中国音乐文化史 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度：高，只点过一次名，上课基本不管你是在发呆、摸鱼还是神游太虚，也不需要互动，老师仿佛把你当空气。 考核标准：期中500字+期末1500，任选课程相关主题，加起来还没一篇小作文多。 授课质量：

课我一共去过两次，论文也是gpt2min搞定的，能拿到这个分其实还行

课程内容：中国音乐史那一挂的内容，主打一个从编钟听到近代 上课自由度：快下课的时候甩张小纸条签到，宽松得像老年太极班 考核标准：30%写500字小论文，70%写1500字大论文 授课质量：还不错，给分慷慨到像双十一满减，闭眼送的那种

课程内容：中国音乐文化史（参考教材：中国音乐简史 陈应时、陈聆群） 上课自由度：有三次签到，但老师不管你上课在干嘛，爱干啥干啥 考核标准：平时，签到，pre，期末 授课质量：挺有意思的

课程内容：沿着时间线把中国音乐的历史捋了一遍 上课自由度：非常高，每节课都要签到，人到线下干啥老师都不管，不过这个学期好多同学都是线上签到，老师知道了也没说啥 考核标准：一篇论文（500字是下限），开卷随堂测试 授课质量：非常高！！！老师翻了一大堆资料，认真听能捞到不少收获

课程内容： 中国音乐史的内容，按历史时间顺序往下捋。 上课自由度： 高，老师每节课课前签个到，根本不管你有没有在认真听，你干自己的事就好，每节课线下参与也就十几个十来号人。 考核标准： 一篇论文+两次开卷小测验（选择题+论述题）。 授课质量： 挺高，老师比较温柔。为了给同学减负，特意采用随堂测试的方式来开卷，属于贴心小设计。但是狠狠卡绩了，在大部分课线下到场、论文认认真真写了近三千字、选择题测试满分的滤镜覆盖下，局面依然非常遗憾，可能是被正态分布卡在门框上了吧。

上课自由度：高，每次课前扫码签到就行 考核标准：500字以上小论文＋期末开卷 授课质量：高，老师谦虚又温柔，给分也不错，但如果你纯粹想水学分就不要来了，对中国音乐史无感的也别凑热闹。全靠扫码签到，后头板凳越来越空，瞅着老师讲得那么带劲底下却没几个人听，属实有点鼻酸…

课程内容：中国音乐文化史（参考教材：中国音乐简史 陈应时、陈聆群） 上课自由度：高（一共三次签到，课上你爱干嘛干嘛，老师眼皮都不抬一下） 考核标准：10%签到+15%小组展示+5%课堂积极度+70%期末考试 授课质量：高。老师从古代一路侃到近现代，把中国音乐发展的脉络给你盘得明明白白，顺带扫荡各地特色音乐风格，还会浅尝辄止地塞点乐理知识。后期更是直接扛着乐器来线下实操，属于是沉浸式体验了。

课程内容：中国音乐文化史 上课自由度：极高，老师基本不管，甚至一学期不去也没什么——这不是上课，这是挂机副本，签个到就原地毕业的那种。 考核标准：500字+1500字论文，最后一周上课之前交即可。我写的比较水，但给分也不算很低，可能是中间有过签到但是我没去上课吧。 授课质量：基本没听过课，主要是讲ppt然后放一些有关的音频和视频。没有课间，最后会提前十分钟左右下课——节奏人还挺好，至少不会拖你的时间，属于下课比你跑得还快的那一类。

课程内容：中国古代BGM发展史巡礼 上课自由度：每节课前签个到，但也没说那玩意儿进总评，全员签到率拉满可教室里就半拉人老师也没说啥 考核标准：500+字论文占30%，期末开卷考占70%，结果教务处说开卷不能用电子资料，老师直接把名字改成随堂测验，主打一个措辞术 授课质量：挺好，老师温柔得像幼儿园园长，学问多到晃荡

课程内容：一台时光机从古至今带你观光中国音乐文化史，只不过这机器不包售后。 上课自由度：高到离谱，你在下面打坐修仙都随你，全程只签了一次到，签到那一瞬间仿佛是全班唯一的同频时刻。 考核标准：期中500字+期末1500字，保质期长，产量低，摸鱼友好型配置。 授课质量：挺不错的，清醒的时候跟着听听确实能捞点知识面，不清醒的时候你自己玩自己的，老师眼皮都不抬。这年头给分高管理松还能随时溜号的大水课是真·限量款啊！！冲就完了！

课程内容：从石器时代一路开到近代，我国音乐发展变迁史，乐器、体裁、题材、风格全都打包。教材是《中国古代音乐史》《中国近现代音乐史》，PDF挂在canvas上。 上课自由度：极高。没有签到，几乎不点名（唯一有印象的一次是督导来了，在微信群摇人来凑齐人头），从不提问，也不管你在底下做什么，堪称放养式。 考核标准：期中500，期末1500，回答书上的解释题和论述题，或者自己写小论文。都能在11周最后一节课交（实际上线上提交放宽到了16周）。要求很宽松，给分很慷慨，属于良心卖家。 授课质量：读PPT，不过内容本身是合格的。通常还有1节课左右放相关的视频。如果对这方面感兴趣应该能和老师探讨更多，可惜我只是来水学分的~

课程内容：中国音乐文化历史，主打一个上下五千年配乐史 上课自由度：随机签到，但上课根本不管，签到与否全靠玄学 考核标准：论述题或论文25＋大作业75，平时划水的空间大得能开音乐节 授课质量：给分高，高到让你怀疑是不是算错了

课程内容：八成围绕音乐绑定的那点历史转圈，最后一节课直接放电影摸鱼收官 上课自由度：极高，老师全程不管你在地上打滚，偶尔来个签到（手写纸条那种老式仪式） 考核标准：500（论述题，论文二选一）+1500（论文） 授课质量：基本没正经过耳朵，不发表高见。给分高到离谱，狠狠冲！！！

课程内容：中国音乐文化发展史，一条从远古哼到近代的声波编年史。 上课自由度：高高高，高到能把课桌当沙滩椅。 考核标准：考试+发言+pre+签到，四件套凑齐了，也不知道是在上课还是在集邮。 授课质量：老师很nice，偶尔还会有工作坊，能现场听演奏，耳朵当场过年！考试开卷，提前几天把考试重点看一眼（老师最后一节课会讲），听辨部分耳熟就行，属于是考前速通包。 其实我平时上课都装成一尊不发言的雕塑，但平时分也还OK！老师也没有卡绩！课程压力也不大，除了pre准备和考前复习，基本没有其他作业！总之，非常推荐！

课程内容：中国古代音乐史，从编钟听到期末，耳朵表示很忙 上课自由度：极高，偶尔有上课点名，写纸条交上去。老师不会管学生在干什么，学生可以在底下开音乐会（但原文没说，我不加） 考核标准：考勤+期中500字+期末1500字论文 与课程相关即可，字数主打一个水到渠成 授课质量：高 老师学识还是挺渊博的，渊博得像行走的音乐数据库 只能说强烈推荐给想水学分的人，给分好，事不多，目测论文应该是不查重的，最后两节课上课时候随便写写就好——这性价比，堪比学分界的拼多多

课程内容：讲解从远古时期到近现代的中国音乐发展历史，上课时老师会播放一些音频听当节课涉及到的音乐，等于上课带耳朵就行。 上课自由度：高，老师不咋管(可摸鱼)，这学期有三次不定时间的签到，突然袭击但攻击力约等于零。 考核标准：期末考试+一次小组pre+平时分。老师给分很好～期末考为开卷考可带任何纸质资料也很友好了，友好到你甚至可以把笔记本当枕头带进去。听辨题会提前提供30首音乐可能需要提前听一听，30首的耳朵功课建议别裸考。 授课质量：挺高的，老师很专业会补充许多专业知识，老师也会带自己的乐器现场演奏🤩，属于是知识课里突然开启live现场。

课程内容：从古代一路盘到近代的中国音乐相关内容 上课自由度：3次随机签到，上课期间你干嘛老师不管。 考核标准：小组pre展示（15%） 平时签到（10%） 期末考试（70%） 上课回答（5%） ~~通识课期末能占到这份上也是活久见~~ 授课质量：高。 闫老师上课完美展现了**文科老师发散思维**的威力，围绕着中国音乐文化史这个主题一路扩展，知识跟拉花似的到处飘，横跨的广度远非课件和教材那点容量能装下（或者说课件上的只是内容的一小部分）。 听课的时候就是莫名很舒服，现在回头看，舒服的原因就是老师独特的授课风格加上内容的丰富性。在交大上了这么久的课，早就习惯了严谨推理和线性授课逻辑这一套工业流水线，而**闫老师授课热情如火，传授的知识更像是揉碎了再一点点喂给你**。听过的都有印象，跟其他课那种一天不复习就忘得渣都不剩的特性形成了惨烈对比。 \ 以上是听课体验，接下来是关于给分的感想和建议—— 如上所述，这门课的期末占比相当夸张，而且期末有60分都是客观题。虽然开卷，但内容海量，不熟的话照样能让你现场表演汗流浃背。 以今年的期末为参考，后面复习的同学建议多关注**工尺谱**和**各种乐器** \ 签到用的是canvas，线上就能签，上课回答问题就算你答错了老师也会很开心（没人理还是常态hhh）。小组讨论按老师要求来就行。 \ 总而言之，**这门课听课体验极好，而且给分尚可**，非常推荐大家来受一受音乐的熏陶课

课程内容： 上课自由度：非常高，本人生涯只到过第一次课和最后一次课，点名的雨点一颗没淋到 考核标准：一篇500字论文，一篇1500字论文，沾课程或者沾音乐都放行 授课质量：压根没听，恕难置评。冲就完了！水学分神器一枚

课程内容：中国音乐文化史 上课自由度：高到像自助餐，偶尔看人少得跟周一早八的食堂一样才会签到，课上你爱干嘛干嘛，老师不管 考核标准：课堂互动+一次小组pre+考勤+开卷期末考 课堂互动：回答一次加一分，封顶五分，没凑满别慌，期末交小组pre结题报告时写点个人感想，就能把这部分分捞回来。 小组pre：第一周甩几个课题让你自由选、自由组队，15分钟左右，塞点视频音频，水得跟糊弄学大师一样轻松 期末考试：题型是单选、听辨题（判断题型）、简答题和论述题 PPT内容相对简略，考的大多是课上讲了但PPT没写的东西，做了笔记等于开了外挂，没做笔记就是裸考挨打 授课质量：非常高！！！老师讲得是真的好，有几次workshop，会带乐器来现场展示，古筝弹得我当场跪下，真的好棒！每节课都狂放音乐片段，有些可能确实不符合现代人的审美，但有些也挺好听。欣赏不来很正常，不过个人觉得起码得揣着一点尊重~ 感觉老师上课很认真，备课明显下了功夫。两节连上中间不休息，很多时候也不提前十分钟下课，可能是想塞的内容太多。 有的老师拿pre当水时长神器，这门课显然不是。听其他小组分享其实也挺有意思。 我是因为对中国音乐感兴趣才选的，对学分绩点比较佛系（核心课成绩太烂已经摆了），一开始看到评分不高也犯嘀咕，抱着听听试试不行就退的心态去了第一次课，结果体验意外地好。上到最后，感觉是我至今选过体验最好的一门通识课。没太盯别的同学，但我自己大部分时间都在听。 推荐对中国音乐感兴趣的同学选，课堂体验会非常好，别被低分劝退hhh能学到东西，值得一听。（老师是很可爱的小姐姐！） 要是完全不感兴趣、只想水学分捞个好看成绩，那有比这更事少给分好的课（比如隔壁分很高的《西方音乐文化史》） 出成绩补充： 大学第一次满绩🥰，完全出乎意料，交卷时还觉得自己论述题比别人写得少一大截来着，算是给期末破防的人一点安慰 感谢闫老师呜呜呜