陈春丽 · 高等数学I修读档案

课程内容：微积分，经典口味，老少咸宜也老少通杀。 上课自由度：高，没有点名，人就等于隐形侠。 考核标准：期末、期中、平时作业，标准三段式。 讲课质量：高，大小班的形势，走大集体路线同时保留小班待遇。

课程内容： 上课自由度：有时候抽人回答问题，属于低概率突如其来的精确打击。 考核标准： 授课质量：一般，没啥意思，白开水再兑一点白开水。

课程内容：不神不鬼，卡在中间，像食堂里那勺永远抖不掉也永远加不满的菜。 上课自由度：中，能喘气，但别指望躺平，老师不会拿绳子拴你，可也没给你发逃跑地图。 考核标准：低，低到你怀疑是不是教务处忘摁保存键，反正门槛搁那儿像装饰。 授课质量：高，高得跟内容、自由度、考核仨人完全不在一个群聊，纯纯单核带飞三路。

课程内容：高数1，痛苦开端的第一滴血 上课自由度：高，氛围轻松，教室里飘着的不是紧张感是慵懒散 考核标准：作业+期中+期末，老三样套餐一样不落 授课质量：极高，易于理解，强推！老师能把ε-δ讲得像凉白开，不噎人

课程内容：高等数学，名字里带高，伤害也带高 上课自由度：高，偶尔扫码做题签到，签到的方式已经进化到扫码，逃课还得先过科技门槛 考核标准：平时+期中+期末，三连击，一套组合拳从头打到尾 授课质量：老师讲的很认真，PPT做的很精美，还会在群里和同学友好互动，认真到让人不好意思摆，PPT精美到想截图当壁纸

课程内容：5，值顶到封死这片区域 上课自由度：5，宽松得可以撒欢 考核标准：5，人性化程度不像人间 授课质量：5，一整只身都表现出实力，封住跑位

课程内容：微积分前七章 上课自由度：高，大班上课不点名，签到这个概念压根不存在 考核标准：平时+期中+期末 授课质量：高，老师讲得很好，属于听懂了能把脑瓜子点掉的类型。

课程内容：高数一那套内容 上课自由度：大班课你是自由的鸟，小班课你就是笼中雀，严格程度天差地别 考核标准：10%平时+30%期中+60%期末 授课质量：特别高，老师讲得细得简直像用显微镜给你看题目

课程内容：高数，纯度拉满。 上课自由度：大班，乌泱泱一大片。 考核标准：平时➕期中期末考试，平时分期中期末三班倒。 授课质量：极高。认真听陈老师的课考试就没问题了！cclyyds，跟着走就像沿传送带滑向及格线与更高处，稳。

由于高数1、2都很幸运选到陈老师的课，所以就在这里一起点评吧~ 上课自由度：高 不来也没关系，老师不点名，也不指名道姓点人回答问题（但是会抛出问题让大家来回答）。 考核标准： 两个学期略有不同 线下学期：10平时+30期中+60期末 线上学期：20平时+20大作业+60期末 授课质量：很高 大班侧重点在于知识点，小班侧重点在于知识点巩固与习题的讲解。 PPT很清晰，知识点讲解很清晰，例题讲解时思路也很清晰（词穷），还常常对一个例题挖得很深，从例题里翻出一些结论和规律并做总结。 比如高数1，对各种不同积分类型的积分方法都给了总结和例题；高数2里对不同类型级数判敛、计算方法等的总结等（然而笔者半年没学高数，现在基本都忘完了😂，例子举不出太多）。 个人体验来说，大班授课小班辅导这个形式，效果好不好主要取决于小班里面有没有能带动学习氛围的同学。笔者的小班就有同学每次都不厌其烦地分享自己的笔记和习题整理，也激励我完善自己的笔记与整理，发到小班群里和同学们分享，不清楚的点就可以在小班群里讨论。哪怕有时候真来不及，也能看别人的整理来巩固知识点，我的两次小班体验都是极佳的~ 作业有小班作业和大班作业，陈老师自己的小班用classviva平台，这个平台不卡着ddl上的话还是可以的（指周日凌晨去就会体验到网站被ddl战士们挤爆的快感）。认真对照过程批改自己的作业，还是会有很多收获的。打分不用太担心，该打几分就打几分，最后只要作业交齐了陈老师都会给你拉满平时分的🥳 陈老师是一位很负责的老师，对于同学们显出的不认真态度会严厉指出批评；但如果大家都能跟着她一步一个脚印学习，也会得到她发自内心的夸赞。自己做的整理和小结发到小班群里，陈老师也会认真看，肯定你的同时也会提出自己的意见。平时找她问问题基本是秒回，会一步一步引导你到问题的最终答案（~虽然有些时候陈老师可能没能理解你问的问题的关键点，然后就会开始跟陈老师拉扯~）。 在我的个人跟陈老师的交流经历中，陈老师会帮你认真分析试卷，也会在你考试失利后鼓励你继续努力，会在感觉你学习积极性突然下降的时候询问你的状态，也会为没能关注到每位同学的学习情况而自责。在大学能遇到这样一位负责且真正关心学生学习状态的老师真的很难得。 总而言之，陈老师的课选到就是赚到！宝藏老师！

课程内容： 高数 上课自由度： 非常自由，自由到能起飞 考核标准： 平时作业+期中考试+期末考试 授课质量：大班讲、小班补，我的小班不是陈老师的，这个我不评价，不过也听过有人说陈老师小班非常麻烦之类的说法。但陈老师大班授课质量非常棒，很细心，而且听课也不困，能选的话直接冲就完了

课程内容：讲得巨好巨全面，人多到得提前占座，晚一步只能坐过道听天书 上课自由度：高 考核标准：平时分几乎给满，跟撒糖一样 授课质量：很好，但是是大班授课、小班教学。需要注意，陈春丽老师的小班课可以去旁听一下。不然的话可能其他助教老师的小班课和陈春丽老师自己的小班课，教学质量是有一定差异的。

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：平时+期中+期末 授课质量：极高，闭眼选（抢）就完了，手慢无。

课程内容：微积分1 上课自由度：极高，教室对你来说只是自愿签证的停留地 考核标准：作业+期中+期末 授课质量：极高，高到什么程度呢，高到我甚至怀疑自己配不配上这课。

课程内容：高数这门课还给配了个小班辅导，等于主菜上完再来碟咸菜。 上课自由度：挺高，就是偶尔报个数——点名？谁知道呢，反正它薛定谔。 考核标准：作业交上去，平时分当场满血，比签到还丝滑。 授课质量：老师讲得挺认真的，但那种认真像隔着毛玻璃看人，貌似很难懂，整体较为平淡。而且我个人感觉这小班内容对最终影响不大，主打一个陪伴。

课程内容：微积分上册，上册就是那个还没开始怀疑人生的章节。 上课自由度：大班课从不点名，人到不到全靠自觉，简直是社恐天堂。 考核标准：平时10%加期中30%加期末60%，期末这一刀占了六成，提醒你别真当游客。 授课质量：很好，老师幽默风趣，讲课深入浅出，课间还放歌，等于把高数上成了带BGM的脱口秀。

张凯老师平时上课会往正课里夹带一些私货，虽然部分同学觉得这玩意儿对考试帮助约等于零，但我特别吃张凯老师那套学习观和态度，大一刚进来那会儿直接给我脑袋开了个天窗。要是觉得习题量不够GPA没法拉满，自己私底下多刷两页不就完了嘛，习题群里那么多资料都快堆成仓库了，何必呢？ 另外恭喜凯子哥助教成功转正成张凯老师啦！

课程内容： 高等数学，有时会有竞赛和考研题——打好主线偶尔还要与幕后Boss交流，算是加料版本的课。 上课自由度： 较高，铁板不乱点，抬头不容易犯困得太过理亏。 考核标准： 正常，没爆改动保持基础定价，该怎样就怎样。 授课质量： 高，听了小班更好，注重学习的逻辑。别嫌小众，逻辑一旦认你，就不再怕试卷画风突变。

课程内容：微积分1课本整本刷完 上课自由度：大课几百号人天高皇帝远管不到你，小课你去摸鱼会被当场抓包，但人没去反倒不会被发现 考核标准：考试（期中+期末）+平时作业（交了自评满上就给满分） 授课质量：挺不错，独属大一新生的那dispel版青春回忆了

课程内容：小班辅导，开小灶那种。 上课自由度：不签到，不点名，我们那个班后来很多人不去，主打一个自助取餐。 考核标准：期中期末考和平时分。 讲课质量：说话声音有点小，后排得自带顺风耳，不过老师本人很负责任。