工程经济学 · 修读回执档案

**注意以下内容仅能代表25-26第一学期的上课情况以及个人感受** 课程内容：《工程经济学》相关内容，乱炖一锅，比较杂。 上课自由度：低，每节课都得雨课堂答题，每周交上次作业（线下交纸质版），等于换个马甲签到。 考核标准：平时期末各50。 授课质量：还行，逻辑比较清晰，吐字偶尔会糊，总体合格，会**频繁**点人回答问题。 不推荐理由：给分低，本人本学期最低分，估摸平时成绩是雨课堂（随堂习题）+课上回答问题（每次会登记答题的人）+作业拼出来的。本人作业及时完成，正确率也不低，没翘过课，雨课堂错得比较多，几乎没主动举手答过问题，至少作业和考勤这块不该扣太多吧，但最后平时成绩7开头，只能合理怀疑另外两项被大砍一刀，可老师到底怎么给分的，我也不知道，毕竟最终解释权不在学生手上。 跟别的课比，平时分一上来就把总评拽低了近十分（当然这里只代表我个人，不能代表所有同学）。看得出来老师给分非常严格，而且作业、雨课堂、回答问题在平时成绩评分标准里都占不小。首先我不太认这套评分标准，想在平时分里拿高分，无疑得砸大量精力和时间进去，对我这种内向的人尤其不友好，纯纯利好社交型选手。况且这样也考不出你的实际学习成果，考的是你的课堂表现。其次是公平性，如果别的老师给分相对松动，那选徐老师的课就是天然把自己的总分往地板上摁。 期末考题目相对简单，但改卷严格（估计是能扣的分全给你涓滴归公那种），所以分数也上不去。但似乎是统一改卷（这点不清楚），所以不参与点评，但我还是得吐槽：这种严谨除了恶心学生以外没有半点实际意义。 如果是船院的，不得不捏鼻咽下这一坨、还想拿高分的话，那就尽量把雨课堂正确率拉满（不行就ai辅助），多回答问题。说白了你这么在意回答问题、雨课堂这种关乎课堂表现但对掌握知识没什么卵用的东西，那演给你看不就完了，再说这玩意儿和作业考勤比起来才烧几个时间？凭什么在平时分里占这么大？？ ps：老师并没有明确以上三者具体占比，只说过回答问题会加分，但至少从我的成绩推测，这三者占比都不小，望后人鉴之，不然就跟我一样被那平时成绩恶心到吐血。 出成绩看到平时和期末差不多一个分的时候，真·气笑了。 总而言之：浪费时间精力的一坨 # 不推荐💩

由于讲师设置有更新，以下是我上完第一节课的听课感想，给正在最后选课冲刺的同学递个参考。 后续还会更新，大家走过路过帮忙点个赞，传承积分它无了🙏 课程内容：胡昊老师（前半段）和倪安宁老师（后半段）联合开麦。第二章自学（概念，比较easy），第十章自学（你不自学问题也不大），第七章不讲（内容比较独立）。 上课自由度：偏低。会点人起来答题，还有雨课堂小测验，得听讲，不过课程密度不大，所以也不必全程绷着神经。 考核标准：50%平时（20%考勤与课堂表现，雨课堂若干次小测+30%作业）+50%期末。 胡老师亲口说的：90以上拿高分难，80不算难拿。 授课质量：目前看不太出来，胡老师语速比较平，但会穿插很多例子，也算有意思，应该不至于特别无聊。

课程内容：当通识课听，等于花两块钱买了张经济价值体验卡，还行；当核心课上，等于花正价买了张体验卡结果发现是张刮刮乐，刮开一看四个字——吃了一坨屎。 上课自由度：老师会抽人回答问题，但你不刻意表演《失踪的第三天》，基本没人管你。 考核标准：平时分给得比隔壁老师抠，平时分还占50%，这50%像个半壁江山，期末改卷还是从严治国，不太建议选徐峰老师的课，想听可以旁听。 授课质量：徐峰老师上课像打了肾上腺素，挺有激情，想睡都难；但给分超级差，说它金课真是一点不冤枉。

课程内容：工程经济学 上课自由度：还行，有时候会点名回答问题，还有一次对名单点名。等于你在底下默默数着自己会不会上“生死簿”，一到点名就像在机场过安检。 考核标准：平时50＋期末50，字面上的对半分，上下半场如同两支球队对抗，气氛写在纸上。 授课质量：纯纯金课，给分还很难受——课堂按雨课堂给分，只拿了15（满分20），作业每次都交，更是逆天，只拿了22（30）分。你有一种在米其林摔了三个跟头的感觉，进门的香味还是有的，分数该给的在杯里蒸发了一半。

课程内容：算账，教你用工程思维算明白钱怎么没的 上课自由度：每节课会抽人回答问题，上课像在玩俄罗斯轮盘，不知道今天中弹的是哪位幸运观众 考核标准：50%平时+50%期末，平时估计是雨课堂考勤和回答课堂问题 授课质量：不好评价，应该不算高。喜欢我平时分就把总评干低了十多分吗，还不是个例。本来因为他随时会抽人，这门课就没敢翘过，作业每次都交了。我还说前面学长为什么也说分不高，原来在平时分这里等着我呢。宇宙第一的船舶专业需要你工程经济学来彰显治学严谨是吧。当然根据身边统计学也许是根据期末给平时，蛤蛤，那这就更值得吐槽了。不多说了，这最终解释权毕竟不是在学生手里，快来体验船院金课吧！这课主打一个平时分刺客，你防得住翘课，防不住背后捅刀

课程内容： 一坨行走的化石 上课自由度： 低到尘埃里，每节课签到，签到你怀疑人生 考核标准： 平时期末五五开，各占半壁江山 授课质量： 也是化石级别的，考前一天从零开始自学都来得及

课程内容：金课 上课自由度：雨课堂经常飘出点名，外加还有几次canvas签到 考核标准：平时和考试对半开，我突击血拼了一整天基本没学进去，本来已经在挑补考的日子了，结果出分80+，这捞法看得我想哭，本来只配给1分的，现在含泪给三分。 授课质量：虽然我基本上没怎么听吧，但观感就是一般般，水词儿比较多，老师本人还是挺负责的

课程内容：石——全程就一个「石」字，懂的都懂，不懂的也别问了。 上课自由度：石——自由程度也是「石」，言尽于此。 考核标准：平时50考试50——平时和考试五五开，各占半壁江山。 授课质量：nan就是一坨 平时给分会根据雨课堂答题来给 总结：石——nan，程序跑出来直接是一坨。平时分靠雨课堂答题施舍，总结还是那个字：石。

课程内容：经济学，纯的，一口下去能从供需曲线里嚼出边际成本那种 上课自由度：雨课堂点名，人到不到不一定，但手机必须到场，主打一个电子拴狗绳 考核标准：考试70作业30，七三开，跟火锅蘸料似的，麻酱占七成，剩下三成随你撒 授课质量：高，高得很朴素，就一个高字，像武侠小说里扫地僧只报了个姓

课程内容：工程经济学本书，一本行走的课本。 上课自由度：高 考核标准：平时作业20+课堂测验10+案例分析20+考试50 授课质量：课上一套、考试一套，两套系统互不联通，计算全靠自己啃书自学通关；期末周还塞个大作业，耗时耗力，评分普遍超低。建议课上直接翻书里的题目，把书中例题盘明白考试问题不大，但想考高分？有点难，像抽卡。

课程内容：各种情景和对应的公式，生活里论斤卖，课上论套卖。 上课自由度：低，签到+点名提问（很频繁），频率高到像地铁广播报站。 考核标准：平时+大作业案例分析+期末考试，考试还好，就是套公式，把棺材板公式往死里套就完了。 授课质量：高，但是容易跟不上节奏，会懵，高数都追不上的速度坐上了过山车。

课程内容： 课本概念内容有点离谱了，好在期末只考计算（但也不咋样），计算也是一言难尽的派对。 ps：课本答案貌似有错（←同学交流的结果，也可能是我们憨憨一起错了），错得大家一起怀疑人生。 上课自由度： 很偶尔点一两个人回答问题，老师几乎没管，dz有幸被点过xwx，中奖概率堪比彩票但奖品是当众答题。 考核标准： 楼下同学说得对（） 授课质量： 听老师讲感觉还不如自己看书，也可能是我理解能力的问题…… 期末前辅导=老师指导助教，大家意会一下，这个等号比数学课上的还玄学。 期末考试题目感觉会做，but分不知道扣在哪了，可能这就是菜吧，分数隐身术大师。

课程内容：工程经济学，光听名字像是能传世接脉的壮汉，进门发现人家像自助大餐桌摆得太广，你其实不是很想满腹吞。 上课自由度：有签到照核，除了打卡还要下命，就是会按名单点你起来天选发言交流。 考核标准：平时签到+作业30%，大作业20%，期末50%，这块就是千层饼，你的一举一动几乎都在圈里折五折补下一把。 授课质量：我们是徐峰与胡昊两位老师搭档授课的。 徐峰老师每次都以案例绝活进场，讲得像情节现充的悬金，引人愿意往下听追更观瞻；也很绷得很齐，只是有些例题节奏容易踩油门消失、看不懂未赶完题的生还率不太友好就会坐出肺劈式焦底情况。反过来说胡昊老师：PPT内容超满不小杂且重复率偏高，前后翻着翻着自己会在思路上打旋圈跑圈有点晕。 两位都于大牛栏中各自牛得非常茁壮，徐峰老师超级认真且交心尽责，助教也照齐（只是放在纵横其他姊妹课对照看有一种拧发到钢尺里过硬的感觉）平时分**默认会严格依作业质量和考勤给你的平时开听证会状况执行**，意思是心太滑的不会疼粉的和常规不到点的人走到时会被卡进没伞不能不认得这口井里受不舒适圈待。 课程本身讲的是相关工程经济学项下确实已然裹得够错综，还外加会计业务的本垒报表内容，课堂时辰压缩而内容载荷臃肿，遇上像追快递的随缘报表作业常只得到回家打开自起乱摸索的临存边缘。有一说一，跑起来略微倦仄。 对喜欢修经济类账目财会的工科娃愿意试穿这件交叉战衣才可进来（不过当心它是加压战服是拖久了会很费蓝），如果笃定要在综合堆包里混选这份，本课对水客送三字金劝谨言速撤。绕回来说穿若身份是院内生人，“~就只能被迫放下杂念安然尽情偷享受船建学院这份传说中的金课待期氛围感了~”。

课程内容：一切和考试绝缘的经济学宇宙漫游指南 上课自由度：相当放养，签到像鬼一样偶尔出现一下 考核标准：平时作业20 课堂表现10（一场一碟小菜级别的小测） 大作业案例分析20 期末50 授课质量：这课我看有望接棒电路实验，成为新一代玄学名场面。史老师前八章直接给我大脑干成浆糊，开局几节课还勉强在轨道上，后来越走越野，画风一转开始放飞吹牛，题？不存在的。嘴上说课堂时间紧、作业没空讲评，可您要是把那些有的没的少唠两句，时间不就挤出来了吗。老师可能真是想让我们多吸点经济学思想，但我这脑袋它不接收啊，求求了，跟考试内容沾点边会死吗 倪老师讲得比史老师好一些，不过也可能是因为后面那部分内容本身就简单点。 反正这课全凭自学，核心就是把作业啃明白。

课程内容：经济学知识以及基本的经济学常识——等等，说好的工科呢？像误入隔壁经济系片场。 上课自由度：高因为你可以坐在后面也没人管你，实现后排隐身术。 考核标准：线上考试是九道题还可以难度就是书上例题的样子但是书上例题也不会给你解析不会给你过程所以还是靠自己，老师给的感觉是你和例题的单向暗恋，复不复习都心动不了。 授课质量：…这门课是由倪安宁与史建勇两位老师上课，倪老师教授的部分由于占比不大所以考的相对简单，上课内容也比较易懂而史老师的部分就一言难尽一方面由于史老师个人教授能力因素（指还在用13年的ppt）另一方面也是由于前半部分的公式与内容十分繁重。PPT放在2013，知识点却按2022的量来塞，硬件落后软件爆炸。 个人对于学好这门课的建议： 对于第三章的六个公式（F，P，A）部分的理解是整本书的核心内容，如果平时完全没有经济学知识，可以询问家长生活中的借款，房贷，投资炒股等知识来便于理解（本人听完史老师讲授的6个公式后给家人打了一晚上电话哭诉（划去）答疑解惑）（因为本人自认为对经济学有些许浅薄理解但是听了史老师的抽象讲课后崩溃之）了解好三者之间的概念与转化关系后基本就可以比较顺利的进行接下来的学习。F、P、A就像是经济世界的水火土，念百遍不如抓着长辈把房贷掰开来揉碎看。 啊你问我大作业？呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃

课程内容：总之跟作业考试像两条平行线，永不相交 上课自由度：还行 考核标准：还没考，不知道，但感觉要只因🐔 授课质量：难评，往下看吧 各位请锁定这位男嘉宾——史健勇。他有个远大理想，就是把“工程经济学”讲成“经济学导论”，至于作业和考试？交大工科生嘛，小菜一碟😜（不好意思从zf老师那串台了🤣），毕竟手里没有其他学习资料的学生们，靠他空投的“经济学思想”挂个科，那叫一个手到擒来😜。他的座右铭是“这道题又长又重要，但我不讲，你们课后自己品”，把对学生的信任拉满；更绝的是，题目都没搞清楚还能在习题课上指点江山，自信这块直接封顶；当然也难免在习题课上被问到现场结冰，但他从容祭出“只要我不尴尬，尴尬的就是你们”的大将风范。 一句话：有得选就别选他，选了他就准备只因🐔

课程内容： 一些不知所云的"经济学",其实就是暴算(建议用Excel)，听起来是经济学，做起来是会计速成班 上课自由度： 每节课前扫码签到,会提问前排同学，前排等于VIP挨问席 考核标准： 闭卷考试+组队大作业(纸质)+考勤，组队大作业是友情考验器 授课质量： 老师人还是很好的,也给了我很多帮助,但是这门课上起来实在是痛苦至极,而且基本没有任何能参考的资料,只能自己嗯想,如果不是必修建议碰都别碰，必修人的苦难修行 2023.1.7 期末考试意外的简单，记住PFA互相转换的式子、三个等值、折旧、资金成本的公式，知道沉没成本机会成本的概念，学会评估项目更新、决策树、价值工程等方法就可以很轻松考过了，不需要平时作业臭长的大表格来做盈利性分析和清偿能力分析，不知道和这学期线上上课有没有关系。期末考试从渡劫变成送分题，反差大得像诈骗

课程内容：莫名其妙的各种概念和公式，仿佛教材是喝了假酒写出来的。 上课自由度： 考核标准：没有答案的作业+考试，做完像给黑洞发了一封挂号信，永远等不到回音。 授课质量：让人想退课的水平，坐到教室里灵魂就自动办理了离校手续。

课程内容： ？ 上课自由度： ？ 考核标准： ？ 授课质量：？布置了大作业，是个shit，我f键都抠烂了，就这个F键我按下去都能弹出一部完整的反抗键的声音。三个问号加一句脏，无招胜有招，此处无声胜有声。

课程内容：工程经济学，课本纯纯重量级，概念跟隔夜果冻一样看不清，前后互相打脸，例题比熊猫还稀有，重点压根没有，网上资料也少得可怜 上课自由度：偶尔抓一两个人起来回答，我一般当背景音，老师也懒得管 考核标准：一次小测10+大作业20+平时20+期末闭卷全计算题50，小测就几个简单题15min 授课质量：老师放ppt+聊闲天，布置的习题一定要自己对答案、搜题 期末我一道都不会挂在那，考出来67分，总评78，我只能说这数学非常离谱