徐艳如 · 马克思主义基本原理修读档案

老师讲的很好，人也很好，像喝了心灵热水的手，就是这平时分给的好像有点低啊。。。。。茶是温的但里头冰还是个味。

version1 真的，真的，一个博学而自由的灵魂，一颗不羁而克制的内心，一间尊重而包容的课堂，一锅广博而深刻的思想浓汤 无脑冲的人冲，卷分的人冲，你们冲你们的 但这更是爱吃细糠的思想者的天堂，米其林级别的精神食堂 --- version2 掐指一算，这分怎么也得摸到个90吧，卷面我把能想到的全招呼上去了，每个章节但凡脑子里有的都写了，平时分是40，结果开出来87，心脏当场碎成二维码 所以卷分者就把冲字吞回去吧（） 不过要说是奔着学东西来的，那还是推荐的✔分数这一下打击是蛮大的，但就课堂而言，一学期课确实没白上，不是白开水。 关于wcqhf的问题：老师每节课关于国乒的叙述大概会占用5-10min，个人觉得无伤大雅吧，本人也略喜欢乒乓球，觉得她讲的内容也没啥毛病，掺一点个人情绪也在正常范围内吧。 关于除国乒内容以外的课程内容：能把马原理论拿去拆社会实事和时代问题，并且确确实实给了些新的视角，做了不少思想实验。课堂互动方面，对话题分寸的把握可能正处在危险边缘反复横跳的状态，问题本身都是开放的，如果学生脑袋里掏不出一个不越界的答案，是可以不回答的，如果全班鸦雀无声老师会嘟囔两句hh 看到今年冒出一堆1分评价个人觉得挺难受的吧，主观上觉得如果不是给分闹的，不至于背这么大一口锅。当然也存在评论者自己的思想和徐老师的思想，一方的前提假设和对方的水火不容，冲突就此上线的可能。以前听过一个说法：“哲学就是偏激的。”自圆其说的过程，可能就得靠着一些强假设，和一堆跳出思想之外的规则撑着。这些地方要是谈不拢，那冲突基本就是无法回避的吧。 关于签到：个人觉得这是周五班同学的锅。主观上我对所有课的签到机制都是有意见的，在这个前提下，如果还有人跳出来申请更频繁签到，那大概率是奔着卷分+给他人添堵去的，那在我的评价体系里说他们精致利己没什么毛病。（本人全勤，单纯讨厌签到机制而已） 出分后又零碎地补了些，也算一个视角吧，且当谈笑。 --- version3 哦对，关于戾气这一点，好多人提，我也在这儿补一刀。 老师脑海里的体系能把自己完整说服，所以和学生交流时，一碰到和自身体系干架的观点，就容易本能难受地起应激反应（我猜是应激，如果说错了希望没有冒犯）。 这点也是我希望徐老师能改改的。其实学生未必是在说某个思想“不对”，只是在我们已有的认知和逻辑里，推不出某个结论。这时候学生提问，反而是对新思想的底层逻辑充满好奇、渴望理解、想把它那点妙处化进自己知识体系里的表现。冲突是思想进步的源泉，而化解冲突的前提，是理解对方思想的起点。学生有理解老师思想的愿望，老师也有必要在传输知识、分享思想时，正确理解学生最初的想法。 徐老师容易掉进的坑，是用一个看着符合对方身份设定的理论，直接去解释对方脑子的想法起点。但这assert会报错的，可能对面根本不是这么想的。这时候徐老师就需要倾听，用一些问题确认自己的想法和对方的真实想法对不对得上，再调出真正导致这次困惑的原因，有针对性地叙述。这样也许能把剑拔弩张的冲突切换成合作模式，双方的思想和处世方法论都能升一级。 有不当之处请指正！ --- 谢谢#40122关于签到的补充，如果事实性的内容描述误差不大，那可能是徐老师在这事儿上又掉进了上面version3说的陷阱hh

当你在社会中感受到自身的异化和分裂的时候，希望马克思能给你力量。” ——这门课前不必喊口号，这句话自己就炸出满屏弹幕。

课程内容：真正在给你讲马克思主义原理的老师，还顺手附赠一点西哲的内容 上课自由度：高，无论你是哪种类型的学生，在徐老师的课上都能找到自己的舒适圈 考核标准：pre+期末，偶尔会有点名，其中pre可以换成1000字报告，还是小组合作形式 授课质量：请问谁能出面解释一下为什么徐老师是马克思这门红课的神（难道选课社区50多人评价都是5.0还不能说明含金量吗doge）。闭眼冲就完了，选到就是血赚！

徐老师既优雅又很有自己的思想和见解，非常专业！跟开了挂一样。伟大无需多言，梗也不想多说了，本人已服。

授课质量：这课讲得属于开眼界那种级别，水平真就摆在那，谁选谁知，给分也厚道，下辈子要是还能滑进交大必选徐老师😭 ## 无需多言，伟大自证🫡🛐

课程内容：马原课本，老师只讲前4章，因为出题重点全押在前4章，后面几章基本不进考场。同时老师自己d音外传脑洞拉满，能听到跟课本不对表伙的观点，而且逻辑串得梆梆硬，算是本人距离听完的一次红课了，干货有，收获在。 上课自由度：高，翘课属于你消失在存在里老师也不找，不点名，最后的平时分八成只看pre/论文，想薅到40分比较费劲，但38/39简直像路边顺手捡那轻松。上课干自己的营生老师也当没看见~ 考核标准：40平时+60期末 授课质量：属于能用酒精上头的和听完还嚼回甘那种的词来概括的课，是可以拿出来二遍监听并反复咂模的。 期末老师放复习重点PPT，涵盖率考试内容的80%~90%，真香警告（不过有些话说得有一句没一句的，得回头啃课本才算捂脚到\) 并且给分属于海里捞人。注意雷这里：期末多选题多选少选都不给分，四舍五入就是赌命） ## 你的奔案可以不红不作标准模，但是一定别不敢向世界里晾出自己的思想 拆这这么走才能在徐老师手上集到高分，甭嫌弃自己不够立得住（实话讲我们现在很多想法放徐老师那儿都是小屁孩水平），老师是真拿手电筒照每个人墙里的亮点哒~》

课程内容：老师自由发挥的瓦子铺得比较多，非常精彩（可能和考试相关不大，想拿分还是看最后个人复习自己扛） 上课自由度：高，别太过分，比如一堆人集体失踪，老师不会点名，这一整个学期就点了一次名，原因是来的人少得像包场 考核标准：一次pre（40）+期末考（60） 授课质量：相当高，境界高、认识深的老师，而且会捞人，不卡绩！！这三点摆一起我都要揉眼睛。

这位老师简直是马原界的宝藏，情怀和热情都是论吨装的，上课跟听相声一样享受，能选到她的课属于是祖坟冒青烟级别的幸运；老师对学生也好，一学期只点过一次名，期末还给你划重点，给分直接上海底捞——捞得你都不好意思。平时分是一次pre或者论文，老师会点评pre，一听就知道这水平是站在大气层的，也祝老师早日摆脱某评价体系的紧箍咒。

很享受老师的课堂，想摸鱼都难，因为一低头就像错过了整个宇宙。只点过一次名，期末还会给重点。 只不过一学期结束，我们仍未能知道徐老师桌子上那瓶水到底代表了什么 🤣

课程内容： 老师平时按自己那套东西讲，还挺有意思的；考试内容到最后会甩几个ppt给你 上课自由度： 比较放飞，中途有那么几堂课人稀得可怜，点了那么几次名，课上你搞别的事老师也懒得管 考核标准： 论文（1500字）或汇报（5min）二选一，先分组再由老师随机派题，每隔一周就有几组撞同一个题；期末闭卷考试 授课质量： 一门你想听能学到点东西、不想听也能安心摆的课（可能有些观点我个人不太买账 而且老师超级漂亮！！！！！！

课程内容：顶！虽然这学期有几节课比较忙，没怎么认真听，但听进去的都收获拉满 上课自由度：高，这学期签到了两次（或者说三次） 考核标准：40%pre或论文+60%考试 授课质量：高！听徐老师讲课也好，课后去交流也好，全都一级棒

课程内容：马列教材本体，但徐老师能把这玩意儿讲出哲学脱口秀的味道，一堆有意思的问题和哲学思想往里灌，还塞了好多老师自己对问题的理解，属于是教材骨架＋私货灵魂。 上课自由度：相当放飞，徐老师一学期就点过3次名，点到就是缘分，没点到就是命好。 考核标准：平时40+期末60，数字摆这儿了，别问我怎么算的。 授课质量：老师讲得真好，不是那种对着课本逐字念经的复读机，而是嚼碎了自己的理解再往外吐，顺手引申一堆相关内容，听下来对自己的提高肉眼可见。期末也别吓自己，老师考前会把各章节重点ppt挨个发出来，对着背就完事了，属于把答案库直接送上门的程度。

课程内容：马原教材，一本正经地读，外加延伸跳出去溜达圈 上课自由度：很少点名签到，全靠你自己把关 考核标准：40%pre或者论文，60%期末——论文pre占四成，期末独占一大半 授课质量：好评，很有见解，期末还有划重点的PPT发放，拿捏了这知识点。西方哲学那部分听了真会有点收获，算拓展视野的一个不错机会

课程内容：请抛掉课本，细细聆听徐老师对马克思主义原理的真正剖析。课本是摆设，原味儿在这儿。 上课自由度：高，因为讲的好所以不太想翘课，这时候逃课反而显得对不起自己的脑袋。但如果来得人很少，老师会有些生气并点名，空荡荡的教室里点名就像当众处刑。 考核标准：40%平时成绩（点名+小组pre）+60%期末考试，剪不断理还乱的2:3格局 授课质量：高！！！永远喜欢徐老师，请一定选她。看看已经有多少人评价，但徐老师的分还高达5.0就知道含金量了，这个分数属于封印级别的

课程内容：马原，属于思想必修的老主角；上课自由度：高，懒得管你；考核标准：考试定胜负；授课质量：还不错，不算顶级但很稳，别抱着造反心态来就会觉得还行。

课程内容：请把课本撕掉扔进太平洋，细细聆听徐老师对马克思主义原理逐层解剖式的真正剖析。 上课自由度：高，因为讲得实在太好了，好到不太想翘课。但要是来的人太少，老师会小幅动怒并顺手点个名。 考核标准：40%平时成绩（点名+小组pre）+60%期末考试 授课质量：高！！！永远喜欢徐老师，请务必一定选她。瞅瞅已经挂了多少条评价，然而徐老师的分还高悬5.0，含金量自己体会。

课程内容：马克思主义基本原理 上课自由度：理论上人到就行，但不会真有人上课摸鱼吧，不会吧不会吧 考核标准：平时40+期末60 授课质量：徐门！

课程内容：哲学 马克思。 上课自由度：高。 考核标准：平时+期末。 授课质量：老师人很好，肚子里有意思的内容一抓一大把。

课程内容： 上课自由度：挺高的，签到之后做什么都行，签到即是完成全部使命 考核标准：小组pre+期末 授课质量：高，虽然我基本上没怎么认真听过课，玩手机的身影与幻灯片交相辉映