离谱。课前集合点个数,之后就放你自由练习自己在全场巡逻,光明正大起飞摸鱼。
考核标准:正反手各抡十次,正手反手各值20分,20分里塞着动作规范不掉球。
授课质量:挺高一档,零基础的进来也像来了自己家,能揣着两手走。
40分这项专项一般人落在37-40区间,给分够温柔,但要是你想非凑个不能更高只好40分的整数圆满,省省力气去投奔给分更大方的老师吧
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:发球,正反手,截击球,单打双打规则——一套网球场生存四件套直接给你焊死在课表里
上课自由度:老师内容会安排很合理,自由度较大,联系时间很多——排课像给你开了个自助餐,想练多久练多久,练到球拍都认你做主人
考核标准:非常容易,本人新手也可以有不错的分数——简单到像开卷考试还允许抄同桌,本人新手也能笑着走出球场那种
授课质量:**神**
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 史为临历史匿名回执 ·
课程内容:网球基本动作,就那种从零开始教你挥拍,仿佛你人生前十八年没见过球
上课自由度:低,低到什么程度呢,低到你连摸鱼划水都得按教练节奏来
考核标准:发球10个,双打,就这俩,听着像考试,其实就是让你在场上表演“我尽力了”
授课质量:神,是真的神,不是那种客套的神,是那种你上完课想给他磕一个的神
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 李先国历史匿名回执 ·
课程内容:
先热身,前半学期体测前慢跑个一千米,体测后就不跑了,然后上基本网球技术,颠球、打墙、对搓、发球、拉球、比赛,网球基础内容样样都给你安排上,零基础同学来这儿跟亲妈喂饭一样友好,有基础的也能自己去别的场子玩。
上课自由度:
每节课点名,但体育课一周也就一节,当户外活动也好,何况老师比较和蔼,上着心情都能晴天。
考核标准:
简单对打20个来回就完事,老师还会给加分捞人,堪称落水救援队。
授课质量:
不错,新手跟着学比较轻松,老师也乐于帮你纠正动作,入门网球还是可以的,性价比不亏。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:正手反手给你安排得明明白白,截击也顺手塞你兜里,主打一个从拍子都不会握到能跟人来回抽
上课自由度:较高,属于是放养式养狼
考核标准:正手反手击球,别的花活不考,就盯着你这两下子
授课质量:很高,高到网球小白都能从零开始初步学会打网球,堪称人类网球启蒙车间;老师人很好,有种不会的问题直接冲上去问就完事了的亲切感,楼主本来网球技术很差很差,属于是球拍见了都想报警那种,针对性询问老师以后进步了不少,属于是咸鱼翻身还没翻彻底但至少扑腾起来了;最后几节课是打比赛,打着打着就能认识很多有意思的同学,大家一起切磋一下还是很好玩的,菜鸡互啄也能啄出感情
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要