中国音乐文化史 · 修读回执档案

课程内容：非常nice 上课自由度：极高，老师放养到不管不顾 考核标准：两篇论文加签到，基本无痛 授课质量：极高，可惜本人也没怎么听

# 完美 学分无痛➕2，就像路过食堂被塞了俩鸡腿，痛感为零。

课程内容： 上课自由度：后几节课签到，前面的课就当你是幻影。 考核标准：论文*2，两篇，别无他物。 授课质量：高，但没人听。好到不存在，听是不听的。

课程内容：如题，中国各个历史时期的音乐，包括但不限于音乐流派、各地乐器、乐谱、乐曲之类的。老师课上会两到三次把乐器实体拎出来展示，还有现场演奏，相当于在教室里开了个小live。 上课自由度：较高，老师在台上输出，底下同学爱干嘛干嘛。课上有提问，回答者有额外加分，属于是姜太公钓鱼。 考核标准：40%平时60%期末，期末开卷，时间是十六周的最后一次课，倒数第二次课老师会讲解考试内容，也会强调本学期讲的重要内容。考试有听辨内容，老师会把30首听辨音频放在canvas上，大部分听辨曲目的辨识度都很高（除了那几首古琴曲，实在听不出来什么特点），建议考试前一两周听一两遍。 授课质量：高。老师讲课富有热情，内容也很丰富细致。

课程内容：中国音乐那点文化事，各个朝代的调调轮着来 上课自由度：超超超高，老师完全不管你干啥，这学期就一次纸质签到 考核标准：期中500+期末1500的论文，都在16周交，跟课程内容沾边即可 授课质量：给分超神！！！通识课遇到过手最松的老师！！！人nice到家，课上放的音乐和视频也都很有意思！！！认真写论文的话高分应该稳拿🥹～

这门通识是有史以来给分最高的一门，直接封神！考核方式是期中加期末3面论文，内容自由发挥，随便你放飞自我。没有作业，整个学期只有一次签到，还不事先通知，就是交一张纸写自己名字——签到玩的是突袭，但突袭完就结束了。上课不管你在干什么，你在地底下写作业都没人抬头看你一眼。

内容就是中国音乐文化史，讲得比较细，上完课你对历朝历代的音乐文化基本能拿出来吹两句。 有3个随机点名，还有两次课上作业，也就是5次随机点名。然后再加一次汇报，和一次占比60%的开卷考。考试可以说不算温柔，得把课上ppt打出来，再扛上课上用的教材才能翻得比较全。然后还要考听辨，直接上手人机歌曲识别。我个人考前还是挺抖的。如果你只想躺平，或者不想期末心跳加速，别选。 当然我自己体验是蛮好的。全程一次没举手，上课基本上是耳机一戴手机一看。考试3天之内临时抱佛脚也能拿个还能看的分。唯一走心做的事大概就是乐律学的汇报，白捡了关于很多乐律和数学的知识。然后为了备考，哪怕你不怎么听，也会对中国音乐多懂不少，明白中国音乐确实配得上博大精深这四个字。然而我瞅着课上戴着耳机听jpop的我自己，还是觉得中国传统音乐的创新性转化做得严重不足。但愿有我们能够自由选择听国风而不被嘲笑“国潮来袭”的那天吧。

课程内容： 中国音乐一路从古代走到现代，不同时期的音乐风格什么的挨个遛一遍。 上课自由度： 较高，后半程改用纸质签到，课上干别的没人管。不设课间，晚上8点提前20分钟落跑。全程零互动，讨论、回答问题通通没有，安静的图书馆借阅室。 考核标准： 期中论文30%+期末论文70%。期中要求500字，期末要求1500字。主题不限，只要跟中国音乐沾边就行。最后一节课交纸质版，有参考书籍摆在那。 授课质量： 内容还算厚实，但第一节课听完我就意识到这老师的讲课风格跟我电波不同频。于是后面我就偶尔蹭点，不像对待某些有趣通识那样全程常驻。不过我觉得我自己即便这种状态，听的部分可能还是比同班其他同学多那么一点点。 课堂上会放音乐和视频，印象比较深的有像是各地版本的《茉莉花》、船夫号子、《琵琶行》的视频、编钟这些。最后一节课放了整节课的音乐电影。老师会给你分析乐曲风格。大部分音乐我都会把手放下听听，一部分点评也会顺便接住。 *** 往前翻了翻老评论，很大概率正如#34754说的那样，总评走向就两条线：95分和83分（主要怕是头顶沟槽jwc那个平均分指标压着，实在不然估计大家都95）。 论文到底怎么打的，我也摸不准路数。我期中接近900字，期末写到了2300字，绝对没有想去卷什么，单纯是选的那两个题目太宏大，不扯这么多字根本说不清这摊事儿。再看前面的评论，好像这玩意儿跟字数无什么关联。（#34440的论文只比要求多一丢丢就拿95，那有没有人字多到能凑一个排却拿了83的？手里没数据没法下结论）但个人觉得吧，你要是字数低于标准那老师肯定得给你打一闷棍，你要是多写那么一咪咪且内容不错也说不定能起飞，当然又臭又长可能也只有被反杀的命。 **我个人认为评分的主导权主要攥在论文内容手里**。你那玩意儿要是喂AI出来，别光是Ctrl C+Ctrl V，塞点你自己的私货进去，估摸着也不会太寒碜。我自己操作是先定个题，再去喂AI换思路，最后拧成一篇文章交上去。 我写的那两篇其实自身也知道算不上真正的论文，里头口语化满地跑，比如直接写

上课自由度：能躺能摆，主打一个来去由你 考核标准：500字+1500字两篇论文豪华双人套餐 楼上说签到影响分数？我每节课都去结果83，感觉老师给分跟玩掷骰子似的，要么83要么95，签到在这俩面前就是个气氛组。但话说回来，我那篇论文是真的水，AI糊出来的玩意儿能指望多香？想上95的话个人建议：把他发的资料盘包浆，再往死里凑字数

水，这门课的水分堪比太平洋，但是感觉要拿高分还是要稍微花点时间写写的，但要求确实不高，属于是你随便糊弄一下也能交差。 本人都是gpt写个初版，再随便找点文章抄抄的，花了一个晚上，跟赶due特种兵一样，可能字数要稍微多写点吧，本人写的900/1900，字数就像海绵里的水，挤挤总会有的。

上课自由度：极高，虽然这学期有不定时的三次（好像是）签到（线下交小纸条那种），但老师根本不管你干啥，而且体感每次签到都在的给分更好*。 考核标准：期中500字论文30%+期末1500字论文70%（自定主题），而且说是期中期末其实都是在16周课上交（不太清楚11周3节的课是什么情况）。 分高事少，快选！ ———————— 二编：看到#34754那条评价，更新一下成绩。另外，我的小论文也奇水无比，字数550-/1650-（所以不太明白83和95的差距具体体现在哪）。 *这个点确实有我的主观猜想，不建议作为参考依据。

课程内容：跟音乐文化沾边的东西，每节课都往你耳朵里灌音乐，写作业写麻了或者打游戏打累了，进来听两耳朵当回血，老师人看着也蛮nice的。 上课自由度：超级高。 考核标准：期中500、期末1500论文，有几节课有签到，签到全勤给分就非常好。 授课质量：好。

课程内容：从上古乐器一路考古到当代流行金曲，中间那块少数民族音乐文化直接把我魂儿勾走了。 上课自由度：高得能跑步，但尼每节课都得来，老登会不定时点你名。 考核标准：期中小论文+期末大论文+考勤，论文不给格式规范——但听劝，格式整得像样点才容易吃高分。 授课质量：前提是你真听了，听就高到飞天。这通识课简直无敌，给分高、事少，全地球人无脑往里冲就完事了！

都给我选胡慈舟！一学期两篇论文500+1500全堆到期末一交了，canvas上躺着参考书照着抄风格用，整个学期就签了两次到，平时也压根不管你上课，你在下面打坐翻跟头都行。

从头盘到今的音乐历史，料是一筐接一筐相当有意思，老师人美心也宽，看得出来各种乐器都是老手感了，还三不五时扛着家伙什来课堂现场来一段 40%平时分+60%开卷期末考，平时分要凑一桌小组pre、4次课堂签到加上刷脸回答问题（或者期末补交一份建议感想顶一下），期末开卷，有老师那几张ppt打印出来基本就能硬抗 最妙的是老师给分简直慈眉善目，不用卷生卷死也能拿到高分，乐理什么的一点门槛都不需要踩，考察重点就是选择和判断题，只要涂对就是高分

平时上课认真听讲这六个字打出来都自带圣光、回答问题回得比弹幕还勤快，结果考前几周也就复习了一下听辨题，属于是丢进池塘里看能不能激起个水花——压根儿没敢对成绩抱什么指望，谁知道最后分数好得我当场“😭😭”跪了。这门中国音乐文化史吧，它有点像那种看着你努力的自动售货机，投币就出货，只要努力就会有收获，谁也别说我瞎吹。虽然我这稀烂的核心学积分是真的烂泥扶不上墙、怎么都救不回来，但它依旧给了我莫大的慰藉。闫老师我爱你，这句话我喊得不亏心！

课程内容：没印象，但没印象这不正说明这门课功德圆满吗。老师常常播音乐，底下爱干嘛干嘛，互不打扰。 上课自由度：高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高，只点了2次名（还是写小纸条那种方式，建议结伴同行一人去一人潜入水底，而且前几周大概不会点名） 考核标准：500字期中论文+1500字期末论文（自由选题0限制0格式） 授课质量：应该还不错（最后一节课放了《红高粱》，片子一放完直接放学，老师什么也没讲，堪称意境收尾流）

课程内容：中国音乐文化史的理论内容，课上会放一些纪录片和音乐，属于耳朵和眼睛同时被投喂的那种。 上课自由度：高，你在底下干什么老师基本当没看见，生死自负。 考核标准：期中500字+期末1500字+平时签到。 授课质量：高，老师很清楚通识课是用来干嘛的，想听的人能捞到货，不想听的人也能安心地水，两头都不得罪。

课程内容：中国音乐文化史，主打一个听歌看片做ppt复读机 上课自由度：高到你在下面摊煎饼都不管，从来不提问，就是课后随机掉落在线签到（这学期两次），像防贼一样防你走 考核标准：期中论文500字+期末论文1500字，主题自由放飞，只要跟课程主题搭边就行，最后一次课交，主打一个良心 授课质量：还行，老师全程照着ppt念经，间或放点视频和音乐，划水党的福音，强烈建议选

别人该说的都说了，唯有一个变数是这学期签了四次到，啥原因本人也一头雾水。反正能去就去，把教室当音乐自习室听歌就完事。作业：最后一节课交两份论文，500字和1500字，题目自拟，几个知识点的集合或者整篇文都行，参考书在Canvas上。成绩出来一看，挂在小论文上，可能是长得像字数不够？我原以为不用卷字数的，结论就一句：多写点总没错。