交响音乐鉴赏 · 修读回执档案

课程内容：略~有~硬~核，有基础的同学在这门课里如鱼得水、上桌吃饭，是会很舒服的 上课自由度：有点名，别抱侥幸心理，人还是会数你的 考核标准：平时作业+考试+点名，三件套齐活。里头有个用到软件的作业，比较容易，算是个送温暖环节 考试内容：从上课介绍过的几个名篇里挑几首重要的听歌识曲，命中的几首全在网易云音乐歌单里，考试范围也就到这歌单为止了。平时没事就下去听一听，很容易过 讲课质量：高

课程内容： 上课自由度：有点名，还会互动，想当隐形人没门 考核标准：考勤 作业 期末 讲课质量：很好

课程内容：耳机一戴，作业一写，纯纯背景音乐现场 上课自由度：高 ，老师不管你干嘛，你甚至可以把这课改名叫自习室 考核标准：考试 授课质量：喜欢这种上课方式的我是真的会觉得挺好的一门课，反正该干嘛干嘛。

课程内容：纯纯听觉辩曲子运动。（堪比在午睡区听见食堂推出新菜提示的音准练耳） 上课自由度：你想默默开睡都算你今天上香走运，因为点名随机砍过来、还得竖起来接招回答问题你逃得掉那算好运气好到炸当然漏掉就拜拜的了。 考核标准：开张半自由的卷子模式玩耳测曲子类游戏，听不出来可以自求多福看看眼睛能会意出曲风不。 讲课质量：中等水位吧有时候可以比一般更一般一点点意思在划水与不划水界线左右横跳的感觉。

课程内容：听音乐、写作业，音乐当BGM作业当主业。 上课自由度：非常高 不来都可以，老师心里的点名册可能就是个传说。 考核标准：期末考试70%+小组pre30% 介绍一个音乐家（水得很），水到能养鱼。 讲课质量：老师很好，不过很水，老师上课就会放音乐，我们在下面做自己的事情，考试前会把题目发给我们，轻松拿高分，小组pre大家的分都差不多挺高的。

课程内容：交响乐知识吧，就是那种高雅氛围的入场券。 上课自由度：极高，高到牛顿都不管。 考核标准：小组pre+全透题开卷，考前等于已知道答案。 讲课质量：较高（吧），语气给我留着。 我是站在水课角度讲的 个人体验想水的话真的可以考虑，没点过名，上课基本干自己的事，小组pre不会提问不限时（我觉得这是正态分布体制下拿这门课高分的关键部分），期末考分数等于白送，给分也很好 讲课内容和质量因为基本没听就不作评价了

课程内容：交响乐，贝多芬在我耳边开大会，我在底下偷偷开小差 上课自由度：有签到点名，逃课？门都没有，点名像班主任的凝视，一抓一个准 考核标准：听音识曲，耳朵当场变声纹识别仪，放一段我人直接宕机 讲课质量：讲课比较枯燥，像把五线谱翻译成催眠曲，我一整个昏昏欲睡

课程内容：交响乐队怎么组、交响曲怎么搭、古典浪漫两派交响乐什么脾气，再顺手给你把几个著名作曲家的乐章捋一遍。 上课自由度：高，电子产品随便用，老师也不提问，每节课扫描签到，扫完你可劲儿划水。 考核标准：期末考试（开卷、打印ppt），题型有听一段音乐答乐曲名作者这类的（考试时靠手机微信群发片段，听一段时间后收手机接着考），再➕一些简答题（ppt里大概有，比较善良），平时还有几次canvas问答作业。 讲课质量：高，东西真能学到，对自个儿听古典音乐的帮助很大，直接把耳朵给升级了。

课程内容：学习怎样鉴赏交响乐，包括著名作曲家，典型作品等等，教你从“听个响”升级到“听出门道”。 上课自由度：不允许明目张胆玩手机，期中考期末考前不管。 考核标准：论文+考试。 讲课质量：很好，老师也很幽默。

课程内容：交响乐史马杀鸡，听点名曲片段下饭。 上课自由度：极高，从头到尾从不点名，就跟教室装了隐身斗篷似的。 考核标准：小组pre配合全透题开卷，闭着眼都能对接题面。 讲课质量：有点无聊，容易晃神。 活儿少，纯纯的大水课，冲学分狠狠强推。优秀率卡30%也是没辙，命里有时终须有。

课程内容：交响乐历史、赏析，主打一个耳濡目染。 上课自由度：老师很好很温柔，温柔到你在困意里挣扎都不忍心怪她。 考核标准：pre+期末（主要在10首经典交响乐听辨，加一些知识题），听不出来就是大型翻车现场。 授课质量：高。老师对古典音乐历史很熟悉，对每种不同的音乐也有详细的介绍。认真听能了解不少关于交响乐的知识，感觉对交响乐也有了基本的了解。（后悔当时太困总打瞌睡了，我的耳朵在听课，我的眼皮在起义）

课程内容：讲交响乐的相关知识，听交响乐，约等于在教室里给耳朵做SPA。 上课自由度：很高，可以做作业玩手机，但是按座位表坐，相当于点名，座位表就是老师的高科技捕鱼网。 考核标准：一次pre，可以很划水；期末考试，会提前发资料让大家打印，有听交响乐辨别曲名的题，需要花点时间，不过把考前一周的歌单换成考试曲目就行了。可能因为全程划水，也没啥音乐素养，曲目分析随便写的，所以分比较低吧，低得跟我的音准一样。 授课质量：划水，不是很清楚。

课程内容：交响乐从哪儿冒出来、一路进化到哪儿去、那些如雷贯耳的作曲家和他们的风格，上课还会当场放一段交响乐让你耳朵感受一下 上课自由度：高，每节课签到打个卡，但上课时间整个人完全放养 考核标准：课堂表现10，出勤20，期末开卷70 期末考试四大天王：第一，听歌识曲，给了20首曲目，考试拿手机听老师截的5个片段，写出作者、国籍、交响乐名称和第几乐章，中英文都收；第二，听歌识乐器，给定三段音频——木管组、弦乐组和铜管组，外加一个PDF文档，写明每种乐器对应哪个文件、文件内从第几秒开始，考试还是拿手机听截的5个片段写乐器名，这部分可以靠旋律蒙，不一定非得练出绝对音耳认乐器；第三，填空题10个，基本就是从给定的两篇走近古典音乐的文章里挖空；第四，小作文500字，给定题目四选一，还能提前写好带进去直接往考卷上抄 这门课的期末考具体组成每学期都翻脸！！！以上仅供参考 讲课质量：高，认真听能捞到不少干货，想水学分的话考前突击恶补两天也够用

课程内容：听交响乐、讲交响乐，耳朵饱了脑子也顺带饱一点。 上课自由度：高。 考核标准：一个小组pre，加期末考试。 讲课质量：不错，喜欢古典音乐的能学到不少，不喜欢的也能划水放松，属于各取所需的自助餐。

课程内容：讲讲交响乐，听听交响乐，高雅艺术只是背景音乐，真正的主角是你的手机和作业。 上课自由度：特别水，听音乐写作业课，但有签到不可翘——水道里居然有拦路桩。 考核标准：其中小组pre，期末开卷考试（含一道听音辨识题），翻译：考你对音乐的玄学感应。 讲课质量：高，高到水质依然清澈。

课程内容：硬知识较多，如果零基础可能有些困难，作业较多，耳朵没点乐理基础就像用铲子奏乐。上课自由度：课堂会有签到，较自由，签到是你在场的证明，脑子到不到随意。考核标准：笔试和大作业（视唱），视唱环节可能会让浴室歌手无处遁形。教师：老师挺有趣的，讲的挺好，属于质量保障型。

课程内容：讲得不错 上课自由度：每节课都要签到，签到的同时可以大方写作业，两不误 考核标准：笔试开卷 教师：讲得不错

课程内容：主线是交响乐那点知识，课上基本就是放交响乐给你听，要是竖着耳朵认真听，能捞到不少东西 上课自由度：有小测试，但不计入分数，不打扰别人的前提下你可以干自己的事，不过座位是钉死的，出勤也照查 考核标准：开卷笔试（含十段交响乐）/小组pre 教师：人挺Nice，不逼你全程听讲，考前还把开卷资料递过来让我们去打印

课程内容：友好得不像话，还有趣，只要你喜欢音乐就值回票价，乐理门槛约等于零。 上课自由度：点名是常客，课上可以做别的事。不过看老师这架势，在优秀率的大风车下开始盯课堂参与度了，但听音乐的时候专心点、有互动就行，不用端着全程装乖巧。 考核标准：开卷笔试+平时小作业+平时成绩 教师：又好看又温柔！课后还会帮你解小疑惑，热情强力安利。

课程内容：这课是个薛定谔的容器，你可以当古典音乐自习室一水到底，也可以捞到不少干货，怎么选全看你。上课自由度：点名的仪式感每节都拉满，但身体是自由的，听不听随你。考核标准：笔试（开卷）/平时还要搞一个小组pre。教师：老师和课都挺好，属于进来不亏的那种。