生命科学实验探索 · 修读回执档案

课程内容：每一节课的东西都比较翔实，塞得满满当当像一个没缝纫过的行李箱。 上课自由度：理论上你可以做其他事情，但实际上你基本不会去做，因为不好好听课说不定当场就做不出实验，那尴尬得脚趾能抠出三室一厅。还有，如果你玩手机，老师可能会点你回答问题，到时候当场表演大脑一片空白。 考核标准：实验，加上课后的实验报告，期末有一篇小小的论文，几百字的样子。还有一些在线的测试题，要在好大学在线上刷完，跟游戏每日任务似的。 讲课质量：还是挺高的，认真学能带走点真东西。老师讲得很好。之前看到前面的评价说老师是一个很正的人，这评价我觉得中肯，是那种直球的正。

课程内容：8个生物学实验，难度不高，老师会引导得很详细。涉及解剖鱼和从手指取血，晕血同学快闪 上课自由度：做完实验就能走人，每个实验报告差不多给了3天时间写，班级人少的话可能跑得更快，实际上也就三节课左右。上课最好别开小差，否则后面的实验操作会追着打你 考核标准：每个实验（报告）10%＋最后八百字小论文20% 讲课质量：老师第一次开这门课，能看出来讲课经验还不太够，有些地方会打磕巴，稍微欠点条理，但老师人真的很好，助教也很负责，同学们的问题都会被耐心接住。错过了曹老师的也不必在选欧一新老师这件事上纠结，给分一点不差，讲的知识也挺有意思。我们班人很少，所以冲上去和老师互动的空间更大，想摆烂也行，想卷个高分也不费劲。做这门实验的体验比工科创和大物实验强了不止一点，工科平台的同学懂得都懂。

课程内容：生物实验寻宝，共8次课8个实验，外加好大学在线MOOC上的实验室安全考核 上课自由度：高，毕竟是实验课嘛 考核标准：八个实验（每个实验10%）综合成绩80%+课下挑一个感悟题码篇小论文20% 讲课质量：高，讲得就像实验版脱口秀，步骤介绍也很详细，一旦卡壳可以随时随地揪老师帽子提问（当然人家戴的是眼睛不是帽子那就问就好）。

课程内容：实验像小游乐场挺有意思，但八个实验报告加800字小论文跟一块巨石似的直接压在你胸口，着实噎得人吃不消。 上课自由度：还行吧，就这么晃悠着。 考核标准：给分不是什么慈善活动，不是很理想。想在学术海滩上躺着湿个水的，这边是脚底起火的沙滩，不建议来水。 讲课质量：老师人不错，讲得也稳当，但你要是高中生物学过一点，可能会有种回头见故人的无聊感扑面而来。

课程内容：先听老师讲一会，然后自己做实验，实验报告才是正片。上课自由度：实验要好好做，因为课后都要做实验报告。老师管的不严，但如果完全不听课，做实验的时候就不会做，直接进入发呆环节。考核标准：实验报告得分和一篇感悟思考小论文。给分不是很高…讲课质量：老师讲的很好，实验的时候也会下来一个个指导同学，像巡回辅导。想拿高分的还是算了……感觉自己实验和报告一直都挺认真做的，最后分还是很低，心态炸了。。

课程内容：解剖鲫鱼、测血型、跑电泳之类的实验，每一节都挺好玩。 上课自由度：一般，是可以摸鱼，但实验课本身太有意思，我感觉自己每次都沉进去了。 考核标准：每周一篇电子实验报告，结束时交一篇小作文；个人感觉成绩大头压在植物组培那一次，污染了分数就没了，只要那回稳一点分数应该就高。 讲课质量：高，曹老师有意思。

课程内容：撸生物实验，解剖、接种、制片、电泳、pcr等等轮番上阵，先讲再动手，有可能拖到比较晚，我最晚的一次做到了21：20。有些实验两人一组。每次实验后都要交实验报告，但窗口期紧，一般两天内。最后有个800字+的课程小论文，主题可以选他每次实验给的（与那个实验主题相关），也可以选写学习这门课的感想。 上课自由度：做实验时手别乱伸别的，讲解时可以不听，但老师到处巡逻，抓到你干别的会当场敲钟让你听讲。 考核标准：实验+期末小论文，比例未知。 讲课质量：挺好，核心福利是能接触到挺多种生物实验。

课程内容：很有意思的选修课，能亲手做各种生物实验，但老师不收生科、生医等专业的同学，选之前先照照镜子看看自己专业 上课自由度：上课时间比较长，有时候还得拖堂加班，不过生物实验本身确实有趣 考核标准：给分不是很高，课后还要写实验报告，任务量比较大 讲课质量：高，难得很快乐，有兴趣的非常欢迎，但想拿它刷分的建议三思

课程内容：8个生物实验，主要包含鲫鱼解剖、血型检验和血细胞观察、DNA指纹图谱（电泳）、微生物培养、血红蛋白凝胶过滤（“过柱子”？）、植物细胞培养、污染物对微生物影响观察。 上课自由度：实验课嘛，还能自由到飞起不成。 考核标准：实验报告+800字小论文，还有一些MOOC选择题。 讲课质量：做实验还蛮有意思的，了解和接触了一些生化学科特有的实验操作方式，手是脏的，脑子是活的。

课程内容：特别经历：解剖鲫鱼（放心，不直接下手杀活的，先拿温水把那鱼整晕过去再动刀） 上课自由度：不点名，但你得去，实验报告等着你的图，做实验时候记得拍照留档 考核标准：论文 教师：老师挺好，实验卡壳的时候会过来捞你一把

课程内容：实验都很有趣，但每周一份实验报告，作业量有点多。 上课自由度：每节点名，后排同学可以搞自己的事。 考核标准：实验报告及实验操作课堂表现 教师：老师还是很不错的，比较和蔼

课程内容：内容丰富多彩，实验相当抓人，但晕血的同学请绕道，因为真有实验涉及到这个。 上课自由度：实验必须到场，但如确有事可以请假改天补做。 考核标准：8次实验报告（每次10%），一篇500字左右小论文(20%)。 教师：老师人很好，给分不错。

课程内容：八次实验，鲫鱼解剖、植物细胞组织培养、血红蛋白的分离这些统统安排上。难度不大，对生物有兴趣的同学大概会觉得挺有趣，亲眼看着自己的实验结果出炉那成就感，懂的都懂。显微镜真好玩！ 上课自由度：零。实验室里想摸鱼做作业？基本没戏，手机玩久了老师是要点名的。不过话说回来，真有人会在讲实验的时候开小差吗，没认真听讲然后实验做不出来，那痛苦是真的痛苦。 考核标准：八次实验，每次按实验报告内容加上线下实验室里的表现打分，每次10分，期末一篇800字内小论文，占20分 教师：老师属于传统意义上比较"正"的那一款吧。课堂上不太允许大家干无关的事，毕竟主要目的是学知识。但其他方面很好沟通，做实验的时候也会耐心指导。总体来讲是个很不错的老师

课程内容：做实验确实有点意思，但分数最后会统一调分控制优秀率，所以别指望窜太高。上课自由度：要签到，课内把实验做完，课后交报告就算完事。考核标准：八个实验每个10％，小论文20％。教师：老师人挺和善，期末前网上实验操作考试我没做完，她还私戳来提醒，属于怕你掉队的类型。

课程内容：每周像开盲盒似的进实验室，生物实验一锅端给你，新鲜感直接拉满，喜欢动手的赶紧上，错过等于白读 上课自由度：每节课都要签到，课上就只能做实验，想摸鱼？门都没有，自由度约等于拴在实验台上的凳子 考核标准：课堂分16%+课后实验报告64%+期末感悟论文20%，实验报告这个大头慢工出细活，感想也要交作业 教师：挺友好的，没把你当烧杯使唤

课程内容：实验都很有意思，非常有趣（但第一节课要解剖鲫鱼，第三节课要扎手指抽血，介意的慎选，怕血的直接原地转专业） 上课自由度：讲课的时候很自由，想玩手机就玩手机，老师不会管的，手机比你还自由 做实验还是乖乖做吧，毕竟实验报告要拍实验过程照片，照片不会说谎 考核标准：每次实验的pdf实验报告+一篇500-800字小论文 教师：很好的，给分高（但教务处会强行控制优秀率<30%，教务处的手比解剖刀还稳），讲课也挺认真

课程内容：实验这块是真的会玩，趣味值拉满（但提前打个预防针，第一节课解剖鲫鱼，第三节课扎手指抽血，晕血晕鱼的朋友建议三思再上车） 上课自由度：老师讲课的时候放养式管理，手机想怎么玩怎么玩，没人拦你；但做实验还是老实点吧，毕竟实验报告要交实验过程照片，摸鱼是要留证据的 考核标准：每次实验一份pdf实验报告＋一篇500-800字小论文 给分挺香的（不过教务处会强行把优秀率摁在<30%以下），讲课也蛮认真

课程内容：生物实验，听起来像走进实验室当小白鼠，其实不是，是你亲手伺候那些实验器材和样本。 上课自由度：做实验嘛，每节课都得去，想翘课？器材会寂寞，样本会变质，老师的眼神会穿透你。 考核标准：实验报告+一篇几百字的小论文，不多，但足以让你在深夜对着数据怀疑人生。 讲课质量：还可以，做实验挺好玩的，好玩到你根本分不清是在上课还是在玩一场有学分的过家家。