医用物理学(A类) · 修读回执档案

课程内容：一堂课有80%内容完全超越课本，根本不考虑医学生身份——这不是上课，这是给你在医学宇宙里飞船强行换成线性代数发动机。一边说考试只考书一边强制灌输超越书本的深度物理内容，并且在随堂小测中进行考察，学生翻书时会自豪说：书上没有的，别看了——现场直接给你个剧透警告“考点不在书里”，您慢抄。同时非常喜欢莫名其妙提及本人各种科研项目并大谈好一会。（strong）——插播广告频率比剧中插播还猛，别问，问就是他科研闪耀时刻。 上课自由度：点名（有时）+助教查人（自称），会大声批评没来得及摘帽子的同学称其大学了还不懂课堂纪律——摘帽子比赶车迟到还追命，晚摘一秒就是公开处刑。 考核标准：平时（原本拍脑袋号称课上提问15%，现在没了，主要是出勤）+期中（小测二次取高+自己出的期中卷）+期末——这评价公式犹如临时组装的魔方，怎么拧，规则说了算。 授课质量：史，极度看不起课本，号称自己要去改课本然而实在教的一坨，仿佛讲的很详细又总是在关键部分认为所有人都会，不懂此人……——以为在听精品课，实际上每讲两步就要你脑补第三步，关键时直接丢出一句“这不显然的吗？”。 —————————————— 后记：没挂主要源于还有点学物理动力的时候在canvas上的视频空间听缪老师网课使得对某几个模块手到擒来……这个总评对于本人几乎没听or没听懂95%的课的情况来说已经完全可以了……但是想学好/有志向拼一把的同学要是选到了那真的自求多福……——90%时间是网课老师救过的命，还指望考完感谢谁？ ps：你的划重点确实有效，而你的出分时突变比例又弥补了这一部分——重点像亲妈一样慈悲，分数出来一看成绩单翻了跟头。

课程内容：讲得挺详细，但我属于是全程听不懂。 上课自由度：低，节节课都要签到。 考核标准：平时+期中+期末。 授课质量：老师人是真好，感觉他是真心想教会我点啥。但这课完全不考虑我们医学生的身份，也不管课程设计合不合理。在一点数理底子都没有的情况下，物理玩命拓展，什么三重定积分、二次不定项偏微分方程都整出来了（？我现在连名字都记不住），听着就跟听天书一样。这课程设计，真的是，一坨。。。。

课程内容：强度大，像被人按着头灌知识。 上课自由度：有时还行，抽奖式体感。 考核标准：不懂，属于是雾里看花。 授课质量：讲的很深但很含糊，一大堆书上没有看不懂式子讲就是那么来的又不细讲，主打一个只管飞不管降落，讲台如云端。

🙏🙏🙏老师求您捞一捞。真的把命都搭进去了。 ————————————————————— 期中考试还凑合，助教人挺好的，白给1分，剩下的继续蹲后续 ————————————————————— 有一节课，上课铃还没响呢（注意不是课间），提前5分钟就开始点到，铃声一响立刻收手装无事发生，事后对点到这事一个字都不提——这操作是不是有点…… ————————————————————— 课程内容跟人卫那本课本基本五五开，但也塞了些人卫课本翻遍都找不到的东西……物理是我这学期上得最上刑的一门课，整场基本就是老师跟几位又强又爱的同学在直播间互动。老师进度条拉得飞快，PPT还往外扩一堆和课本完全平行宇宙的知识，我个人感觉是比其他班难出一截。要是物理底子本来就虚，跟起来就是被拖在地上摩擦。知识倒确实是打娘胎里从头推的，但架不住有些地方又快又深，我明明提前预习了，结果一上难度加强版照样掉线跟丢。

课程内容：医用物理学 上课自由度：高到像在放养野生学霸，不过偶尔课堂上突然甩出临时小题，他可能溜达下来看看你做得怎么样，像随机查岗但你不知道他啥时候来 考核标准：平时作业10%+提问10%+测验10%+期末70% 授课质量：高高高高高高！重点这玩意儿他上课和考试前讲了一遍又一遍，像复读机但是复读得你热泪盈眶，讲课幽默风趣到能把你笑出腹肌，课下去找他问问题，他真的会很仔细耐心和蔼地跟你讲，简直是答疑界活菩萨！ 无脑直接冲我妙老师的课！（不过好像今年是他最后一届代课了，明年他老人家要退休了）

课程内容：医用物理学（上海交通大学出版社），最后一章核磁共振基本不讲。这教材简直一坨，纯纯的不可回收垃圾，我建议用人卫医用物理学或者复旦的大学物理简明教程，想更上一层楼直接冲大物书。它不光内容排得像随机数列，写得也稀碎，习题更是答辩合集，还埋伏着一堆错误。真怀疑是不是为了让那几位编书老师爆点米😡，这书拿去垫桌脚都嫌硌。 上课自由度：中等，考勤不定期抽查。 考核标准：期末70%，另有期中、平时作业和考勤。 授课质量：拉。老师本人也许有两把刷子，但讲课就是一坨😡，讲着讲着思路掉线，平时照PPT朗读，板书推导也不给你。水得空前绝后，还不如助教顶上来，你去问问题就跟你打太极。 期末考试又难又偏，课后习题也没选中几道。跟实际应用基本没事，想学物理建议回家自学。

课程内容：就是基本内容，朴实得像一碗白米饭，没啥好说的。 上课自由度：超级高，老师幽默得像行走的弹幕，同理心多得可以打包进口。 考核标准：一到两次小测，平时作业也占分，举手回答问题可以加分，老师虽然说被点起来答错了扣分，但似乎从来没扣过——那把扣分的刀向来只亮不砍。期末考试占比百分之80，物理竞赛拿奖了可以另外加分。 授课质量：很高！老师会反复提醒重点，像导航语音似的播报，讲得很生动形象；关键是小测的题都是做过的，期末考试也会给重点。碰上这位老师教物理，简直是我这个物理废柴路上的救援直升机，直接把我从海里捞起来了！

课程内容：医用物理学，物理但挂着医学的旗 上课自由度：高，雨课堂签到还是会点一下名，但你课上想干嘛老师直接摆烂，属于圈在一块地里的散养鸡 考核标准：雨课堂测验，无期中考试，期末考试占70%，这个70%像一座山压在你胸口 授课质量：非常高，老师幽默风趣，讲课是真的认真，重难点来回反复讲，像极了老妈往你碗里夹菜嘴里还念叨多吃点

课程内容：医用物理学，物理老师教医学，医学是物理老师教的？ 上课自由度：比较高，但需要雨课堂签到，上课时会布置雨课堂习题，限时几分钟。老师幽默风趣，一开始看着正经，后面搞笑本性就藏不住了，上课氛围活泼，笑得你忘记这是物理课。 考核标准：作业10%，平时测验占10%，没有期中考试，有两次雨课堂小测，占10%，期末考试占70%。 授课质量：非常高，如果遇到难懂的知识点老师会反复讲，比较通俗易懂，老师还调侃我们的医学是物理老师教的。

课程内容：一本《医用物理学》，就它，别的没有，别多想。 上课自由度：挺松的，偶尔给你来个签到惊喜，平常抽问跟抽盲盒似的，抽到了人不在？平时分直接当场殉情。 考核标准：期中测试+平时分（作业和考勤）+期末，三元一次方程自己解。 授课质量：就那样，虽然他不会大谈特谈自己留美游欧那些年的光辉岁月，但讲吧，确实也不算好。ppt中规中矩得像食堂白馒头，每周讲完倒是准时扔canvas上。作业严格得一批，有助教批改打分（批完不给参考答案，自己在错误的荒野里考古，要是有参考答案我直接🙏原地飞升）。线下答疑好像每周都有，但我是一次没去过，比健身房会员卡还摆设。除了作业也没啥练习，纯靠作业硬扛。

课程内容：交大自产自销的缪毅强老师编的医用物理学，建议当伴手礼收藏 上课自由度：雨课堂点名这柄达摩克利斯之剑悬着，但课堂里横向活动空间还算宽敞 考核标准：雨课堂平时答题搁这儿一点一点撒盐，最后端上来一桌期末盛宴 授课质量：高，老师是那种往你脑子里灌知识还顺手拧开加速键的类型，开飞快但轨道压得住没脱轨。建议先啃啃书再进教室，否则就是裸装进副本。老师本人还挺风趣，属于讲台变单口的类型。

课程内容：真的平平无奇，就是对着PPT复读机，来几句confused，OK？而且上课跟避重就轻的职场老油条似的，重点死活不点，让人抓瞎。 上课自由度：不签到，但会提问，精准狙击名字两个字的人。还会逮着提问过的，回锅再问一遍。 考核标准：平时+期中测验+期末 授课质量：真心觉得还是高中物理老师香。年少不知jy好，错把李亮当成宝

课程内容： 讲的超级慢，还总是喜欢炫自己的英语，慢到我以为进度条卡住了，炫英语炫到空气都带点牛津味 上课自由度： 平时不签到，到放假比如国庆了 考核标准： 还不知道 授课质量：觉得不好 感觉老师很油，有次上课裤子都是接近开档的

课程内容：交大自编的《医用物理学》。 上课自由度：还行，人多老师不可能长八只眼盯着你，干点别的也发现不了。 考核标准：平时分作业10%+课堂答题10%（有课堂互动软件，每个人都参与答题）+测验1、2占10%+期末考70%，数字一个不少。 授课质量：讲得比较快，如果不预习就会出现“不会的听不懂”这种情况，而听懂的则是原来就会的那批内容——等于来复健。

课程内容：课本，原汁原味地啃。 上课自由度：高，从来不点名，老师在你出勤这件事上直接躺平。 考核标准：小测10%+平时作业20%+期末70%，蛋糕切得清清楚楚。 平时作业批的非常仔细，每周十道题目，每一道题都会给一个分数，最后的作业成绩就是所有题目得分相加，相当于每道题都是KPI。 授课质量：老师讲课还是很认真仔细的，努力想要把同学们教会，那股劲儿像想把你从挂科边缘拽回来。

课程内容：书本+ppt，老师ppt挺清晰的，也有要总结，按掌握熟悉了解分类，作业就是书后选题，不多，属于那种不会把你榨干的量。 上课自由度：高，不点人，鼠标在教室里随便飘。 考核标准：30%平时 70%期末，期末爸爸一锤定音。 授课质量：较高，感觉有时候讲题并不是很清楚，自己多思考消化吧，会耐心回答问题，有问必答像是开了自动回复。

课程内容：好好，两个字封顶，再吹就溢出来了。上课自由度：非常好，老师很和蔼，和蔼到你要飞出去都没心理负担。考核标准：平时考试题平时都有讲过，就是改数据，等于考试时把课件动一动就变身成题。讲课质量：老师超级棒的啊，冲冲冲，主打一个课程粉头子式的咆哮打call。

课程内容：暂无，留白就是内容。上课自由度：同上，不提就是不限制你的想象。考核标准：此处优雅空着，以好评代替。讲课质量：好！！！真的好到冲破字面审美的程度！！！两个字不够，必须再来一股加强连的好。

课程内容：医用物理，字面意思，物理穿上白大褂进医院上班。 上课自由度：高，高到你可以在后排原地飞升，老师也不一定回头。 考核标准：平时作业+期末考，没有期中。就两道关卡，像地铁安检，平时刷个脸，期末过个机。 讲课质量：经典教授讲法，练题不多，知识点都是点到为止，喜欢拓展——正课是预告片，拓展才是正片，某些知识点还有独到见解，适合智商高思维快的同学，脑子转得慢的进去容易当场缓存不足。