会计学 · 修读回执档案

课程内容： 英文版会计学原理+上课ppt，会将基本的会计要素，记账方法、调账方法，财务比例，报表等，一套会计界的武功秘籍。 上课自由度： 高，不点名，全靠自觉和信念感。 考核标准： 三次作业加平时40%+考试60%，简单粗暴的拼图比例。 授课质量： 高，好评如山，就是那种你会心服口服地把膝盖打在公屏上的级别。

课程内容：会计学原理23版 上课自由度：较高 考核标准：15pre+25作业+60期末 授课质量：高 这老师是真不错，课本和补充内容分得明明白白、摆得服服帖帖，书本上的东西讲得又清爽又利索。一句废话不啰嗦，声儿还洪亮，坐着听跟泡温泉一样舒服。给分呢平时分这块基本全满，期末也给得漂亮。想当安泰人总得带一门手艺出去，这课四舍五入就是发工具，强烈安利。

课程内容：会计学（中文班但老师安利英文教材） 上课自由度：很高，没点名没签到（印象里老师似乎说过理解咱们中午不来，这点记不太清了） 考核标准：平时40%期末60%，平时分完全来自平时作业，就我自己而言，感觉平时作业给分蛮高的 授课质量：很高。老师人好，讲课像高铁一样有轨有谱，算我见过最有条理的老师之一。虽说上课严格踩着PPT走，但PPT做得非常有心、非常全，知识点几乎一网打尽，老师本人理解也透彻，讲得明明白白。课程知识点确实多，实话讲有点招架不住，每周都端上大量新菜。平时作业大概6次，基本两三个单元一次，形式基本都是excel做会计分录。助教很用心，每周准时批作业还反馈，老师也会讲，给分还挺高。期末考全英文，线上canvas答题（疫情线上特色），选择＋简答，简答那部分得自己给制表，手一抖表格就蒸发，我最后绷不住选择重考了，但难度其实还好，中规中矩。最后一节课老师会安排助教搞会计学职业发展之类的讲座，很不赖。一个缺点：老师不设微信群，社交全靠邮件往返。另一缺点：跟不考试的班比，期末要额外复习一门分量很大的课，心累。这俩是我认为唯二的槽点。课程本身很棒。等下个学期把重考考完再回来补给分评价。

老师人很好，但是跟老师私下联系可能会被传教，介意的同学避雷。有些同学是来学会计的，推门一看：怎么还附赠精神增值服务？

课程内容：从零开始学做账，会计界的幼儿园手工课 上课自由度：放飞自我级别，从不点名 考核标准：重点来了，没有大作业！！！（别的班都在台上pre得声泪俱下，我们直接跳过）就是平时加期末 授课质量：拉满！老师是好人卡批发商，讲课清清楚楚（不过说实话这玩意也没啥听的必要，翻开ppt快速刷一遍差不多了），进度排布像被精心按摩过一样舒服，最后一节课还请学长来传功，临近期末主动帮大家把ddl往后挪

课程内容：会计基础像坐高铁一样一带而过，企业案例分析像在听天书，全程问号脸。 上课自由度：算高，论文式打卡只见过一次，纸质签到，稀有感堪比野生大熊猫。 考核标准：10平时+30小组作业+60期末论文（5000字），三件套捆一起往你身上招呼。 授课质量：呃呃呃呃呃呃呃呃呃。几次作业下来确实能自力更生学会做报表，但也仅此而已；财报指标就一两节课像放幻灯片一样甩过去，想靠这点东西去看懂真实企业财报并分析运营？做梦都嫌剧情不够。小组作业差点没把我干成像素点。老师觉得能自学的基础知识，我学起来像在啃压缩饼干，又干又硬。期末论文的设置也不甚合理。——光靠上课，我对传统会计的困境连个触觉都没有，连传统会计行业都不认识，让我拿我也不怎么懂的数字技术去解决它的问题？那这会儿东拼西凑糊出一篇5000字，是在练人类粘贴手艺吗。

课程内容：智能会计，别的会计班还在算盘噼里啪啦，这边直接上AI，属于会计界的赛博朋克，走错片场的感觉 上课自由度：高，高到你在教室后排打坐都没人管你 考核标准：平时 大作业，没有期末考，happy ending 授课质量：老师很有想法，乐于创新教学方式，所以期末考这玩意儿直接被她优化掉了，但如果你是想刷会计练习题刷到手抽筋的那种卷王，慎选，这里不提供题海服务

首先💢选这课💢谁尼玛图的是那张会计学学位证啊😅不就想薅点知识羊毛吗😅总不能安泰人毕业了连账本都读成天书吧🆘 10平时30作业60大作业🥳没有考试听着跟天堂开门似的爽到升天🥵结果呢，这么一门大硬课愣是能让你啥也没捞着，就这😅 硬课硬塞进通识是吧😋您就搁那讲案例，我他妈连报表从哪看都蒙圈，我听个寂寞呢😅我他妈躺宿舍听室友边骂边炫耀别的班作业多😡我嫉妒得原地裂开好吧😅半个学期一晃，开始教复式记账了是吧😅您布置的作业跟上课内容🈶半毛💰血缘关系吗❌我他🐴只能抱着课本生啃🥵啃到DDL，我急我急我急成🐔🐔国王，急得仿佛看见学生把🐱捉了的SJTU，直接一个求👴🏻👴🏻告👵🏻👵🏻🤡🤡🤡

课程内容：会计？什么会计？这里只讲天下大势 上课自由度：高 考核标准：10平时30作业60期末大作业 授课质量：前几节课区块链、数字经济、人工智能轮番轰炸，唯独会计知识像鸽子一样放了

课程内容：区块链、数字技术和会计学的跨界缝合怪 上课自由度：网课，高 考核标准：10平时30作业60期末大作业 授课质量：听完脑袋嗡嗡的，我开始怀疑人生——我选的是会计学对吧？她为什么一直在讲区块链。第三节课了，会计两个字长啥样我还是不知道。

课程内容：奇奇怪怪，重点是智能，会计反倒像是被拉来当背景板的工具人？这把书翻开一看发现走错首映场。 上课自由度：高 考核标准：5000字论文，一张超长小作文给你封印了 授课质量：老师好像还行，就是这门课有点太创新了，适合当通识课来上，学不到会计知识，建议改名《未来畅想会》。

课程内容：会计学的基础知识，是会计学的必修，但我认为学金融的最好都修一下，很有用——会计学地基课，会计必修没跑了，学金融的也建议来交个过路费，沾点借贷平衡的仙气。 授课质量：还可以，挺清楚的——讲得还算明白，能把手把手欠费的双分录账给你捋顺，属于清晰型选手。

课程内容： 《会计学》陈信元 1-10章（金融资产那一章：逃课警告，不进考场范围） 上课自由度： 较低，老师会念咒一样点名 考核标准： 40%平时（含考勤 作业 小组大作业）+60%考试 授课质量： 讲课质量不错，认真是真认真 但是有些事不吐不快 1.老师对自己的评教跟宝贝似的（据我所知这次评教成绩也很高），嘴上承诺给分不差，还说要是评教给分低了她给的分数难免不配套，但实际体感给分也就一般 2.期末考卷，60分选择，40分大题。这60分选择题一边是会计基础送分题，一边是邪门细节概念题——前者学了就会，后者除非你把书背成活体点读机，不然只能靠蒙靠感觉。而那40分大题就是一团抽象的烟：一题让谈会计做假账的手段动机识别等等，还有一题问大作业感想，wtf？是不是以为大题就该接近满分了？NONONO，我靠着一些骚操作查到，我大题只有34/40。两道题我都工工整整地写了八百多字好吗，这玩意儿是按什么手册扣的分？ 一句话概括——如果你只求个过得去的分数（85左右），选这个老师没问题 如果你想冲高分，选这位老师卷到嗓子眼也没用，因为她手里捏着给分这游戏的最终解释权，唯一有用的大概就是搞好关系吧……

课程内容：实用得像生活小妙招，不是纸上谈兵那一挂的 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师很好，这波不亏